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文档简介
2025-2026学年华东师大版数学八年级上册期末检测卷(三)
一、选择题(每题5分,共60分)
1.在实数无、遥、71.0,%、0.1001000100001……中,无理数有()个
A.2B.3C.4D.5
2.将下列长度的三根木棒首尾顺次连接,能组成直角三角形的是()
A.2、3、4B.4、5、6C.5、11、12D,8、15、17
3.9的算术平方根是()
A.-3B.±3C.3D.V3
4.下列各式的变形中,是因式分解的是()
A.3x(2x+5)=6x2+15xB.2x2-x+1=x(2x-1)+1
C.x2-xy=x(x-y)D.(x+1)(x+3)=x2+4x+3
5.下列命题的逆命题是真命题的是()
A.全等三角形的对应角相等
B.如果两个有理数相等,那么它们的平方相等
C.如果两个角是对顶角,那么这两个角相等
D.两直线平行,同位角相等
6.计算—399x(-9n的结果为()
A.3B.-3C.1D.-1
7.如图,△A8C中,AB=AC,。0,48于点》,若41co=40。,则48C0=()
C.25°D.20°
8.一辆装满货物,宽为1.6米的卡车,欲通过如图所示的隧道(隧道下方为长方形,上方为半圆形拱门),则
卡车的外形不得高于()
第1页
B.3米C.2.9米D.2.8米
9.已知廿l=2,X71=3,则%3血-2n的值为()
819
--
A.72B.9D.8
10.在边长为1的正方形网格中标有A、B、C、D、E、F六个格点,根据图中标示的各点位置,ABC
全等的是()
C.△ABDD.△CEF
11.如图,为了庆祝“五•一”,学校准备在教学大厅的圆柱体柱子上贴彩带,已知柱子的底面周长为1m,高
为3m.如果要求彩带从柱子底端的A处均匀地绕柱子4圈后到达柱子顶端的9处(线段4B与地面垂直),那么
应购买彩带的长度为()
12.已知mb,c为△A8C三边,且满足ab—b2=ac—bc,则△ABC是()
A.直角三角形B.等边三角形C.等腰三角形D.不能确定
二、填空题(每题5分,共20分)
13.如果m2=3,那么机6=.
14.己知等腰三角形的一内角度数为40。,则它的底角的度数是.
第2页
15.如图,点C是正方形4DE户内一点,连接AC,FC,且4CJ_FC,以4C为斜边在AC下方作RM4BC,且
Z.ABC=90°,若BC=4,AB=3,CF=12,则正方形40EF的面积为
16.如图,AD是△ABC中/BAC的平分线,DE_LAB于点E.若S“BC=7,DE=2,AB=4,则AC的长是_
三、解答题(共8题,共70分)
17.分解因式:
(1)a3—4a
(2)2x2-12孙+18y2
18.如图,已知AD是△ABC的边BC上的高,E为AD上一点,且BE=AC,DE=DC.
求记:ZDBE=ZDAC.
19.“油纸伞”是汉族古老的传统工艺品之一(如图1),其制作工艺十分巧妙.如图2,伞圈D沿着伞柄AP滑
动时,总有伞骨AB=AC,BD=CD.问:伞柄AP是否始终平分同一平面内两条伞骨所成的N'BAC?请说明
20.已知:如图,々B4C角平分线与8c的垂直平分线DG交于点D,DELAB,DFJ.AC,垂足分别为E、F.
第3页
A
(1)求证:BE=CF;
(2)若力B=8,AC=6,求BE的长.
21.巴川中学STEAM创新教育学部为提高学生的安全意识和安全技能,组织七、八年级学生进入区消防支
队进行了实地学习和体验,并在学习结束后开展了一次消防知识竞赛.成绩分别为A、凤C、。四个等级,
其中相应等级的得分依次记为10分、9分、8分、7分.学校分别从七、八年级各抽取25名学生的竞赛成绩
整理并绘制成如下统计图表,请根据提供的信息解答下列问题:
年级平均分中位数众数方差
七年级8.76a91.06
八年级8.768b1.38
七年级竞赛成绩统计图八年级竞赛成绩统计图
2
0
8
6
4
2
0
b=,并把七年级竞赛成绩统计
图补充完整;
(2)依据数据分析表,你认为七年级和八年级哪个年级的成绩更好,并说明理由;
(3)若STEAM创新教育学部七、八年级共有800人参加本次知识竞赛,且规定9分及以上的成绩为优
秀,请估计该学部七、八年级参加本次知识竞赛的学生中成绩为优秀的学生共有多少人?
22.如图,台风“海葵”中心沿东西方向A8由A向8移动,已知点C为一海港,且点C与直线48上的两点
A、8的距离分别为AC=300km,BC=400km,又A8=500km,经测量,距离台风中心260km及以内的地区会
(1)海港C受台风影响吗?为什么?
第4页
(2)若台风中心的移动速度为25千米/时,则台风影响该海港持续的时间有多长?
23.阅读材料:学习了无理数后,某数学兴趣小组开展了一次探究活动:估算g的近似值.
小明的方法:
VV9<V13<V16,设=3+k(0VkV1),
(1/13)2=(3+k¥•••13=9+6k+1.
A13«9+6/c,解得k\|.AvT3«3+1«3.67.
(上述方法中使用了完仝平方公式:Q+b)2=/+2皿+)2,下面可参考使用)问题:
(1)请你依照小明的方法,估算再I的值(结果保留两位小数);
(2)请结合上述具体实例,概括出估算标的公式:已知非负整数。、b、QVV^VQ+I,且租=Q2+
b,估计标的值(用含。、8的代数式表示);
(3)请用(2)中的结论估算质的近似值.
24.【探究与证明】
【新定义】顶角相等且顶角顶点重合的两个等腰三角形互为“兄弟三角形
(1)如图1,△ABC和△的£•互为“兄弟三角形”,点A为重合的顶角顶点.则/BAD/.CAE(填
y,或“=,,);
(2)如图2,△力BC和△40E互为“兄弟三角形”,点力为重合的顶角顶点,连接B。、CE,试猜想线段
BD、CE的大小关系,并证明你的结论;
(3)如图3,△48C和4AOE互为“兄弟三角形”,点力为重合的顶角顶点,点。、点E均在A48C外,连接
80、CE交于点、M,连接AM,求证:MA平分N8ME.
第5页
答案解析部分
1.【答案】C
【解析】【解答】解:由题意得遮、遮、兀、0.1001000100001……为无理数,其余为有理数,
・••无理数的个数为4,
故答案为:C
【分析】根据无理数的定义(无限不循环的小数)结合题意即可求解。
2.【答案】D
【解析]【解答】解:A、•・,22+32=13/2=25,,以2、3、5为边长的三个木棍不能围成直角三角形,故此选
项不符合题意;
B、・・・42+52=41,62=36,・••以4、5、6为边长的三个木棍不能围成直角三角形,故此选项不符合题意;
C、•・・52+112=146*22=144,・••以5、11、12为边长的三个木棍不能围成直角三角形,故此选项不符合题意;
D、・・・82+152=289=172,・••以8、15、17为边长的三个木棍能围成直角三角形,故此选项符合题意.
故答案为:D.
【分析】根据勾股定理的逆定理,如果一个三角形的三边满足较小两边的平方和等于最大边长的平方,那么
这个三角形就是直角三角形,据此一一判断得出答案.
3.【答案】C
【解析】【解答】解:9的算术平方根是3.故答案为:C.
【分析】一个正数的算术平方根就是其正的平方根,据此解答即可.
4.【答案】C
【解析】【解答】解:A.3x(2%+5)=6/+15%的右边不是积的形式,不是因式分解,故A不符合题意;
B.2,一%+1="(2工一1)+1的右边不是积的形式,不是因式分解,故B不符合题意;
C.好一孙=》(=一')是因式分解,故C符合题意;
D.1)(无+3)=/+4%+3的右边不是积的形式,不是因式分解,故D不符合题意;
故答案为:C.
【分析】根据因式分解的定义,把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,叫做因式分解,据此逐一判断各
个选项即可求解。
5.【答案】D
【解析】【解答】解:A、全等三角形的对应角相等的逆命题为“三个角分别相等的三角形全等”,是假命题,
不符合题意;
B、如果两个有理数相等,那么它们的平方相等的逆命题为“两个有理数的平方相等,这两个有理数也相
等“,是假命题,不符合题意;
C、如果两个角是对顶角,那么这法个角相等的逆命题是“两个角相等,这两个角是对顶角”,是假命题,不
第6页
符合题意;
D、两直线平行,同位角相等的逆命题足“同位角相等,两直线平行”,足真命题,符合题意;
故答案为:D.
【分析】先写出逆命题,再利用全等三角形的判定,乘方,对顶角的定义,平行线的判定逐项判断即可.
6.【答案】D
【解析】【解答】解:原式=—399x(99x(—》
_■1
-3
故答案为:D.
【分析】根据积的乘方逆算解答即可.
7.【答案】C
【解析】【解答】解:•••CD1AB.
AZ.ADC=90°,ZA+ZACD=90°,
ZACD=40°,
...44=90°-Z-ACD=50。,
vAB=AC,
:.乙B=Z-ACB,
•・・48一乙4。8+44=180°,
/.ZACB=1(18()U-ZA)=65",
乙
乙BCD=LACB-Z-ACD=65°-40°=25°.
故答案为:C.
【分析】根据直角三角形的性质求白NA,再根据等腰三角形的性质得到乙B=Z7ICB=65。,最后利用角的运
算求出乙BCD的度数.
8.【答案】C
【解析】【解答】解:由图形可得,。。=。4=1(米),。0=0.8(米),
':OC2="+。。2,
Al2=0.82+CD2»
解得:CD=0.6(米),
":CH=CD+DH,
:.CH=0.6+2.3=2.9(米),
第7页
・•・卡车的外形不得高于2.9米.
故答案为:C.
【分析】先得到0C=04=1,然后利用勾股定理得到CD长,即可利用。〃=67)+/)〃得到04长,解题.
9.【答案】B
【解析】【解答】解:vxm=2,xn=3,
...x3m=(%与3=23=8,
姆=(%")2=32=%
8
.%3m-2n_%3m^2n89=-
9
故答案为:B.
【分析】根据同底数累的除法、暴的乘方逆算解题即可.
10.【答案】C
【解析】【解答】解:在△ABC中,AB=V32+l2=V10,BC=V2.AC=2四.
A、在AACF中,AF=7224-l2=V5#V10.遍人吃,75^272»则△ACF与△ABC不全等,故本选项错误;
B、在AACE中,AE=3#VIU,3RL3,2VL则△ACE与△ABC不全等,故本选项错误;
C、在AABD中,AB=AB,AD=V2=BC,BD=AC=2或,则由SSS推知△ACF与△ABC全等,故本选项正
确;
D、在ACEF中,CF=36国,3丰近,3/2V2,则△CEF与△ABC不全等,故本选项错误;
【分析】根据全等三角形的对应边相等得到相关线段间的等量关系.然后利用勾股定理进行验证.
11.【答案】D
【解析】【解答】解:将圆柱表面切开展开呈长方形,
第8页
则有螺旋线长为四个长方形并排后的长方形的对角线长,
;圆柱高3米,底面周长1米,
,彩带长二J(1x4。+32=V16+9=5,
・•・彩带长至少是5m,
故答案为:D.
【分析】将圆柱表面切开展开呈长方形,可得圆柱高3米,底面周长1米,再利用勾股定理求出彩带长即可.
12.【答案】C
【解析】【解答】Vab—b2=ac—be,
:.(a-b)b=c(a-b),
(b-c)(a-b)=0,
/.b-c=0或a-b=0,
/.b=c或a=b,
/.△ABC是等腰三角形,
故答案为:C.
【分析】利用因式分解法将原式变形为(b-c)(a-b)=0,可得b=c或a=b,从而可证出△ABC是等腰三角
形.
13.【答案】27
【解析】【解答】解:Tmf・・.m6=(n?)3=33=27.
故答案为:27.
【分析】根据事的乘方的逆用,将待求式子变形为(nF)3,然后整体代入计算即可.
14.【答案】40。或70。
【解析】【解答】解:已知等腰三角形的一内角度数为40。,求底角度数,分两种情况讨论:
①当40。内角是等腰三角形的顶角时,底角=(18OMO0)+2=70。;
②当40。内角是等腰三角形的底角时,底角=40。;
故答案为:40。或70。0
【分析】根据等腰三角形的性质,分两种情况讨论,根据三角形的内角和18()。,当40。内角为等腰三角形的
第9页
顶角或底角,即可解答。
15.【答案】169
【解析】【解答】解:在RtAABC中,BC=4,48=3,^ABC=90°,
:.AC2=AB2+BC2=32+42=25,
,:AC1FC,
:.Z.ACF=90°,
在RtMCF中,CF=12,
:.AF2=AC2+CF2=25+122=169,
・•.正方形AOE尸的面积为492=169.
故答案为:169.
【分析】利用勾股定理依次求得AC?与AF2,再利用正方形的面积等于边长平方可得正方形ADEF面积.
16.【答案】3
【解析】【解答】解:如图,过点D作DF_LAC于点F,
A
8^DC
又•・•AD是^ABC中NBAC的平分线,DE1AB于点E,
.\DE=DF=2,
VSAABC=SAABD+SAACD=^ABXDE+xDF>
••^x4,x24-2,x2Xi4C=7>
AAC=3.
故答案为:3.
【分析】如图,过点D作DF_LAC于点F,根据角平分线上的点到角两边的距离相等得DE二DF=2,然后根
据SAABC二SAABD+SAACD建立方程,求解即可.
17.【答案】(1)解:原式=<X(Q2-4)
=a(a+2)(a—2)
(2)解:原式=2(/—6xy+9y2)
=2(x-3y产
【解析】【分析】(I)先提取公因式a,再利用平方差公式因式分解即可;
(2)先提取公因式2,再利用完全平方公式因式分解即可.
18.【答案】解::AD是△ABC的边BC上的高,
.\AD_BC,
第10页
AZBDE=ZADC=90°.
在RtABDE和RtAADC中,,器二空
WE=DC
Z.R(ABDE2RsADC(HL)
AZDBE=ZDAC.
【解析】【分析】根据三角形高的定义得NBDE=NADC=90。,从而利用HL判断比△BDE也为△ADC,根
据全等三角形的对应角相等得NDBE二NDAC.
19.【答案】解:AP平分NBAC,
理由如下:在AABD和2\ACD中,
AB=AC
AD=AD,
[BD=CD
••・△ABD^AACD(SSS),
AZBAD=ZCAD,
・・・AP平分NBAC.
【解析】【分析】AP平分/BAC,利用SSS判断出△ABD咨AACD,根据全等三角形的对应角相等可得
ZBAD=ZCAD,据此即可得出结论.
20.【答案】(1)证明:连接CD,
•・・D在8C的垂直平分线上,
:・BD=CD,
\'DELABfDFLAC,力。平分zBAC,,
:・DE=DF,
乙BED=乙DFC=90°,
^Rt△BDE^RtACDF^,
(BD=CD
<DE=DFf
:.Rt△BDE三R£△CDF(HL),
:.RE=CF-
(2)解:在RtAAOE和/中,=
^DE-DF
第11页
••・Rt△ADEwR£△ADF(HL),
:.AE=AF,
:,AB-BE=AC^CF,
:.BE^CF=AB-AC=8-6=2.
■:BE=CF,
•**BE=x2=1.
【解析】【分析】(1)连接CD,首先根据角平分线的性质和垂直平分线的性质可得出DE=DF,DB=DC,进
而根据HL即可得出RtaBOE三/?亡△CDF,进一步得出BE=CF;(2)首先可证得R£△40E三/?£△4。八
进而得出AE=A凡^VAB-BE=AC+CF.通过计算可得出8E+CF=48—AC=8—6=2,进一步即可
得出8E=CF=\.
(1)证明:连接CO,
YD在BC的垂直平分线上,
:.BD=CD,
':DE1AB,DF1AC,力。平分Z_BAC,,
:.DE=DF,
乙BED=乙DFC=90°,
在Rt△BDE^Rt△CD尸中,
(BD=CD
lDE=DFf
:.Rt△BDE三Rt△CDF(HL),
.9.BE=CF;
(2)解:在/?£△ADE和RtA4O/中,
(AD=AD
IDE=DF'
:.Rt△ADE=/?t△ADFCHL),
:,AE=AFt
:.AB-BE=AC+CF,
:.BE^rCF=AB-AC=8-6=2.
第12页
*:BE=CF,
\BE=^x2=1.
21.【答案】(1)9;10
七年级竞赛成绩统计图
补充统计图如下:
(2)解:七年级更好,
理由:七,八年级的平均分相同,七年级中位数大于八年级中位数,七年级方差小于八年级方差,说明七年
级一半以上人不低于9分,且波动较小,所以七年级成绩更好.
⑶解:6+12+噗祟如X25'a。。=48。(人),
乙JI乙J
答:估计该学部七、八年级参加本次知识竞赛的学生中成绩为优秀的学生共有480人.
【解析】【解答】解:(1)根据题意,得C组的人数为:25-6-12-5=2(人),
根据中位数的定义第13个数据是中位数,恰好在8组中,
故Q=9(分):
・・•A组所占的百分比最大,
,众数A组中,
【分析】(1)用总数减去其它组的频数即可求出c组人数,从而补全条形统计图,根据中位数的定义第13
个数据是中位数,在8组中,可以确定。值,根据所占百分比最大的数据是众数,计算"
(2)在平均数相同的情况下,根据方差越小越稳定解答.
(3)利用样本白分率估计总体白分率,冉用用总人数乘以优秀率即可得到人数.
22.【答案】(1)解:海港C受台风台风影响.
第13页
理由:
AC=300km,BC=400km,AB=500km,
AC2+BC2=AB2,
•••△ABC是直角三角形,乙ACB=90。
过点C作CD_L4B于D,
•••△ABC是直角三角形,
•••ACxBC=CDxAB,
3300x400=500xCD,
CD=240(km),
•••以台风台风中心为圆心260Am以内为内为受影响区
.••海港C受台风影响.
(2)解:当EC=260km,FC=260km时,正好影响C港口,
•••ED=yjEC2-CD2=V2602-2402=100
EF=2ED=200km,
•••台风风的速度25千米/小时
•••200+25=8(小时).
【解析】【分析】(1)先根据勾股定理的逆定理结合题意得到△ABC是直角三角形,LACB=90°,过点C作
。。148于口,进而根据三角形的面积结合题意计算出CD,从而即可求解.;
(2)先根据勾股定理求出DE,进而结合题意即可求解。
23.【答案】(1)解:</T<V55,
设V?I=6+k(0<k<1),
,(同,=(6+k)2,
・・・41=36+12忆+1,
A41a36+12J?.
解得k«各
第14页
6+g*6.42;
(2)解:设=Q+k(0<k<3),
^•m=a24-2ak+k2a2+2ak,
Vm=a24-b»
,原+2ak=Q2+b,
解得A=枭
••\[m*a+急
(3)«?:VV37=62+1,
AV37«6+6.08.
【解析】【分析】(1)根据例题设®=6+k<0<k<l),两边同时平方得到41=36+12k+1,舍去后
得到41右36+12k.记得k=去,回代到"T=6+k(0VkVl),从而求解;
2
(2)设标=a+/c(0</c<3),两边同时平方得到HI=Q2+2ak4-/c2«a2+2ak,舍去k?得到m=a
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