汉字真有趣 课件-2025-2026学年语文五年级下册统编版

横竖撇捺涌现趣味力所能及猜字谜歇后语对联搜集资料请教阅览室关键词庄稼唐伯虎不解其意心领神会谐音枇杷琵琶形声字凤凰祭祀我会读综合性学习：遨游汉字王国

我们平时读书、看报、写文章，都离不开汉字。你对汉字有哪些了解？

汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。

汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。如日本、朝鲜、越南。

汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。综合性学习：遨游汉字王国

你一定想更多地了解汉字吧！让我们开展综合性学习活动，一起邀游汉字王国，感受汉字的趣味，了解汉字文化，并为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。汉字真有趣我爱你，汉字活动建议自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字。从下面的内容中选择一项，制订活动计划，根据计划开展活动。“阅读材料”供参考。¤搜集字谜，开展猜字谜活动。¤搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，办一次趣味汉字交流会。一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。（打四个字）猜谜语汉字真有趣林、杜、刘、孟搜集资料查找图书在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别找书。如，搜集汉字故事，可以到语言类或文化类的书架上去找。书名、目录、内容简介等，能帮助我们大致判断书中是否有自己需要的内容。网络搜索在网上搜集资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词“汉字故事”，不能仅仅检索“故事”。检索后的条目很多，可以根据题目、显示的内容等，判断哪些是需要的资料。请教别人想想谁可能会有自己需要的资料。想好问题，请教合适的人。计划范文（4月3日）3月21日-4月3日小组成员各自的家里手抄报字谜知识谜语谜面文字谜：字谜七则1-4画谜：字谜七则5-6动作谜：字谜七则7谜底猜字谜的方法。1.组合法：一口咬掉牛尾巴→告十八口→杏2.加减法：有耳能听→门挥手告别→军3.半字法：你一半我一半→伐半真半假→值4.拆字法：旭日东升→九5.方位法：走在上边，坐在下边→土6.象形法：河边一蜻蜓→汗天上双飞雁→丛

一钩残月带三星→心7.意会法：客满→侈千言万语→够字谜知识1 字谜七则①画时圆，写时方。冬时短，夏时长。日②一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。坐③有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。也④右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。口文字谜猜字谜练习一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。（磨）再会。（观）多出一半。（岁）左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（驼）高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（郭）一点不出头。（术）二十四小时，莫当日字猜。（旧）一个字，两张口，下面还有一条狗。（哭）十字尾巴弯弯，算算数目少三。（七）猜字谜练习十个哥哥力量大，一切困难都不怕。（克）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（匹）一人住在山旁边，从来没有见过面。（仙）一只小帆船，载着一粒米，向东又向西，不知到哪里。（迷）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（明）一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风；喜风的怕水，喜雨的怕虫。（秋）木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜了也别猜。（束）画谜休斗⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说：“猜中了！他猜中了！”你能猜出这是什么字吗？默：黑狗→黑犬→默故事谜2 门内添“活”字传说东汉时的杨修是猜谜高手。有一次，曹操命人造一座花园，花园造好之后，曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会，对众人说：“门内添‘活’字，乃‘阔’字也，丞相是嫌你们把花园的门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。不解其意：不理解其中的含义。心领神会：不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深

刻地领会。一合酥一天，塞北来的人给曹操送来一盒酥糖，曹操吃了几块之后收了起来，并在盒盖上写了“一合酥”三个字，递给大家传看。大家不明白曹操的意思，有的夸曹操的字写得好，有的夸糖盒精美……曹操却一句话也不说，笑了笑就出去了。过了一会儿，杨修进来了，看大家围在一起议论纷纷，便凑上前去一看，原来是一盒酥糖，再仔细一看，盒盖上还有曹操的题字：“一合酥”。足智多谋的杨修琢磨了一下便笑了起来，连说：“今天有口福。”伸手拿过盒子，打开盖子取出一块酥糖吃起来。大家惊讶地看着他，他也不解释，还取出一些酥糖，一人一块分了起来。这些人拿着酥糖，谁也不敢吃。杨修笑着说：“吃吧！这是丞相的命令，一人一口酥嘛！”拓展延伸3 有意思的谐音谐音的歇后语：◎外甥打灯笼——照旧（舅）◎梁山泊的军师——无（吴）用◎四月的冰河——开动（冻）了◎咸菜烧豆腐——有言（盐）在先◎隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外有言在先：已经有话讲在头里，指事先打了招呼。名声在外：形容名气很大。谐音古诗：

东边日出西边雨，道是无晴（情）却有晴（情）。刘禹锡《竹枝词》谐音对联：

二三四五，六七八九。横批：缺衣（一）少食（十）刘伶饮尽不留零（刘伶）贾岛醉来非假倒（贾岛）课外拓展课外拓展和珅：“是狼（侍郎）是狗？”纪晓岚：“垂尾是狼，上竖（尚书）是狗。”讨好和珅的御史：“是狼（侍郎）是狗我是明白了。”纪晓岚：“狼的习性是吃肉，狗的习性是遇啥吃啥，遇屎（御史）吃屎。”枇杷琵琶这则笑话告诉我们什么？汉语的同音字多，不能随意乱用，否则会闹笑话。4“枇杷”和“琵琶”

古时候有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

假如。

都。5有趣的形声字

1：很多形声字是我们的祖先在象形字的基础上创造的。2-4：以“星”“凤”为例，讲解古人如何在象形字的基础上增加声符创造新的形声字。5-7：以“蜀”“祭”为例，讲解古人如何在象形字的基础上增加形符创造新的形声字。8：形声字很有趣。理清这篇课文条理的方法：①总分总的结构。②找过渡句。汉字的谐音艺术，在古诗、歇后语、对联中得到充分的应用，同时也普遍应用于民间建筑、绘画艺术中。请为下面的应用选择合适的寓意。A.吉庆有余B.五福临门C.喜上眉梢D.福到家门1.年画中有喜鹊立在梅树枝头。（C）2.年画中两条鱼。（A）3.古典宅院门楼上刻着五只蝙蝠。（B）4.春节倒贴福字。（D）课堂演练课堂演练五乙班的同学开展了关于“汉字趣味”的语文实践活动。为了查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联