六安市寿县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

六安市寿县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(35分)1.读拼音，写词语。(8分)qiānguà()zūnzhòng()shāowēi()měngshòu()pìrú()huànxiǎng()zhìxù()jiànkāng()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)倔强(juéjuè)屏息(bǐngpíng)脸颊(jiáxiá)晌午(shǎngxiǎng)3.比一比，再组词。(6分)塞()—赛()挥()—辉()措()—错()4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)灯火()煌欣喜若()()毛饮血无能()力依山()水变化多()(1)描写城市景象的词语是：______________(2)描写原始生活状态的词语是：______________(3)选择一个词语写一句话：______________________________5.按要求写句子。(9分)(1)楚国的都城郢都(今寿县一带)曾是繁华之地。(缩句)______________________________(2)芍陂(安丰塘)是古代著名的水利工程，为家乡的农业发展做出了巨大贡献。(用关联词“因为…所以…”改写)______________________________(3)仿写句子：寿县的古城墙，像一位饱经沧桑的老人，守护着千年的时光。______________________________，像____________________。二、课文回顾与拓展(15分)6.根据课文内容填空。(11分)(1)诗是人类向未来寄发的信息，_____________________。(艾青)(2)《海上日出》一文中，作者按照______顺序，描写了日出时______、______、______的变化过程。(3)在本册书中，我们认识了______的小英雄雨来，______的哈尔威船长，还游览了伟大的工程《________________》。(4)采得百花成蜜后，_____________________？7.下列诗句或名句与“乡村生活”主题无关的一项是()。(2分)A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。8.寿县有许多历史典故和成语，如“风声鹤唳”“草木皆兵”就与著名的______之战有关。请再写出一个你知道的与寿县或淮南地区相关的历史故事或人物名称：________________。(2分)三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)《记金华的双龙洞》(节选)在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工作人员先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工作人员拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。9.选文中作者通过描写____________、____________和自己的____________，写出了孔隙“窄小”的特点。(3分)10.“自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”这句话写出了作者怎样的状态？(3分)______________________________11.如果你来介绍家乡寿县的某个景点（如古城门、报恩寺等），你会从哪几个方面来写，让没去过的人也能清晰了解？请简要列出两点。(4分)(1)______________________________(2)______________________________(二)课外阅读(15分)古城墙下的青石板寿县的古城墙，已经静静地站立了九百多年。城墙脚下的路，铺着厚重的青石板。这些石板被岁月打磨得光滑如镜，阳光照在上面，泛着幽幽的光。石板之间，缝隙里钻出倔强的小草，为这坚硬的风景添上一抹柔和的绿意。清晨，卖豆腐脑的老伯推着吱呀呀的木车走过，车轮在石板上碾出有节奏的声响；午后，放学的孩子们蹦跳着踩过石板，书包上的铃铛叮当作响；傍晚，散步的老人们慢悠悠地踱步，谈论着城墙曾经抵挡过的洪水与战火。一位历史老师曾指着石板对学生们说：“你们看，这石板上的凹痕，或许曾是运送守城石块的马车留下的；这些深浅不一的光滑处，是无数双布鞋、草鞋、皮鞋日复一日走过的印记。历史不只是书上的文字，它就默默地躺在我们脚下。”从此，我再走在这青石板上，脚步不由得轻了些，心里却重了些。12.联系上下文，解释词语。(2分)倔强：___________________________踱步：___________________________13.短文围绕“青石板”写了哪些场景？请简要概括。(至少三个)(3分)______________________________14.画线句子中“脚步不由得轻了些，心里却重了些”是否矛盾？为什么？(4分)______________________________15.短文通过描写青石板，表达了怎样的情感？(3分)______________________________16.你的家乡也有这样承载着记忆的老物件或老地方吗？请用一两句话简单描述它。(3分)______________________________四、习作(25分)17.题目：家乡的______节提示与要求：寿县有丰富的民俗文化，如正阳关的“肘阁抬阁”、农历四月初八的“庙会”等，春节、端午、中秋等传统节日也极具地方特色。请选择一个你熟悉或感兴趣的家乡节日，将题目补充完整。写清楚节日里的风俗活动、人们的庆祝方式以及你的见闻感受。内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.牵挂、尊重、稍微、猛兽、譬如、幻想、秩序、健康2.jué、bǐng、jiá、shǎng3.示例：边塞、比赛；挥手、光辉；措施、错误4.辉、狂、茹、为、傍、端(1)灯火辉煌(2)茹毛饮血(3)（略，语句通顺即可）5.(1)郢都是繁华之地。(或：都城是繁华之地。)(2)因为芍陂(安丰塘)是古代著名的水利工程，所以它为家乡的农业发展做出了巨大贡献。(3)（略，比喻恰当，语句通顺即可）二、课文回顾与拓展6.(1)诗给人类以朝向理想的勇气(2)时间(或：日出前后)、颜色、光亮、形状(后三空顺序可调)(3)机智勇敢(或热爱祖国等)、忠于职守(或舍己为人等)、颐和园(或：海上日出等，符合课文内容即可)(4)为谁辛苦为谁甜7.C8.淝水(或：泗水)示例：刘安与八公山、淮南王、廉颇墓等。(写出一个即可)三、阅读理解(一)9.小船的大小、进出方式(或：船两头系着绳子)、感受(后两空顺序可调)10.写出了作者身体紧紧贴合船底，一动也不敢动的紧张(或：小心翼翼)的状态。11.示例：(1)景点的外观特点或历史年代。(2)与景点相关的历史故事或人物传说。(3)景点的重要作用或意义。(写出两点，言之有理即可)(二)12.倔强：刚强不屈，文中形容小草生命力顽强。踱步：慢步行走。13.示例：①清晨卖豆腐脑的老伯推车走过。②午后放学的孩子们蹦跳走过。③傍晚散步的老人们慢走谈论。④历史老师给学生讲解石板。14.不矛盾。“脚步轻”是因为对承载历史的石板心存敬畏，不忍惊扰；“心里重”是因为感受到石板承载的历史厚重感，心情变得庄重。(意思对即可)15.表达了作者对家乡历史文化的珍视、敬畏与热爱之情。(意思对即可)1