石家庄市正定县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

石家庄市正定县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）第一部分基础积累与运用（40分）一、读拼音，写词语，并按要求完成练习。（12分）1.正定古城墙在夕阳下显得格外zhēnɡzhònɡ（）。2.隆兴寺的佛像huóyuè（）着一派祥和的气息。3.风儿带着附近麦田的fēnfānɡ（）飘进教室。4.老师cíxiánɡ（）的笑容给我们带来了信心。（1）请你从上面词语中选一个，写一句话，赞美一下你的家乡正定。（2）请用“√”选出“活跃”中“活”的正确解释：①生存，有生命；②生动，不死板；③在活的状态下。二、选择题。（10分）1.下列加点字读音完全相同的一项是（）。A.厌恶可恶B.看家看见C.屏息屏幕D.效率率领2.下列词语搭配不当的一项是（）。A.凛冽的寒风B.明媚的春光C.丰收的欢悦D.朦胧的神情3.“他（）答应了别人的请求，（）会努力做到。”填入关联词最恰当的是（）。A.因为……所以……B.不仅……而且……C.即使……也……D.既然……就……4.下面诗句中，没有表达诗人爱国之情的一项是（）。A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。C.红军不怕远征难，万水千山只等闲。D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。5.下列句子中，与“勤劳的正定人民用双手创造了幸福生活”所用修辞手法相同的是（）。A.城墙像一位沧桑的老人，诉说着千年的故事。B.潮水渐渐退了，水面恢复了平静。C.难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？D.教室里安静得连根针掉在地上都能听见。三、句子练习。（8分）1.仿照例句，运用一种修辞手法写一句话，描绘正定开元寺的须弥塔。例：山间的溪流像一条闪光的银带，在石缝间穿梭。2.用修改符号修改病句。周末，我计划和爸爸妈妈一起参加去荣国府举办的“小小红楼讲解员”活动。四、根据课文内容与积累填空。（10分）1.在诗人王昌龄笔下，边塞战士的豪情是“________________，不破楼兰终不还”。2.学习中遇到困难，我们要有“________________，只留清气满乾坤”般的高洁品格和坚定信念。3.本单元我们认识了____________的雨来，他面对敌人时的____________（填四字词语）令人敬佩。4.请你写出一个表现人物“勤奋好学”的四字词语：____________，并用它写一个句子：________________________________________________________________。第二部分阅读理解（30分）五、课内阅读。（15分）阅读《小英雄雨来（节选）》，完成练习。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。……大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说：“也许雨来被鬼子打死在河里了！”1.这段话主要描写了____________和____________两种景物，渲染了________________的气氛。（3分）2.“有志不在年高”的意思是________________________________________。村里人这样说，是因为雨来虽然年纪小，却________________________________________。（4分）3.画线的句子是对景物的____________描写。联系上下文想一想，这样写有什么作用？（4分）4.如果你是雨来的朋友铁头，在以为雨来牺牲后，你会想些什么？结合雨来的英雄事迹，写一两句话。（4分）六、课外阅读。（15分）正定“四塔”的传说在咱们正定古城内，矗立着四座著名的古塔：凌霄塔、华塔、须弥塔、澄灵塔。它们不仅建筑风格各异，还流传着美丽的传说。相传，须弥塔（也叫砖塔）是唐代高僧为镇守一方水土、保佑百姓平安而建。塔身端庄稳重，就像一位慈祥的智者，默默地注视着古城的风雨变迁。澄灵塔，是临济宗的祖庭，与佛教文化息息相关。它造型秀丽，塔檐角上悬挂着风铃。每当微风吹过，铃声清脆悠扬，仿佛在讲述着古老禅宗的故事，净化着人们的心灵。老人们常说，这四座塔是古城的“守护神”。它们经历了无数的战火和地震，依然屹立不倒，见证了正定的历史，也象征着正定人民坚忍不拔的精神。如今，它们与现代的城市风貌和谐共生，吸引着各地游客前来观赏。1.短文主要介绍了正定古城内的“四塔”，分别是________________、________________、________________和澄灵塔。（3分）2.短文中把须弥塔比作________________，这样写的好处是________________________________________。（4分）3.文中说四座塔“象征着正定人民坚忍不拔的精神”，请结合短文内容和你的了解，说说你对这句话的理解。（4分）4.你的家乡正定还有哪些著名的历史古迹或文化遗产（除四塔外）？请写出一个，并简单介绍它。（4分）第三部分习作表达（30分）七、习作。（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：在你的成长过程中，哪个瞬间让你觉得自己突然懂事了，长大了？或许是在正定南城门听爷爷讲述古城历史时，或许是在帮助了他人之后，或许是在独自完成一件有挑战的事情时……请选择一件真实的事情写下来，把事情的经过和“那一刻”你的感受写具体。注意语句通顺，感情真实，不少于350字。参考答案第一部分基础积累与运用一、1.郑重2.活跃3.芬芳4.慈祥（1）示例：隆兴寺的佛像总是带着慈祥的笑容，让人心生平静。（2）②√二、1.A2.D3.D4.B5.A三、1.示例：开元寺的须弥塔像一支巨笔，直指蓝天，书写着古城的历史。2.周末，我计划和爸爸妈妈一起去参加荣国府举办的“小小红楼讲解员”活动。四、1.黄沙百战穿金甲2.不要人夸好颜色3.机智勇敢示例：临危不惧4.示例：手不释卷哥哥是个手不释卷的人，一有空就捧着书看。第二部分阅读理解五、1.天空（浮云）、还乡河悲伤、庄严肃穆2.有志气不在于年纪大。示例：具有强烈的爱国精神和英勇不屈的品质。3.环境（景物）作用：用静静的还乡河、哗哗的流水和虫鸣来反衬（或烘托）人们当时沉重、悲伤的心情，以及对雨来的怀念。4.示例：雨来，你真勇敢！你是我们芦花村的小英雄，我一定向你学习，也要做一个热爱祖国、坚强不屈的人。六、1.凌霄塔、华塔、须弥塔2.一位慈祥的智者生动形象地写出了须弥塔端庄稳重的特点，赋予它人的情感，表达了作者对它的赞美。3.示例：因为四座古塔历经千百年，遭遇了战火和自然灾害的破坏，但它们至今依然屹立不倒，