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文档简介
昆明市晋宁县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础知识与积累(35分)1.看拼音,写词语,注意把字写端正。(8分)(1)昆明是一座美丽的chéngshì(),四季如春。(2)滇池边,海鸥fēixiáng()的姿势真优美。(3)我们要养成àihù()花草树木的好习惯。(4)云南的少数民族能歌善舞,节日里充满huānxiào()。2.比一比,再组词。(6分)梦()蓝()耍()萝()篮()要()3.在括号里填上恰当的词语。(6分)一()石林()的西山()地歌唱一()彩虹宝贵的()()地观察4.读句子,选择恰当的词语填空。(4分)发现发明(1)我国古代劳动人民()了造纸术。(2)我()蚂蚁正在搬运食物。不但……而且……因为……所以……(3)()晋宁是郑和的故乡,()这里有着深厚的文化底蕴。(4)昆明的气候()凉爽,()湿润。5.按要求写句子。(6分)(1)滇池的水很清。(改为比喻句)___________________________________________________(2)同学们读着课文。(扩句,至少两处)___________________________________________________(3)难道我们不应当热爱自己的家乡吗?(改为陈述句)___________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。(5分)(1)《美丽的晋宁》一课中写道:“我的家乡在晋宁,那里有_______,有_______,还有_______的郑和公园。”(2)看到满池的荷花,我会想起杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,________________________。”(3)《语文园地六》告诉我们,观察事物除了用眼睛看,还可以用耳朵________,用鼻子________,用手________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)阅读课文《走进石林》选段,回答问题。石林在路南彝族自治县,离昆明不远。这里的石头千姿百态,有的像巨大的竹笋,有的像威武的勇士,有的像亭亭玉立的少女……走进石林,就像走进了一个神奇的童话世界。传说,这里原本是一片大海。后来海水退去,留下了这些石灰岩。经过千万年风雨的雕刻,才形成了今天这般奇妙的景象。阿诗玛的化身石,是石林中最动人的故事。勤劳善良的撒尼姑娘阿诗玛,她的身影永远留在了石林中,向人们诉说着对美好生活的向往。1.根据选段,石林里的石头形状像________、________和________。(3分)2.石林是怎样形成的?用“____”在文中画出相关句子。(2分)3.“阿诗玛的化身石”讲述的是关于哪个民族的故事?()(2分)A.彝族B.白族C.傣族4.文中“千姿百态”的意思是________________________。(2分)5.如果你去石林游玩,除了看石头,还可以了解当地的()(多选)。(3分)A.民族风情B.民间故事C.地质知识D.现代建筑6.为什么说走进石林就像走进“童话世界”?结合短文说说你的理解。(3分)_________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)家乡的过桥米线我的家乡在云南,这里有许多美味的小吃,我最爱吃过桥米线。关于过桥米线,还有一个温暖的故事呢。相传古代有一位书生在湖心亭读书,他的妻子每天要过一座桥给他送饭。可是饭菜送到时常常凉了。后来,妻子发现鸡汤上厚厚的油能保温,就把滚烫的鸡汤和生的肉片、米线分开装,带到亭子里再混合。这样,书生总能吃上热乎乎的米线了。这道充满爱心的美食就这样流传开来。现在,吃过桥米线可有讲究了。服务员会先端上一碗滚烫的、浮着一层黄亮鸡油的高汤,接着端上好几个小碟子,里面装着切得薄薄的生肉片、鹌鹑蛋、蔬菜和雪白的米线。你要先把生肉片放进汤里烫熟,再依次放入其他配料,最后倒入米线。顿时,一碗热气腾腾、香气扑鼻的过桥米线就做好了。尝一口,汤鲜味美,米线滑爽,真是人间美味!欢迎你来我的家乡,尝一尝这充满故事与温情的过桥米线。1.短文主要介绍了过桥米线的()和()。(2分)A.传说故事B.制作材料C.食用方法D.店铺地址2.书生的妻子是如何让书生吃上热饭的?用文中的话简要回答。(3分)_________________________________________________________________3.根据文章内容,吃过桥米线的正确顺序是怎样的?请排序。(3分)()放入蔬菜等配料()倒入米线()把生肉片放进汤里烫熟4.从“切得薄薄的”“黄亮的”“雪白的”这些词语中,你感受到了什么?()(3分)A.准备食物很匆忙B.制作食物很精心C.食物价格很昂贵5.为什么说过桥米线是“充满故事与温情”的?结合短文内容谈一谈。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合实践(5分)晋宁区的“郑和文化节”即将到来,学校打算组织同学们了解郑和七下西洋的历史。请你根据第六单元学到的“收集资料”的方法,说出两种你可以用来了解郑和事迹的途径。1.______________________________________________________2.______________________________________________________四、习作(30分)题目:家乡的__________节提示:云南是一个多民族聚居的省份,家乡有许多独具特色的节日,如火把节、泼水节、三月街、米线节……选择你熟悉或感兴趣的一个节日,先把题目补充完整,再写一篇习作。可以写节日里人们做什么、有什么特色活动、你的感受等。注意语句通顺,内容具体,表达出真情实感,不少于250字。参考答案一、基础知识与积累1.(1)城市(2)飞翔(3)爱护(4)欢笑2.示例:梦想/萝卜;蓝天/篮子;玩耍/要求(答案不唯一,合理即可)3.示例:片;美丽;欢快;道;财富;仔细(答案不唯一,搭配合理即可)4.(1)发明(2)发现(3)因为……所以……(4)不但……而且……5.示例:(1)滇池的水清得像一面巨大的镜子。(2)三年级的同学们认真地、大声地读着优美的课文。(3)我们应当热爱自己的家乡。6.(1)示例:连绵的青山清澈的滇池闻名中外(符合课文大意即可)(2)映日荷花别样红(3)听;闻;摸二、阅读理解(一)课内阅读1.巨大的竹笋;威武的勇士;亭亭玉立的少女2.经过千万年风雨的雕刻,才形成了今天这般奇妙的景象。3.A4.形容姿态多种多样,各不相同。5.ABC6.因为石林里的石头形状千奇百怪,像各种人物和事物,非常神奇,引人遐想,所以像童话世界。(二)课外阅读1.AC(答对一项得1分)2.妻子发现鸡汤上厚厚的油能保温,就把滚烫的鸡汤和生的肉片、米线分开装
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