陇南地区两当县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

陇南地区两当县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）lǚyóujiānyìqiánzīpíbèi（）（）（）（）zhìxùfúróngkūlonghùnluàn（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）遣（）坤（）遣（）遗（）绅（）遗（）洛（）措（）洛（）络（）错（）络（）3.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①（）（）有序②不（）而（）③惊（）失（）④（）（）自若⑤（）丝（）苟⑥（）魂（）魄（1）形容做事认真细致：______（2）形容害怕慌张：______（3）形容沉着镇定：______4.根据课文内容和要求填空。（8分）（1）《古诗三首》中，王昌龄用“__________________，一片冰心在玉壶”来表达自己清廉正直的品格；卢纶的《塞下曲》则通过“欲将轻骑逐，__________________”描绘了戍边将士的英勇。（2）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长___________、___________的伟大形象令人敬佩。（3）两当的灵官峡奇峻，嘉陵江水清澈。我们的家乡像一位___________的挑山工，始终向着美好生活稳步前行。（选用本单元形容人物品质的词语）5.句子练习。（5分）（1）雨水淋湿了战士们的衣服。（改为“被”字句）_________________________________________________________________（2）他接过接力棒。他像离弦的箭一样向前冲去。（用关联词合成一句话）_________________________________________________________________（3）修改病句：两当的春天是一个美丽、迷人的季节。_________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）挑山工（节选）在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。但是路线曲折，就会使路程加长。挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。你轻快地从他们身边越过，以为把他们甩在后边很远了。你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们已经不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到前头去了。等你发现，你会大吃一惊，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。1.用“____”画出描写挑山工登山时动作的句子。从这些动作中，你感受到挑山工____________的特点。（4分）2.挑山工走的路线为什么是“折尺形”的？请用“”在文中画出原因。（2分）3.文中“奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多”这件事，“我”后来明白了吗？请联系全文或生活实际，谈谈你的理解。（4分）4.在我们的家乡陇南山区，也有许多像挑山工一样默默奉献的劳动者，比如________________、________________。我们应该学习他们________________________的精神。（3分）5.本单元我们学习了通过描写人物言行表现品质的方法。这段文字通过对挑山工____________和____________的描写，表现了他们____________、____________的品质。（4分）（二）课外阅读（18分）云屏三峡的守山人在陇南两当的云屏三峡，山峦叠翠，溪水潺潺。这里有一位老守山人，大家都叫他李伯。李伯守护这片山林已经三十多年了。每天清晨，他背着水壶和干粮，拿着那把磨得发亮的柴刀，踏上巡山的小路。山路陡峭，他却走得稳稳当当，哪棵树生了虫，哪片坡有新发的树苗，他都清清楚楚。巡山时，他总会捡起游客不小心遗落的垃圾，装进随身携带的布袋里。有一次，几个年轻人想在林子里生火野炊，被李伯及时制止了。年轻人不耐烦地说：“就一会儿，有什么关系？”李伯板着脸，严肃地说：“孩子，这满山的树，看着结实，一颗火星就能毁掉。这是我的责任，也是大伙儿的宝贝。”他讲起多年前附近一次因用火不慎引发的山火，讲得那些年轻人低下了头。最后，李伯把他们带到指定的休息区，那里有安全的防火设施。李伯没什么豪言壮语。他总是说：“我就是看着它们（树木）长大的，它们好了，两当的山水就好了，来这里的人心情也就好了。”春去秋来，云屏三峡的树木越来越茂盛，游客们也越发感受到这里的洁净与美丽。李伯的身影，仿佛也成了这青山绿水间一道坚定而温暖的风景。1.联系上下文，解释词语。（4分）潺潺：________________________________________________________豪言壮语：____________________________________________________2.短文主要从哪几件事来表现李伯的形象？请简要概括。（6分）（1）___________________________________________________________（2）___________________________________________________________3.品读句子，回答问题。（4分）“李伯的身影，仿佛也成了这青山绿水间一道坚定而温暖的风景。”这句话把李伯的身影比作___________，既写出了他守护山林的___________，也表达了作者对他___________情感的赞美。4.本文和《挑山工》在刻画人物上有什么共同点？单元主题“人物品质”在这位守山人身上体现在哪些方面？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的______提示：家乡两当，有光荣的红色历史，有秀美的自然风光，有淳朴的乡风民俗，更有无数像挑山工、守山人一样可敬的普通劳动者。请选择你熟悉的一个人、一处景、一种风俗或一种特产，将题目补充完整，写一篇作文。要求：内容具体，感情真实，能运用本单元学到的一些描写方法；书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.旅游坚毅签字疲惫秩序芙蓉窟窿混乱2.示例：调遣遗失；乾坤绅士；洛阳联络；措施错误（组词正确即可）3.①井然②约同③惶措④镇定⑤一不⑥失落（1）⑤（2）③⑥（3）①④4.（1）洛阳亲友如相问大雪满弓刀（2）忠于职守舍己为人（意思对即可）（3）示例：脚踏实地（沉着镇定、坚持不懈等，符合语境即可）5.（1）战士们的衣服被雨水淋湿了。（2）他一接过接力棒，就像离弦的箭一样向前冲去。（3）两当的春天是一个美丽、迷人的季节。（或：春天的两当是一个美丽、迷人的地方。）二、阅读理解（一）课内阅读1.他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。动作熟练、沉稳（或：经验丰富）2.这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。3.明白了。因为挑山工目标专一，脚踏实地，坚持不懈，心无旁骛；而游人走走停停，容易被沿途风景分散注意力。这告诉我们做任何事情，只要认定目标，脚踏实地，心无杂念，就能成功。（言之有理即可）4.示例：护林员养路工脚踏实地、默默奉献、坚持不懈（符合语境即可）5.动作行走路线（或：语言）脚踏实地坚持不懈（或：目标专一）（二）课外阅读1.潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。豪言