西安市阎良区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

西安市阎良区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(分值：120分考试时间：90分钟)一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）夜幕降临，航空基地的灯火如繁星般liáoyuán（）开去，映照着阎良人tuánjié（）奋进的身影。（2）面对科研难题，他从不jūshù（）于现有理论，而是勇于tànsuǒ（），身上有一股子bùqūbùnáo（）的韧劲。（3）从古老的栎阳城遗址到今日的蓝天银翼，这片土地见证着cāngsāng（）巨变，也孕育着mèngxiǎng（）与róngyào（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，字形和加点字注音完全正确的一项是（）A.锤炼（chuí）领域（yù）声临其境B.颓然（tuí）咆哮（xiào）别出心裁C.抽屉（tì）抵御（yù）大步留星D.磅礴（bó）渲染（xuān）忘乎所已（2）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.在航空科技展厅里，同学们望着各种飞机模型，心潮澎湃，仿佛自己也即将御风而行。B.飞行试验团队为了一个数据反复验证，这种精益求精的态度让我们赞叹不已。C.他的演讲开门见山，侃侃而谈，居高临下地介绍了我国航空工业的发展历程。D.阎良航空节上，飞行表演扣人心弦，观众席上不时爆发出排山倒海般的掌声。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观飞行器设计所，使同学们深刻理解了“严谨”二字的分量。B.能否在科研道路上取得成就，关键在于有持之以恒的毅力。C.阎良不仅承载着厚重的历史，更跃动着现代航空科技的强劲脉搏。D.我们要学习航天人那种热爱祖国、无私奉献，为国争光。3.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）《为人民服务》中，毛泽东同志引用司马迁的话“人固有一死，_____________________，_____________________”来阐述革命者的生死观。（2）《他们那时候多有趣啊》是一篇__________（体裁），通过未来孩子的视角，反思了当下教育。这启发我们，在学习中既要善于利用现代科技，也要珍惜_____________________。（3）古诗词中蕴含着深刻的哲理。遇到困难时，我们可用郑燮的“_____________________，任尔东西南北风”来激励自己；思考“实践出真知”时，我们自然会想起陆游的“_____________________，绝知此事要躬行”。（4）我们的家乡阎良，素有“中国航空城”的美誉。作为这片热土上的学子，我们当有“_____________________，快马加鞭未下鞍”的奋进姿态，也应有“青，取之于蓝而_____________________”的超越精神。4.句子演练。（8分）（1）仿写句子。（2分）例句：梦想是灯塔，照亮夜航的路；梦想是风帆，引领前进的船。仿写：梦想是________，_____________________；梦想是________，_____________________。（2）将下面的句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。（3分）（）如今，这里已成为集研发、制造、试飞于一体的现代化航空工业基地。（）从此，这个关中平原上的小城便与祖国的蓝天事业紧密相连。（）回首阎良的航空史，上世纪五十年代，国家在此布局航空工业。（）一代代航空人在这里挥洒汗水，铸就共和国的“航空脊梁”。（）从“运七”到“新舟”，从“飞豹”到“鲲鹏”，一个个响亮的名字从这里诞生。（3）请将直述句改为转述句。（3分）在“航空知识进校园”活动中，试飞英雄李叔叔激动地对同学们说：“看到你们对蓝天充满向往，我仿佛看到了中国航空未来更壮丽的篇章。”改：___________________________________________________________________________________________5.综合性学习。（8分）为深入了解家乡的航空文化，学校开展了“翱翔之翼，阎良印记”主题探究活动。（1）【活动策划】请你为本次活动设计两项具体的活动形式。（2分）①_____________________________②_____________________________（2）【资料分析】阅读下面关于阎良航空产业的简讯，用简洁的语言概括其主要成就。（3分）近年来，阎良区（航空基地）聚力打造世界级航空产业集群。某型号民用飞机成功取得适航证并交付海外用户；航空新材料、关键部件等领域突破多项“卡脖子”技术；航空文化旅游深度融合，每年吸引大量研学团队与游客。主要成就：____________________________________________________________________________________（3）【口语交际】在采访一位老航空工程师时，他反复强调“板凳要坐十年冷”。请结合语境，谈谈你对这句话的理解。（3分）你的理解：____________________________________________________________________________________二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。6.结合上下文理解词语。（2分）含糊：_________________________________________________________________________________________7.选文开头写父亲早出晚归、烧毁文件，这些举动说明了什么？（3分）_______________________________________________________________________________________________8.文中画线句子采用了____________的写法，通过父亲平时对“我”的态度与此刻“含糊”回答的对比，突出了当时局势的____________和父亲内心的____________。（3分）9.面对朋友和母亲的劝离，父亲为什么坚决不肯离开北京？从父亲的话中，你体会到他怎样的品格？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.“我哪能离开呢？”这是一个反问句，请将其改为陈述句，并比较两种句式在表达效果上的不同。（3分）改为陈述句：___________________________________________________________________________________表达效果比较：_________________________________________________________________________________（二）课外阅读（25分）蓝天上的“绣花针”①在阎良，试飞员被称作“蓝天上的勇士”。而有一项工作，其精细和艰难程度，被誉为在蓝天上“绣花”，这就是试飞工程师的工作。②陈工，就是这样一位“绣花人”。他的战场不在万米高空，却在布满显示屏和数据线的地面方舱。飞机试飞时，他紧盯着屏幕上瀑布般流泻的数据，捕捉每一个细微的异常波动。一颗螺丝的松紧度、一片蒙皮的震颤频率、发动机某个参数的瞬时跳变……这些在常人看来枯燥的数字和曲线，在他眼里却是飞机的“脉搏”与“呼吸”。③“我们的工作，就是从海量数据里‘淘金’，找出潜在的风险，给飞机‘排雷’。”陈工常说。记得某型新机进行高风险科目试飞前，他在回放前一天的数据时，发现液压系统一个压力值在某个动作下有极其微弱的、瞬间的下降，像心电图上一缕几乎看不见的涟漪。其他人觉得这可能在误差范围内，不必深究。陈工却皱紧了眉头，坚持要求暂停次日计划，连夜排查。④那是个不眠之夜。机库灯火通明，他和同事们将相关的系统查了又查。最终，在一条管路的深处，发现了一个几乎难以察觉的微小压痕。正是这个“隐形”的瑕疵，可能导致压力异常。问题排除后，试飞得以继续进行并取得圆满成功。事后，有人问他，为了一个概率很小的风险大动干戈值不值？他正色道：“在我们这里，没有‘可能’‘差不多’，只有‘是’或‘不是’。一个小数点、一次微弱异常，背后可能就是国家巨额财产和试飞员的生命安全。”⑤陈工的书架上，除了专业书籍，还放着一架粗糙的木头飞机模型，那是他刚入职时，用废弃的木料一点点打磨出来的。他说，这能提醒自己，无论技术如何进步，对待每一个数据、每一处细节，都要像当初手工打磨模型那样，怀有敬畏与匠心。⑥“造飞机是一砖一瓦，试飞机是一针一线。”陈工用最朴素的比喻，道出了这份工作的真谛。没有炫目的特技，没有轰鸣的掌声，但他们用极致严谨的“绣花”功夫，为每一架战鹰翱翔蓝天，绣上了最坚实的安全底线。这底线，绣在浩瀚的数据里，绣在无眠的夜色中，更绣在每一位航空人忠诚奉献的心上。11.给下面加点字选择正确的读音。（用“√”标出）（2分）松紧度（sōngshōng）潜在（qiánqiǎn）误差（chāchà）敬畏（jìnjìng）12.联系上下文解释词语。（4分）（1）大动干戈：_______________________________________________________________________________（2）匠心：___________________________________________________________________________________13.第②段中，作者把试飞中的数据比作飞机的“脉搏”与“呼吸”，这样写有什么好处？（3分）_______________________________________________________________________________________________14.请概括文中具体叙述的陈工“在蓝天上‘绣花’”的一件事。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.文中画波浪线的句子“在我们这里，没有‘可能’‘差不多’，只有‘是’或‘不是’”体现了陈工及其团队怎样的工作态度或精神？请结合文本内容简要分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.文章结尾段说“这底线，绣在浩瀚的数据里，绣在无眠的夜色中，更绣在每一位航空人忠诚奉献的心上。”这句话在全文中有何作用？请从内容和结构两方面分析。（4分）内容上：_____________________________________________________________________________________结构上：_____________________________________________________________________________________17.本文主人公陈工和《十六年前的回忆》中的李大钊，他们所从事的事业不同，但在精神品质上有相似之处。请结合两篇文章的具体内容，谈谈你的发现。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作（40分）18.从以下两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：以“那一刻，我理解了________”为题，写一篇记叙文。要求：将题目补充完整（可填“严谨”“责任”“传承”“父爱”等）；围绕中心选择具体事例，写出真情实感；运用所学的人物描写、环境烘托等手法；不少于450字。题目二：想象作文假如你是阎良产的一架新型智能飞行器，拥有自己的思想和情感。在一次执行重要任务的过程中，你会有怎样的经历、见闻或考验？请发挥想象，以飞行器的视角，写一个故事。要求：想象合理，情节完整；能通过故事表达积极的主题（如团结协作、克服困难、使命担当等）；不少于450字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每字0.5分）（1）燎原团结（2）拘束探索不屈不挠（3）沧桑梦想荣耀2.（6分，每题2分）（1）B（2）C（“居高临下”用在此处不当）（3）C3.（10分，每空1分，错别字该空不得分）（1）或重于泰山或轻于鸿毛（2）科幻小说（科学幻想小说）面对面的师生情谊和校园生活的温暖（意思对即可）（3）千磨万击还坚劲纸上得来终觉浅（4）雄关漫道真如铁青于蓝4.（8分）（1）（2分）示例：梦想是火种，点燃希望的光；梦想是路标，指引前进的方向。（句式一致，比喻恰当即可）（2）（3分）53142（3）（3分）在“航空知识进校园”活动中，试飞英雄李叔叔激动地对同学们说，看到同学们对蓝天充满向往，他仿佛看到了中国航空未来更壮丽的篇章。（人称、标点转换正确）5.（8分）（1）（2分）示例：①举办“我心中的飞机”设计绘画大赛。②组织参观中国飞行试验研究院院史馆。（符合主题即可，每项1分）（2）（3分）示例：民用飞机取得适航证并成功出口；突破多项航空关键技术；航空文旅融合发展成效显著。（每点1分，意思对即可）（3）（3分）示例：这句话形象地说明了航空科研工作需要长期坐冷板凳，耐得住寂寞，潜心钻研，持之以恒，才能取得扎实的成就。体现了老一辈航空人严谨务实、刻苦专注的科学精神。（理解正确，表述清晰即可）二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）6.（2分）指父亲说话意思不清楚，不明确。文中指父亲没有像往常一样耐心解释，说明当时情况危急，不便明说。7.（3分）说明当时形势十分危险（1分），李大钊同志正在紧张地从事革命工作（1分），并做好了随时可能被捕的准备（1分）。8.（3分）对比（1分）紧张、危急、严峻（任答其一即可，1分）谨慎、高度警惕（1分，意思对即可）9.（4分）因为北京的工作非常重要，他身负重任（2分）。从中可以体会到李大钊同志对革命工作高度负责、将个人安危置之度外、忠于革命的崇高品格（2分，答出两点即可）。10.（3分）陈述句：我不能离开。（1分）表达效果：原句运用反问，语气更加强烈（1分），更能突出父亲坚决不肯离开的态度和革命决心（1分）。（二）课外阅读（25分）11.（2分，每词0.5分）sōngqiánchājìng12.（4分，每词2分）（1）原指发动战争，文中指为了排查一个微小问题而进行大规模、彻底的检查。（2）指精巧的心思，独特的创造性构思。文中指陈工对待工作精益求精、追求极致的态度和精神。13.（3分）运用比喻的修辞手法（1分），将抽象枯燥的数据形象化、生命化（1分），生动地写出了数据对于监测飞机状态的重要性，突出了试飞工程师工作的关键性和精细程度（1分）。1