青岛市城阳区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

青岛市城阳区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）liútǎngxīshōubǎoguìmógu（）（）（）（）húlijìxùzhǔnquèjìqiǎo（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）碎屑（xièxuè）紫檀（tánshàn）雕饰（diāodāo）窃窃私语（qièqì）储藏（chǔzhǔ）婴儿（yīnyīng）3.比一比，再组词。（8分）谜（）镇（）诱（）胡（）迷（）填（）透（）湖（）4.选择恰当的词语填空。（6分）闪耀闪烁（1）夜晚，胶州湾大桥上的灯光（）着迷人的光彩。（2）晴朗的夜空中，星星像眼睛一样一眨一眨地（）。奇妙奇怪（3）海底世界真是个（）的地方。（4）城阳国学公园里的日晷，样子看起来很（），却能指示时间。5.句子练习。（12分）（1）海底的动物常常在窃窃私语。（用加点词语写句子）___________________________________________________________（2）用“有的……有的……还有的……”写一句话，描绘城阳世纪公园里人们活动的场景。______________________________________________________________________________________________________________________（3）溪水叮叮咚咚地向前流去。（改为拟人句）___________________________________________________________二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读。（15分）海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。1.这段话是围绕哪一句写的？用“____”画出来。（3分）2.文中介绍了哪几种动物的活动方法？请列举出来。（4分）3.请用“﹏﹏”画出其中一个运用了打比方说明方法的句子。（2分）4.联系青岛的特色，想一想，除了文中提到的动物，你还知道哪种海洋生物独特的活动方式？（例如：青岛近海常见的螃蟹、海星等）（6分）___________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）家乡的毛公山在青岛市城阳区的东部，有一座山叫毛公山。它之所以闻名，是因为从远处看，山体轮廓酷似一代伟人毛主席的仰卧像，形象逼真，自然天成，令人称奇。毛公山不仅外形独特，景色也十分秀丽。春天，山上的各种野花竞相开放，迎春花、杜鹃花……把山坡打扮得五彩斑斓。夏天，树木长得葱葱茏茏，茂密的枝叶把山路封得严严实实，走在林间的小道上，感觉格外凉爽。秋天，枫叶红了，银杏黄了，整座山像打翻了颜料盘。冬天，若是下点小雪，青松的针叶上积着白雪，毛公山便显得更加庄重、肃穆。登上山顶，还可以俯瞰山下的田园风光和星罗棋布的村庄，感受家乡的美丽与宁静。毛公山真是大自然赐予我们城阳的一份珍贵礼物。1.短文主要从__________和__________两个方面介绍了毛公山。（4分）2.短文中画线的句子运用了__________的修辞手法，写出了秋天毛公山__________的特点。（4分）3.短文是按照__________顺序来描写毛公山四季景色的变化的。（2分）4.你的家乡青岛还有哪些令人称奇的自然景观或值得一游的地方？请简单介绍一下。（5分）___________________________________________________________三、习作表达（30分）青岛是一座美丽的滨海城市，拥有迷人的海岸线、丰富的物产和独特的文化。我们生活的城阳区也在不断发展变化。请你以“我爱家乡的________”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整，可以写一处景物、一种特产、一个季节、一条街道等。2.围绕所写的内容，抓住特点，写清楚你为什么爱它。3.语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感，不少于250字。参考答案一、基础积累与运用1.流淌，吸收，宝贵，蘑菇，狐狸，继续，准确，技巧2.xiè,tán,diāo,qiè,chǔ,yīng3.谜语/迷人；城镇/填空；诱人/透明；胡子/湖水（答案不唯一，合理即可）4.（1）闪耀（2）闪烁（3）奇妙（4）奇怪5.（1）示例：课间，同学们在教室里窃窃私语，讨论着有趣的事情。（2）示例：周末的世纪公园真热闹，有的人在放风筝，有的人在跑步，还有的人坐在草地上野餐。（3）示例：溪水欢快地唱着歌，向前奔去。二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.海里的动物，各有各的活动方法。2.海参（肌肉伸缩爬行）、身体像梭子的鱼（快速游泳）、乌贼和章鱼（喷水反推后退）、有些贝类（巴在船底旅行）。3.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米……4.示例：螃蟹是横着走路的，靠八条腿和两只螯协调运动；海星靠它身体下面密密麻麻的管足慢慢地移动。（二）课外阅读1.外形（