本溪市本溪满族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

本溪市本溪满族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识(35分)1.读拼音，写词语，注意书写美观。(10分)(1)春雨过后，山上变得格外qīngcuì（）。(2)小燕子有着剪刀似的wěiba（）。(3)爷爷在院子里种了一棵júhuā（）。(4)本溪水洞是大自然的guǐfǔshéngōng（）。(5)我们要做一个chéngshíshǒuxìn（）的好孩子。2.用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)碎屑(xièxuè)染绿(rǎnyǎn)廊子(lángliáng)山巅(diānzhēn)闪耀(yàorào)若是(luòruò)3.辨字组词。(8分)拨()娇()虚()碗()泼()骄()虎()婉()4.照样子，写词语。(6分)例：颤巍巍(ABB式)________________________例：清清爽爽(AABB式)________________________例：一件件(一AA式)________________________5.选择恰当的词语填空。(5分)平静幽静寂静(1)考试开始了，教室里十分()。(2)傍晚，汤河的水面非常()。(3)枫叶红了的时候，关门山的林间小路格外()。虽然……但是……因为……所以……不是……而是……(4)()本溪是山城，()城市建设别有一番风景。(5)我喜欢的()热闹的游乐场，()能安静看书的小溪边。二、积累与运用(20分)1.根据课文内容填空。(10分)(1)垂柳把溪水当作________________，山溪像________________一样平静。(2)宋庆龄为了________________，没有去伯伯家，她告诉我们________________。(3)见善则迁，________________。(4)人间四月芳菲尽，________________________。(5)我们本溪被誉为“枫叶之都”，到了秋天，让我想起了杜牧的诗句：“________________，霜叶红于二月花。”2.句子练习。(10分)(1)那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明。(用加点词仿写句子)家乡的秋天，是那么____________，那么____________，那么____________。(2)山上的枫叶红了。(改为比喻句)________________________________________________________________(3)妈妈对我说：“周末我带你去望溪公园看猴子。”(改为转述句)________________________________________________________________(4)用修改符号修改病句。①本溪满族自治县有许多丰富的特产，如榛子、蘑菇、野山参。②通过这次单元学习，使我更加热爱家乡的文化。三、阅读理解(20分)（一）课内阅读（8分）《肥皂泡》节选这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1.这段话主要写了肥皂泡的____________和____________。(2分)2.用“____”画出描写肥皂泡形态美的句子。(2分)3.读画“”的句子，从“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些描写中，你体会到了孩子们怎样的心情？(2分)________________________________________________________________4.你有过类似吹肥皂泡这样充满乐趣的经历吗？请简单写一写。(2分)________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）家乡的秋家乡本溪的秋天，是从山野开始的。最先知道秋消息的，大概是枫叶。你看，关门山、老边沟里，那枫叶像被谁偷偷抹上了一层胭脂，先是淡淡的红，而后是深深的红，最后红得像一团团燃烧的火。远远望去，层林尽染，仿佛给大山披上了一件华丽的锦袍。秋天的汤河也格外迷人。河水变得清澈见底，像一条碧绿的绸带，静静地躺在山间。几片金黄的落叶飘在水面上，就像一只只小船，慢慢地顺流而下。偶尔有几只野鸭游过，划破了水面的平静，荡开一圈圈细细的波纹。田野里，稻子成熟了，金黄金黄的，风一吹，翻起金色的波浪。果园里，南芬的苹果红了脸，桓仁的山楂树上挂满了玛瑙似的小果子。空气里飘着瓜果的香甜，混合着泥土的气息，这就是家乡秋天特有的味道。我爱家乡的秋天，爱它的色彩斑斓，爱它的果实累累，更爱它带给人们丰收的喜悦。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”画出来。(2分)2.作者描写了家乡秋天的哪些景物？请至少写出四种。(4分)____________、____________、____________、____________3.读第二自然段，填空。(3分)作者把秋天的汤河比作____________，把水面的落叶比作____________，把野鸭游过荡开的波纹说成是____________。这些描写让我们感受到汤河的宁静与生动。4.为什么说“这就是家乡秋天特有的味道”？联系短文内容说说你的理解。(3分)________________________________________________________________四、习作表达(25分)第六单元我们领略了童年的多彩与纯真。你的童年生活中，一定也有许多快乐的、有趣的、难忘的瞬间吧？也许是在太子河边放风筝，也许是在校园里和同学玩一个游戏，也许是一次特别的发现……请你选择一件印象深刻的事，以“那一次，我真________”为题写一篇习作。先把题目补充完整（如：高兴、难忘、得意、勇敢），再用流畅的语言把这件事写清楚，写出自己的真实感受。注意书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识(35分)1.(10分)(1)清脆(2)尾巴(3)菊花(4)鬼斧神工(5)诚实守信2.(6分)xièrǎnlángdiānyàoruò3.(8分)示例：拨动活泼；娇气骄傲；虚心老虎；饭碗婉转4.(6分)示例：软绵绵亮晶晶；干干净净明明白白；一串串一片片5.(5分)(1)寂静(2)平静(3)幽静(4)因为…所以…(5)不是…而是…二、积累与运用(20分)1.(10分)(1)梳妆的镜子绿玉带(2)教小珍叠花篮守信很重要(3)有过则改(4)山寺桃花始盛开(5)停车坐爱枫林晚2.(10分)(1)示例：高远凉爽绚丽(2)示例：山上的枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。(3)妈妈对我说，周末她带我去望溪公园看猴子。(4)①删去“许多”或“丰富”。②删去“通过”或“使”。三、阅读理解(20分)(一)课内阅读(8分)1.(2分)美丽脆弱(形态结局等意思对即可)2.(2分)五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。……颤巍巍的，光影零乱。3.(2分)体会到了孩子们紧张、专注、期待的心情。(意思对即可)4.(2分)略(语句通顺，写出乐趣即可)(二)课外阅读(12分)1.(2分)我爱家乡的秋天，爱它的色彩斑斓，爱它的果实累累，更爱它