韶关市曲江区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

韶关市曲江区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用。(40分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)téngluó()bōtāo()ménglóng()zāoyāng()jièshào()fūhuà()tǎoyàn()jǐngjiè()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分)屏息(bǐngpíng)枝折花落(zhéshé)供养(gōnggòng)可恶(èwù)3.辨字组词。(6分)虑()蹭()遭()虚()增()槽()4.把下列词语补充完整，并选词填空(填序号)。(8分)①丰()多腔②生气()()③变化多()④()长而去⑤无忧无()⑥从容不()(1)曲江曹溪温泉假日度假村里，孩子们在泳池里()地玩耍。(2)马坝人遗址公园的清晨，草木葱茏，()，吸引了许多市民晨练。5.根据课文内容填空。(10分)(1)在《猫》一文中，老舍先生写道：“它要是高兴，能比谁都()：用身子()你的腿，把脖子伸出来让你给它()。”(2)《母鸡》一课中，作者通过“()、()、()、()”几件具体事例，塑造了一位“伟大的鸡母亲”形象。(3)诗中有动物可爱的身影：“()，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”6.句子练习。(4分)(1)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)(2)母鸡是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。(用恰当的关联词合并句子)二、阅读理解与感悟。(30分）(一)课内阅读。(15分)<阅读材料选自《白鹅》片段>鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.这段文字主要描写了白鹅的____________，其特点是____________、____________。(用文中的词语概括)(3分)2.作者把鹅的步调比作“________________________”，这样写的好处是_____________________________________________________。(4分)3.文中画“____”的句子，通过“傲然地站着”、“毫不相让”、“伸过颈子来咬”等细节，生动地写出了白鹅____________的性格特点。请你也用一连串的动作描写来表现一种小动物（如狗、猫、公鸡）的某个特点。(4分)例如：我家的大公鸡可神气了。它_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。4.本单元我们学习了老舍的《猫》《母鸡》和丰子恺的《白鹅》，三位作家在描写动物时，都表达了怎样的共同情感？(4分)(二)课外阅读。(15分)故乡的采茶戏(节选)我的故乡在粤北曲江，这里不仅山清水秀，还有着独特的文化瑰宝——采茶戏。小时候，每逢节庆或圩日，镇上的老戏台就会热闹起来。锣鼓一响，村民们便搬着小板凳，从四面八方聚拢来。演员们的服装并不华丽，但色彩鲜艳，衣袖和裤脚都绣着精美的花纹，据说这些花纹的灵感来源于山林间的茶花和藤蔓。他们的唱腔高亢又婉转，像山间的溪流，时而急促，时而舒缓。戏里的故事大多讲述农家生活的喜怒哀乐，或是流传在武江、北江流域的古老传说，乡亲们看得津津有味，听到有趣处便哄堂大笑。最吸引我们孩子的，是戏中穿插的“采茶舞”。演员们手挽茶篮，模拟上山、寻茶、采茶、制茶的动作，脚步轻盈，身段优美，仿佛把整个茶山的清新气息都带到了舞台上。爷爷常说，这舞里跳的，就是咱们曲江人祖祖辈辈种茶、制茶的生活。如今，采茶戏被列入非物质文化遗产。家乡的小学里，也开设了兴趣班，孩子们跟着老师学唱简单的曲调，比划着一招一式。那稚嫩的唱腔，或许还不够圆润，但传统文化的种子，已悄然在他们心中生根发芽。1.联系上下文，理解词语。(2分)津津有味：________________________________________________________________2.短文主要从哪几个方面介绍了故乡的采茶戏？请简要概括。(4分)(1)________________________(2)演员的服装与唱腔(3)________________________(4)如今的传承3.读文中画波浪线的句子，这句话运用了____________的修辞手法，把____________比作____________，生动地写出了采茶戏唱腔____________的特点。(4分)4.短文题目是“故乡的采茶戏”，但文中却详细描写了孩子们看戏的感受和如今小学的兴趣班。这样写有什么好处？(3分)5.你的家乡曲江有哪些独特的民俗、技艺或风景？请简单写一写，并表达你的感受。(2分)三、习作展示。(30分)学习了本单元，我们认识了性格古怪的猫、负责慈爱的母鸡、高傲的白鹅……作家们之所以能写得如此生动，离不开长期细致的观察。生活中，你一定也有自己喜欢的动物朋友吧？它可能是家里养的小狗、仓鼠，也可能是校园树上的小鸟、池塘里的小鱼，甚至是马坝人博物馆里陈列的动物标本……请以“我的动物朋友”为题，写一篇作文。要求：1.仔细观察，抓住它的外形、习性、趣事等特点来写；2.写出你和它之间的感情；3.条理清晰，语句通顺，不少于350字。文中不要出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识积累与运用。(40分)1.藤萝波涛朦胧遭殃介绍孵化讨厌警戒2.bǐngshégōngwù3.示例：考虑磨蹭遭遇虚心增加水槽4.①富②勃勃③端④扬⑤虑⑥迫(1)⑤(2)②5.(1)温柔可亲蹭抓痒(2)示例：警戒雏鸡教雏鸡本领喂食夜间警觉（根据课文内容填写具体事例）(3)日长篱落无人过6.(1)说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。(2)因为母鸡是一位英雄，所以我不敢再讨厌母鸡了。二、阅读理解与感悟。(30分)(一)课内阅读1.步态从容傲慢（大模大样）2.京剧里的净角出场形象生动地写出了鹅步调从容、稳重、有派头的特点，给人留下深刻印象。3.傲慢（高傲）示例：它总是昂着鲜红的冠子，迈着稳健的步子，在院子里踱来踱去，遇到闯入领地的麻雀，便猛地扑腾翅膀，“喔喔”叫着冲过去，把麻雀赶得无影无踪。4.都表达了对动物的喜爱（或热爱、欣赏）之情。(二)课外阅读1.形容乡亲们看采茶戏时非常有兴趣的样子。2.(1)演戏的场合与观众(3)戏中的“采茶舞”及其内涵3.比喻唱腔山间的溪流高亢婉转、富有变化4.这样写通过孩子的视角