宜春市铜鼓县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

宜春市铜鼓县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：80分钟一、基础知识积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）tǎngruòjiànkāngzītàimǐnjié（）（）（）（）pìrútǎoyànjǐngjièpíqì（）（）（）（）2.为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­屏息凝视（bǐngpíng）枝折花落（shézhé）供养不周（gōnggòng）倔强（jiàngqiáng）3.比一比，再组词。（6分）忧（）蹭（）侮（）优（）赠（）悔（）4.先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）①（）长（）去②丰（）多（）③（）化多（）④无（）无（）（1）铜鼓的客家山歌（），曲调悠扬，深受人们喜爱。（2）大塅镇的茶园里，采茶姑娘们辛勤劳作，（），构成一幅美丽的画卷。5.句子练习。（8分）（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_________________________________________________________________（2）伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）_________________________________________________________________（3）仿照例句，运用明贬实褒的方式写一句话。例：我们家那个傻小子，又考了全班第一。我们铜鼓的（），（）。6.根据课文内容及积累填空。（6分）（1）《猫》的作者是_______。课文从猫的______、______和满月时的______三个方面写出了对猫的喜爱之情。（2）《蜂》中“____________________，____________________？”这两句诗以反问的形式，赞美了蜜蜂勤劳奉献的品质。（3）铜鼓是“中国竹子之乡”，看到漫山遍野的翠竹，我不禁想起郑燮笔下竹子“千磨万击还坚劲，____________________”的坚韧品格。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（14分）《白鹅》片段鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.作者用鸭的“__________”与鹅的“__________”进行对比，并用“________________________”这个比喻，形象地写出了鹅步调的傲慢。（6分）3.从“傲然”“毫不相让”“竟”这些词语中，你体会到作者对白鹅怎样的感情？（）（2分）A.讨厌B.喜爱C.既讨厌又无奈4.请仿照这种对比或比喻的方法，写一写我们铜鼓山林中常见的一种小动物（如松鼠、小鸟）的某个特点。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）客家擂茶香在铜鼓的客家村落，总能闻到一股独特的香气，那便是擂茶的香。制作擂茶是件有趣的事。先将茶叶、芝麻、花生等原料放进一个内壁有粗齿的陶钵里，用一根半人高的擂棍，一圈一圈地研磨，直到所有原料变成细腻的糊状。这个过程叫“擂”。客家人说，擂茶要擂得越久越香，就像日子，要过得越久越有滋味。擂好了茶膏，用沸水一冲，再撒上一把炒米或几粒红豆，一碗清香扑鼻、滋味甘醇的擂茶就做好了。夏天，劳作归来喝上一碗，顿觉清凉解暑；冬天，围炉时喝上一碗，浑身暖洋洋的。擂茶不仅是饮品，更是待客的上品。每当有客人来，热情好客的客家主人一定会端出擂茶，配上自家晒的南瓜干、茄子干，大家边喝边聊，笑声和茶香一起飘出屋子。这飘香了千百年的擂茶，里面擂进了客家人辛勤的汗水，擂进了他们质朴的情意，也擂进了铜鼓这片青山绿水的芬芳。1.联系上下文，解释词语。（2分）质朴：_________________________________________________________________2.短文围绕“客家擂茶”，依次写了擂茶的______、______、______和蕴含的______。（4分）3.制作擂茶的过程中，“擂”这个字用得好在哪里？请结合文章内容简要分析。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么说“擂茶不仅是饮品，更是待客的上品”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.文章结尾说擂茶里“擂进了”很多东西。结合全文和你的理解，你认为擂茶里还“擂进了”什么？（至少写两点）（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（共30分）题目：我家的“_________”提示与要求：在第六单元，我们认识了性格古怪的猫、高傲的白鹅、英雄般的母鸡……你是否也想写写自己身边的小动物？或者，你也可以像《我们家的男子汉》那样，写写你的一位家人。请先把题目补充完整（如“我家的‘开心果’”、“我家的‘大将军’（狗）”、“我家的‘慢吞吞’爸爸”等），然后选择具体事例，写出他（它）的特点。注意语句通顺，表达真情实感，书写工整，不少于300字。可以适当融入我们铜鼓的生活环境哦！参考答案一、基础知识积累与运用1.倘若健康姿态敏捷譬如讨厌警戒脾气2.bǐngshégōngjiàng3.示例：忧愁优秀；磨蹭赠送；侮辱后悔4.①（跑）长（奔）去②丰（富）多（彩）③（变）化多（端）④无（忧）无（虑）（1）②（2）①5.（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。（2）难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗？（3）示例：我们铜鼓的这片“穷”山沟，却藏着最美的星空和最甜的泉水。6.（1）老舍性格古怪满月时可爱淘气（2）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（3）任尔东西南北风二、阅读理解（一）课内阅读1.鹅的步态，更是傲慢了。2.步调急速、局促不安步调从容颇像京剧里的净角出场3.B4.示例：铜鼓山林里的松鼠可机灵了。不像田鼠总是慌慌张张地窜，松鼠在树枝间跳跃从容不迫，那轻盈的姿态，颇像技艺高超的杂技演员。它常常抱着松果，睁着圆溜溜的眼睛打量你，可爱极了。（二）课外阅读1.质朴：朴素踏实，不矫揉造作。文中指客家人的情意真诚而自然。2.香气制作过程作用（饮用与待客）情意（或文化、精神）3.“擂”字生动地描绘了用擂棍在陶钵里研磨的动作，形象地表现了制作擂茶需要耐心和力气，也暗示了将各种原料（以及汗水、情意）充分融合的过程。4.因为擂茶是客