西安市高陵县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

西安市高陵县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（38分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）阳光透过树叶的fèngxì（）洒在地上。（2）渭河岸边，农民伯伯正在zhuāngjià（）地里忙碌。（3）这座古城墙依然保持着它的wēiyán（）。（4）我们要善于从sīkǎo（）中获得新知。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）刹那（chàshà）重荷（héhè）转身（zhuǎnzhuàn）突兀（wùè）蜿蜒（wānwǎn）漆黑（qīxī）3.比一比，再组词。（8分）浙（）臀（）端（）源（）渐（）殿（）瑞（）原（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①变化多（）②（）地而起③（）不暇接④五（）缤纷⑤金（）辉煌⑥（）色欲流（1）春天，高陵场畔的田野里，油菜花盛开，一片（）。（2）雨后的天空，云霞（），美丽极了。5.按要求写句子。（8分）（1）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_______________________________________________________（2）随着“泾渭分明”生态景观的改善，来这里游玩的人更多了。（用修改符号修改病句）（3）溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（用加点的词语仿写句子）_______________________________________________________（4）妈妈说：“我今晚要加班，你自己热饭吃。”（改为转述句）_______________________________________________________二、课文内容与积累回顾（12分）6.根据课文内容填空。（1）《海上日出》按照______顺序，描写了______、______和______三种不同天气下的日出景象，表达了作者______之情。（2）《记金华的双龙洞》的作者是______，作者的游览顺序是：路上→______→______→______→出洞。（3）“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自______代诗人______的《______》。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。7.用“____”画出描写内洞“黑”的句子。（2分）8.这段话主要描写了内洞的哪三个特点？（3分）______、______、______9.工人高举起汽油灯，“逐一指点”洞内景物，体现了工人怎样的特点？（2分）_______________________________________________________10.请结合高陵的“杨官寨遗址”或“昭慧塔”等古迹特点，仿照文中划线部分的写法，用“有的像……有的像……”写一句话。（3分）_______________________________________________________（二）课外阅读（15分）渭水悠悠我的家乡在高陵，渭河从她的身边静静流过。春天的渭河是活泼的。岸边的柳树抽出嫩芽，柔软的枝条拂过水面，荡起一圈圈涟漪。小草从泥土里探出头来，好奇地打量着这个世界。偶尔有几只水鸟掠过水面，留下一串清脆的鸣叫。夏天的渭河是热闹的。夕阳西下，人们三三两两地来到河边散步、纳凉。孩子们在浅滩处嬉水，笑声随着波光传得很远。夜幕降临，蛙声阵阵，与潺潺的水声交织成一首夏夜交响曲。秋天的渭河是丰盈的。河滩上的芦苇开花了，白茫茫的一片，风一吹，像起伏的波浪。河水也变得格外清澈，倒映着蓝天白云和高远的天空。远处的田野里，玉米金黄，柿子火红，诉说着丰收的喜悦。冬天的渭河是宁静的。河面有时会结一层薄薄的冰，在阳光下闪着晶亮的光。岸边的树木脱去了繁华，显得更加挺拔、坚韧。渭河像一位沉思的老者，静静地守护着这片土地。日复一日，年复一年，悠悠渭水滋养着高陵的土地，也流淌在家乡儿女的心间。11.短文是按照______顺序来描写渭河四季景色的。（2分）12.联系上下文，理解词语的意思。（4分）涟漪：_______________________________________________________丰盈：_______________________________________________________13.作者笔下渭河的四季各有特点，请用文中的词语概括。（4分）春天：______夏天：______秋天：______冬天：______14.画“﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）15.为什么说渭河“流淌在家乡儿女的心间”？结合短文和生活实际谈谈你的理解。（2分）_______________________________________________________四、习作天地（25分）16.学习了本单元，我们跟着作家的脚步领略了自然与人文景观之美。你的家乡高陵也有许多美丽的地方：也许是孕育文明的“泾渭分明”，也许是古韵悠悠的“高陵场畔”，也许是活力无限的“鹿苑大道”……请选择一处你最喜欢的家乡风景或古迹，以“______，我为你点赞”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整；2.按照一定的顺序，抓住景物特点写具体；3.写出自己的真实感受；4.语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用（38分）1.（8分，每词2分）缝隙庄稼威严思考2.（6分，每空1分）chàhèzhuǎnwùwānqī3.（8分，每空1分）示例：浙江逐渐；臀部宫殿；端正瑞雪；源头原来（答案不唯一，正确即可）4.（8分，补充词语每空0.5分，填空每空2分）①端②拔③目④彩⑤碧⑥翠（1）④（2）①5.（8分，每题2分）（1）这是伟大的奇观。（2）将“改善”改为“形成”或“出现”（其他合理改法亦可）。（3）示例：动物园里的猴子时而爬上假山，时而跳下地面，时而抢夺食物，时而互相打闹。（4）妈妈说，她今晚要加班，让我自己热饭吃。二、课文内容与积累回顾（12分）6.（每空1分）（1）时间晴朗时有云时天边有黑云时热爱大自然、向往光明（2）叶圣陶洞口外洞孔隙内洞（3）宋王安石泊船瓜洲三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）7.（2分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。8.（3分，每空1分）黑奇（或景物多）大（或宽广）9.（2分）体现了工人对洞内景物非常熟悉，以及热情、负责的特点。10.（3分）示例：杨官寨遗址出土的陶器残片，形状各异，有的像圆润的碗钵，有的像带耳的罐子，静静地诉说着几千年前的故事。（能结合本地古迹特点，句式仿写正确即可）（二）课外阅读（15分）11.（2分）时间（或四季）12.（4分，每小题2分）涟漪：细小的波纹。丰盈：这里指（秋天的渭河及周边）丰满、富饶，充满生机与收获。13.（4分，每空1分）活