株洲市醴陵市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

株洲市醴陵市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（40分）1.请用正楷字抄写下面的句子，注意书写工整、美观。（3分）学习就像制瓷，需要耐心与专注，才能成就精品。2.看拼音，写词语。（8分）（1）醴陵的瓷器táoqì（）造型优美，xiāosǎ（）灵动。（2）春天，仙岳山上fánxīng（）点点，充满了shēngjī（）。（3）工匠们凭着jiānchí（）和jiànkāng（）的体魄，fēnfù（）好每一道工序，不容一丝wéikàng（）。3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.倔强（jiàng）看守（kān）B.效率（shuài）晕车（yūn）C.厌恶（wù）慰藉（jí）D.澎湃（bài）屏息（bǐng）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.顺序隧道依山旁水B.装饰跌倒惊天动地C.淹没疏菜焦燥不安D.博学腾萝无能为力（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.醴陵“釉下五彩”的制作工艺堪称“天工”，令人叹为观止。B.渌江河畔的夜晚，灯火辉煌，车水马龙，一片繁华景象。C.他上课总是左顾右盼，学习起来一丝不苟。D.老师的一番话，犹如醍醐灌顶，让我恍然大悟。（4）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过参观陶瓷博物馆，使我了解了醴陵陶瓷的悠久历史。B.我们家乡醴陵盛产的烟花和瓷器闻名全国。C.是否努力读书，是取得好成绩的关键。D.菜园里种着黄瓜、西瓜、茄子、白菜等许多蔬菜。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）窑火把泥坯变成了精美的瓷器。（改为“被”字句）________________________________________________________________（2）仙岳山的风景这么美，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）仿照例句，用连续的动作写一句话。例：他推开房门，走进客厅，打开书包，拿出作业本。醴陵小工匠：________________________________________________________________（4）用修改符号修改下面这段话。（共两处错误）我的家乡醴陵是一座“瓷城”。这里生产的瓷器色彩斑澜，造型各异。每次看到这些精美的瓷器，我的心里都充满了无比自豪的心情。5.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）诗词中饱含深情与哲理。王昌龄用“________________，一片冰心在玉壶”表明心志；杜甫以“桃花一簇开无主，________________？”表达爱春之情；《囊萤夜读》中车胤“家贫不常得油，夏月则________________以照书”，其勤学精神令人敬佩。（2）人各有长，正如《雪梅》中所说：“梅须逊雪三分白，________________________。”（3）名言警句启迪我们。遇到困难不抱怨，因为“不怨天，________________”。学习要勤奋，“________________，学海无涯苦作舟”。（4）在本册书中，我们认识了________________的哈尔威船长，________________的小英雄雨来。从老舍笔下，我们感受到了母鸡的________________。（5）你的同桌小明总觉得自己笨，学不好。你可以用本学期学过的《铁杵成针》的故事鼓励他，告诉他：“________________，________________。”（填写文中原句）二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）白鹅（节选）鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如（pìrú）吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。1.联系上下文，解释词语。（2分）窥伺：________________________________________________________________从容不迫：________________________________________________________________2.选文从哪两个方面具体表现了白鹅吃饭时的“三眼一板”？（4分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________3.文中作者称鹅为“鹅老爷”，你从中体会到了作者对白鹅怎样的感情？（3分）________________________________________________________________4.在醴陵，很多人家也会养鸡鸭鹅。请你也用幽默的语言，写一写你熟悉的一种家禽吃饭或活动时的有趣情景。（不少于30字）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）瓷泥的旅行（节选）①在醴陵东乡的山里，我静静地沉睡，人们叫我“高岭土”。有一天，轰隆隆的机器声唤醒了我。我被挖出来，运到一个叫“瓷厂”的地方。②在这里，我经历了第一次变身。巨大的练泥机像有力的手臂，反复揉捏着我，把我身体里的空气和杂质一点点挤出去。我感觉自己越来越紧密，越来越柔韧。工人们说，这是在给我“醒泥”。接着，我被送上转动的辘轳车。工匠师傅的手仿佛有魔力，在我身上轻轻一搭，我便随着他的心意旋转、长高，或者变成盘子、碗、瓶子的模样。这一刻，我有了最初的形态——泥坯。③这还不够。我湿漉漉、软塌塌的身体，需要经过烈火的考验。我被小心地送进长长的窑炉。炉门关上，温度一点点升高。五百度、八百度、一千三百度……我的身体开始发生奇妙的变化，水分蒸发，颗粒熔结，我变得坚硬如石，敲起来能发出清脆的响声。我成了“素坯”，穿上了淡淡的米白色衣服。④最绚烂的旅程开始了。画师们用细细的毛笔，蘸着五彩的矿物颜料，在我身上作画。他们画的，是我们醴陵的山水：巍峨的仙岳山，蜿蜒的渌江河；画的，是四时的花卉：春兰、夏荷、秋菊、冬梅；画的，是美好的祝愿：吉庆有余、松鹤延年……每一笔都那么小心，那么专注。然后，我被浸入一层清亮透明的“釉水”里，这层“釉”将保护我的彩衣永不褪色。⑤我再次进入窑炉。这一次，温度更高。在超过一千三百度的烈焰中，颜料和釉料彻底融化，交融，渗透进我的肌肤。当窑炉冷却，窑门打开的那一刻，阳光照进来，我看见自己：色彩从釉层下透出来，清澈、温润、鲜亮，像雨后的彩虹，又像流动的梦境。我终于成了一件“釉下五彩”瓷器。⑥后来，我被摆上展台，漂洋过海。人们赞叹我的美丽，我却常常想起东乡的山，想起工匠手上的温度，想起窑火中那场惊天动地的蜕变。我的旅行，从一块平凡的泥土开始，终点，是成为承载着故乡山水与匠心的艺术品。1.根据短文内容，填写“瓷泥”变身“瓷器”的过程。（6分）高岭土→(1)__________（经揉捏、除杂质）→(2)__________（上辘轳车成型）→(3)__________（经高温烧制）→上彩施釉→(4)__________（高温烧制）→釉下五彩瓷器2.阅读第④段，画师们在素坯上绘画的内容主要有哪些？请概括为三个方面。（3分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________③________________________________________________________________3.品读句子，回答问题。（6分）（1）第②段中“工匠师傅的手仿佛有魔力，在我身上轻轻一搭，我便随着他的心意旋转、长高……”这句话运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了__________________________________________________。（3分）（2）第⑤段中“色彩从釉层下透出来，清澈、温润、鲜亮，像雨后的彩虹，又像流动的梦境。”这句话把__________比作__________和__________，突出了釉下五彩瓷器__________的特点。（3分）4.文章结尾说“我的旅行，从一块平凡的泥土开始，终点，是成为承载着故乡山水与匠心的艺术品。”联系全文，说说你对这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（30分）题目（二选一）：1.题目：我为______骄傲提示：可以补充为“我为醴陵瓷骄傲”“我为渌江河骄傲”“我为母校/班级/某人骄傲”等等。选择一件或几件具体的事例，写出让你感到骄傲的原因，表达真情实感。2.题目：记一次______的劳动提示：在学校的大扫除、社区的义务活动、家里的家务活、或者参观陶瓷厂看到的劳动场景中，选择一次印象深刻的劳动写下来。把劳动的过程写清楚，写出你的所见、所做、所感。要求：①任选一题，将题目补充完整或抄写完整。②内容具体，语句通顺，感情真实。③书写工整，不少于350字。④文中不要出现真实的人名、校名。醴陵市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（3分）书写规范、工整、美观，无错别字。酌情给分。2.（8分，每字0.5分）陶器潇洒繁星生机坚持健康吩咐违抗3.（8分，每题2分）（1）A（2）B（3）C（4）B4.（8分）（1）（1分）泥坯被窑火变成了精美的瓷器。（2）（1分）仙岳山的风景这么美，真让人流连忘返。（3）（2分）示例：醴陵小工匠拿起一块泥坯，放在转盘上，脚踩踏板，双手轻轻拢住泥坯，看着它慢慢变成碗的形状。（用上三个及以上连续动作即可）（4）（4分，每处2分）“色彩斑澜”改为“色彩斑斓”；删去“的心情”或把“充满了”改为“感到”。5.（13分，每空1分，错别字扣0.5分）（1）洛阳亲友如相问可爱深红爱浅红练囊盛数十萤火（2）雪却输梅一段香（3）不尤人书山有路勤为径（4）忠于职守、舍己为人（意思对即可）机智勇敢、热爱祖国（意思对即可）负责、慈爱、勇敢、辛苦（写出一点即可）（5）世传李太白读书山中，未成，弃去。（或“太白感其意，还卒业。”亦算对，需是文中原句）二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分，每词1分）窥伺：暗中观望动静，等待机会（多含贬义）。文中指狗暗中观察鹅吃饭，等待机会偷吃。从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。文中形容鹅吃饭时慢条斯理、镇定自如的样子。2.（4分，每点2分）①吃饭的程序固定不变：先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再去吃泥和草。②吃饭时，即使水盆放远，也会不慌不忙地去喝水，再回来吃泥、草，然后接着吃饭。3.（3分）体会到作者对白鹅的喜爱之情。“鹅老爷”这个称呼看似含有贬义（架子大），实际上是一种幽默风趣的说法，蕴含着亲昵和喜爱的情感。（意思对即可）4.（3分）示例：我家的大公鸡吃饭可威风了。它先用尖嘴“笃笃”地啄起几粒谷子，仰起脖子咽下去，然后猛地转头，瞪圆眼睛，“咯咯”地叫着，把想来偷吃的母鸡们全都赶跑，才又慢悠悠地继续享用它的“大餐”。（语言生动，写出趣味即可）（二）课外阅读（18分）1.（6分，每空1.5分）(1)泥料/练好的泥(2)泥坯(3)素坯(4)入窑烧成（或高温釉烧）2.（3分，每点1分）①醴陵的山水风光。②四季的花卉植物。③寓意吉祥的图案（或美好祝愿