河池市金城江区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

河池市金城江区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）我的家乡河池，有lántiān（）、白云，还有qīngchè（）的红水河。（2）壮族三月三，人们穿上美丽的民族fúzhuāng（），跳起欢乐的gēwǔ（）。（3）我们要hēhù（）身边的一草一木，zūnxún（）大自然的规律。（4）老师的话让我máosèdùnkāi（），心中充满了gǎnjī（）。2.用“√”选出加点字的正确读音。（6分）提供（gōnggòng）明媚（mèimèn）友谊（yíyì）搜集（sōushōu）金城江畔（pànbàn）山峦（luánlán）3.选词填空。（4分）珍藏收藏（1）爷爷的箱子里（）着许多老照片，记录着河池的变迁。（2）我把同学送我的五彩糯米饭图案书签（）在日记本里。因为……所以……即使……也……（3）（）凤山地质公园的景色十分迷人，（）吸引了很多游客。（4）（）学习任务再重，我们（）要坚持每天阅读。4.按要求写句子。（6分）（1）刘三姐的歌声像清泉一样流淌在山间。（缩句）（2）东兰的板栗熟了，难道不令人垂涎欲滴吗？（改为陈述句）（3）运用一种修辞手法，描绘一下你家乡金城江的一座山或一条河。5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）“颜筋柳骨”指的是颜真卿和柳宗元的书法。（）（2）《军神》一课中，刘伯承被称为“军神”是因为他坚强的意志。（）（3）“青山绿水就是金山银山”这句话告诉我们要保护环境。（）（4）汉字“承”的第二笔是“乛”。（）（5）《景阳冈》选自《三国演义》，作者是施耐庵。（）（6）“铜鼓声声震山谷”是从声音的角度来描写的。（）二、积累与运用（15分）1.根据课文内容填空。（8分）（1）童孙未解供耕织，_________________。（范成大）（2）_________________，五千仞岳上摩天。（陆游）（3）隔着门缝吹喇叭——_________________。（歇后语）（4）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，_________________，_________________。”（5）《青山处处埋忠骨》一课中，毛主席在得知儿子毛岸英牺牲后，写道：“青山处处埋忠骨，_________________。”2.结合本学期所学和河池本土文化连线。（4分）白裤瑶的陀螺节勤劳智慧的结晶环江毛南族花竹帽对丰收的祈愿宜州下枧河的传说坚韧不拔的精神红七军战斗过的土地与刘三姐文化相连3.口语交际。（3分）假如你是河池的小导游，要向外地游客简要介绍一处你最熟悉的家乡风景或风俗（如巴马长寿村、南丹矿物晶体、都安地下河等），你会怎么介绍？请写两三句话。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《祖父的园子》（节选）太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。1.这段文字主要写了园子里的什么特点？（用文中的一个词概括）（2分）2.文中画线句子运用了________和________的修辞手法，这样写的好处是什么？（4分）3.作者为什么觉得“凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的”？（3分）4.结合选文，请你说说作者在园子里感受到了怎样的情感？（3分）（二）课外阅读（13分）家乡的桥我的家乡在金城江的六甲镇，那里有一座老石桥。它没有赵州桥的雄伟，也没有卢沟桥的闻名，但它却是我心中最亲切的桥。桥身是用大块的青石砌成的，经过风雨的洗刷，石头的棱角已变得光滑。桥下是潺潺的流水，清澈见底，能看到小鱼小虾在石缝间嬉戏。小时候，我常常和小伙伴们趴在桥栏上，数着过往的小船，或是向水里扔小石子，看一圈圈的涟漪荡漾开去。这座桥是乡亲们生活的纽带。清晨，赶集的阿婆挑着担子从桥上走过；黄昏，放牛的阿哥牵着牛从桥那头回来。每逢圩日，桥上更是热闹非凡，人们的欢笑声、讨价还价声，和着流水声，奏响了一曲生动的乡村交响乐。爷爷说，这座桥在他小时候就有了。它默默见证了家乡的变迁，见证了泥泞小路变成水泥大道，见证了矮瓦房变成新楼房，但它自己却始终如一地站在那里，弓着背，驮着一代又一代人的脚步。如今，镇上修了新的大桥，车子都从新桥上过。老石桥安静了许多，但它依然是老人们聊天、孩子们玩耍的好去处。夕阳西下时，桥身被染成金色，仿佛一位慈祥的老人，微笑着守护着这片土地。我爱家乡的桥，它不仅连接了河的两岸，更连接了故乡的过去与现在，连接了我浓浓的乡愁。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.为什么说这座老石桥是“乡亲们生活的纽带”？（3分）3.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，请你也用这种手法写一句话，描绘你熟悉的一处家乡景物。（4分）4.“它默默见证了家乡的变迁”，根据短文内容，说说它见证了哪些变迁？（2分）5.文章结尾说老石桥“连接了我浓浓的乡愁”，你是怎么理解这句话的？（2分）四、语言实践（5分）本学期我们学习了不少描写人物的方法（如动作、语言、神态、心理描写等）。请你运用至少两种描写方法，用几句话写一写你身边的一位亲人或朋友（如：忙碌的妈妈、热爱唱山歌的奶奶、认真值日的同学等）。要求突出人物特点。五、习作表达（25分）题目：家乡的______节提示：河池是一个多民族聚居的地区，节日丰富多彩。如壮族三月三歌节、瑶族祝著节、苗族跳坡节、仫佬族依饭节，或是春节、端午节等传统节日。要求：请把题目补充完整，选择你熟悉或参加过的一个家乡节日来写。写清楚节日里的风土人情、活动场景，也可以写写节日中发生的故事。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识与运用1.（1）蓝天清澈（2）服装歌舞（3）呵护遵循（4）茅塞顿开感激2.gōngmèiyìsōupànluán3.（1）收藏（2）珍藏（3）因为……所以……（4）即使……也……4.（1）歌声流淌。（2）东兰的板栗熟了，令人垂涎欲滴。（3）示例：金城江像一条碧绿的丝带，静静地穿过城市的心脏。（运用比喻即可）5.（1）×（2）√（3）√（4）×（5）×（6）√二、积累与运用1.（1）也傍桑阴学种瓜（2）三万里河东入海（3）名（鸣）声在外（4）或重于泰山，或轻于鸿毛（5）何须马革裹尸还2.白裤瑶的陀螺节——对丰收的祈愿；环江毛南族花竹帽——勤劳智慧的结晶；宜州下枧河的传说——与刘三姐文化相连；红七军战斗过的土地——坚韧不拔的精神。3.示例：欢迎大家来到“世界长寿之乡”巴马。这里空气清新，河水甘甜，百岁老人随处可见。您可以探访长寿村落，品尝香猪和火麻汤，感受健康长寿的奥秘。三、阅读理解（一）课内阅读1.自由2.拟人、排比。好处：生动形象地写出了园子里万物自由生长、充满生命力的状态，表达了作者对自由、快乐生活的向往和热爱。3.因为在作者（童年萧红）纯真的眼里，在灿烂阳光下的一切生物都充满生机、无拘无束，这种蓬勃的生命力就是“健康”和“漂亮”的。4.感受到了无忧无虑、自由自在、快乐幸福的童年生活，以及对祖父和园子深沉的爱与怀念。（二）课外阅读1.家乡的桥（或：老石桥）2.因为它是人们日常生活的必经之路，人们赶集、放牛、交往都要经过它，它承载了乡亲们的生活与情感。3.拟人。示例：校园里的那棵大榕树总是张开