博尔塔拉蒙古自治州博乐市2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

博尔塔拉蒙古自治州博乐市2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子cèng（）你的腿，把脖子伸出来让你给它zhuāyǎng（）。（2）在草原上，蒙古族小骑手shuàilǐng（）着马群，像一阵风似的bēnchí（）而过。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）枝折花落（shézhé）屏息凝视（bǐngpíng）供养不周（gōnggòng）引吭高歌（hángkēng）3.辨字组词。（6分）譬（）侍（）脾（）辟（）待（）牌（）4.将下列词语补充完整，并选择恰当的填入句子中。（8分）丰富多（）（）条斯理（）气十足无忧无（）（）不相让（）首大叫（1）赛马大会上，两匹骏马在最后的直道上（），争夺冠军。（2）我的家乡博乐，各族人民的生活就像夏天的草原，（）。5.根据课文内容填空。（9分）（1）《猫》的作者是_______。猫的性格实在有些古怪：它既_______，又贪玩；既贪玩，又_______。（2）《白鹅》一文中，作者称白鹅为“鹅老爷”，是因为它的_______、_______和_______都显得那么高傲。（3）在本单元的学习中，我们认识了性格各异的动物朋友。请写出一个你从课文中积累的，表现动物特点的四字词语：_______。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《母鸡》选段，回答问题。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。6.选段出自课文《_______》，作者是_______。（2分）7.作者对母鸡的态度发生了怎样的变化？变化的原因是什么？（4分）8.结合上下文，说说“一个母亲必定就是一位英雄”这句话的含义。（4分）9.你的母亲为你做过哪些“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的事情？请举一个具体事例简要写下来。（不超过40字）（4分）10.在博乐牧区，羊妈妈保护小羊羔免受狼侵害的故事也很多。请根据你的了解或想象，用一两句话描写羊妈妈保护孩子时的情景。（3分）（二）课外阅读（18分）草原上的“乌云”在博尔塔拉辽阔的夏牧场上，有时你会看到一片移动的“乌云”。近了，才看清，那不是云，而是一大群黑色的绵羊。领头的老山羊，下巴上挂着一撮胡子，像个沉稳的老者。它走得不快，但每一步都很坚定。羊群跟着它，像一股黑色的溪流，缓缓漫过绿色的山丘。淘气的小羊羔时不时从队伍里蹦出来，想去啃一口路边格外嫩的草尖，羊妈妈立刻“咩咩”地叫起来，声音短促而焦急，直到小羊羔蹦跳着回到身边。牧羊人格尔图老人骑着马，跟在羊群后面。他的狗，“其其格”（意为花朵），才是真正的“牧羊总管”。它飞快地跑动着，把那些试图离队的羊赶回队伍，眼神机警，动作利落。在它看来，让每一只羊都安全地到达水草丰美的地方，是它最重要的任务。夕阳西下，羊群的影子被拉得很长很长。格尔图老人唱起了悠长的蒙古长调，歌声和羊群的叫声、风声混在一起，成了草原傍晚最动人的交响乐。这片移动的“乌云”，是草原的生命，是牧人的希望。11.给文中加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）“漫”在字典中的解释有：①水过满，向外流；②淹没；③满，遍；④没有限制，没有约束。文中“漫过绿色的山丘”的“漫”应选第_______种解释。12.短文主要运用了_______的修辞手法，把_______比作“乌云”和“黑色的溪流”。（4分）13.短文中描写了哪些“动物朋友”？它们各自有什么特点？请用简洁的语言概括。（至少写出两个）（6分）14.短文结尾说羊群是“草原的生命，是牧人的希望”，请联系博乐牧区的生活，谈谈你的理解。（4分）15.本单元我们学习了描写动物的方法。你认为短文在描写牧羊犬“其其格”时，哪些地方写得好？请找出一个句子并简单说说理由。（2分）三、习作天地（30分）16.动物是我们人类的朋友。在本单元，我们走进了作家笔下生动的动物世界。在生活中，你一定也有自己喜欢的动物朋友吧？它可能是家里养的小狗、小猫，可能是爷爷马厩里的骏马，也可能是校园里的一只小鸟、草原上的一只旱獭……请以“我的动物朋友”为题，写一篇习作。要求：1.围绕动物的特点，从外形、习性、趣事等方面进行介绍。2.写出你与它之间的感情。3.内容具体，语句通顺，感情真实。适当运用在本单元学到的一些表达方法。4.字数不少于300字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（8分，每字1分）蹭；抓痒；率领；奔驰2.（4分，每题1分）shé；bǐng；gōng；háng3.（6分，每空1分）示例：譬如；开辟；侍候；等待；脾气；门牌（答案不唯一，正确即可）4.（8分）腔；慢；傲；虑；毫；引（每空0.5分）（1）毫不相让（2分）（2）丰富多腔（无忧无虑）（2分）5.（9分，每空1分）（1）老舍；老实；尽职（2）叫声；步态；吃相（顺序可调）（3）示例：生气勃勃、天真可爱、耀武扬威等（课文中出现的即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）6.（2分）《母鸡》；老舍7.（4分）从“讨厌”变为“不敢再讨厌”（1分）或“尊敬”（1分）。变化的原因是作者看到了母鸡作为母亲后所表现出来的负责、慈爱、勇敢和辛苦的伟大品质。（2分，意思对即可）8.（4分）这句话赞美了母爱的伟大（1分）。当一个女性成为母亲后，为了保护和养育孩子，会激发出惊人的责任感、慈爱心、勇敢和无私奉献的精神（2分），这种力量是崇高而伟大的，所以说母亲就是英雄（1分）。（意思对即可）9.（4分）示例：我生病发烧时，妈妈整夜不睡，用温水一遍遍给我擦身体降温。（事例具体体现“负责、慈爱、勇敢、辛苦”中的至少一点，语句通顺即可）10.（3分）示例：当狼靠近时，羊妈妈毫不犹豫地挡在小羊羔前面，低下头，竖起坚硬的角，发出威胁的叫声。（能体现“保护”的情景，语句通顺即可）（二）课外阅读（18分）11.（2分）③12.（4分）比喻；羊群13.（6分）示例：①领头老山羊：沉稳、坚定。②羊妈妈：警惕、爱护孩子。③牧羊犬“其其格”：机警、负责、工作利落。（每点3分，写出两个即可，概括合理即可）14.（4分）示例：在博乐牧区，羊群是牧民最重要的财产（1分），羊毛、羊奶、羊肉是生活和经济来源（1分），羊群健康成长意味着家庭的幸福和未来的希望（1分），它们与草原生态和牧民生活紧密相连，是生生不息的生命力的象征（1分）。（结合牧区生活，言之有理即可）15.（2分）示例：句子：“它飞快地跑动着，把那些试图离队的羊赶回队伍，眼神机警，动作利落。”理由：这句话通过写牧羊犬的动作（“飞快地跑动”“赶回”）和神态（“眼神机警”），生动地写出了它认真负责、机敏能干的特点。（找出句子1分，理由合理1分）三、习作天地（30分）16.（30分）评分标准：一类文（27-30分）：切合题意，中心突出，能紧紧围绕动物特点从多方面进行生动描写，事例具体，感情真挚，熟练运用单元所学表达方法，语句流畅，结构完整，字数达标。二类文（24-26分）：符合题意，中心明确，能写出动物特点，有事例，有感情，能运用一些单元所学方法，语句通顺，结构完整，