克拉玛依市乌尔禾区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

克拉玛依市乌尔禾区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.根据拼音写汉字，并按要求完成练习。（8分）（1）乌尔禾的魔鬼城在夕阳下显得格外雄hún（）壮丽。（2）爷爷总是xún（）循着古老的节气安排农事。（3）石油工人以jiān（）韧的意志，在戈壁上建起了家园。（4）我们要珍惜时光，不能làng（）费宝贵的青春。从以上词语中选一个，写一句话赞美克拉玛依的建设者：2.选择正确的读音或字形，打“√”。（6分）（1）白杨树总是那么挺（拔拨）向上。（2）这里的风（貌贸）独特，吸引了许多游客。（3）骆驼（咀嚼）着干草，在沙漠中缓缓前行。3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（8分）（1）一（）千里（2）心（）神怡（3）废（）忘食（4）夜以（）日造句：4.按要求写句子。（8分）（1）用“仿佛”写一个比喻句，描写乌尔禾胡杨林的景色。（2）将句子补充完整，突出人物品质：石油工人们_______________________，却从不说一声苦。（3）修改病句（在原句上修改）：通过阅读《把铁路修到拉萨去》，使我感受到了建设者的伟大。（4）仿照例句，用对比手法写一句话。例：这里的风沙再大，也阻挡不了我们绿化家园的决心。5.根据课文内容填空。（5分）本单元我们认识了_______________的严监生，_______________的小嘎子，也从《他像一棵挺脱的树》中感受到了_______________。《刷子李》告诉我们_________________________。这些人物都给我们留下了深刻的印象。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《人物描写一组》片段，回答问题。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。1.片段中画线句子运用了________和________的描写方法，写出了小嘎子________________的特点。（3分）2.从“塌、合、鼓”这些动词中，你体会到了什么？（3分）3.作者为什么把两人比作“走马灯”？（3分）4.请你用一段话描写一个同学运动时的动作（如跑步、跳绳），注意用上准确的动词。（6分）（二）课外阅读（20分）阅读下面短文，完成练习。戈壁滩上的“磕头机”在克拉玛依广袤的戈壁滩上，你常常会看到一种奇特的机器——抽油机。它们一上一下、不知疲倦地工作着，像极了鞠躬磕头，因此被当地人亲切地称为“磕头机”。这些“磕头机”是石油开采的见证者。白天，它们与蓝天白云为伴；夜晚，它们与星辰灯火共舞。无论是酷热的夏季，还是严寒的冬季，它们始终如一地坚守在岗位上。那有节奏的“磕头”声，仿佛是大地的心跳，诉说着地下宝藏的故事。爸爸就是一位负责维护“磕头机”的工人。他说，每一台机器都有自己的“脾气”，需要细心呵护。夏天，机器表面烫得能烤熟鸡蛋；冬天，油管容易冻住，要不停地检查。可是爸爸从不叫苦，他总是说：“你看它们多像勤劳的骆驼，默默地为人们奉献着能源。”望着戈壁上成片的“磕头机”，我想，它们不也正是克拉玛依人精神的象征吗？坚韧、奉献、永不停歇。1.联系上下文解释词语。（4分）广袤：_________________________始终如一：_____________________2.为什么抽油机会被叫作“磕头机”？（3分）3.短文第三自然段通过爸爸的话和工作情景，表现了石油工人怎样的品质？请结合内容简要分析。（4分）4.文中画线句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（4分）5.短文结尾说“它们不也正是克拉玛依人精神的象征吗”，结合全文和生活实际，说说你对“克拉玛依人精神”的理解。（5分）三、习作表达（30分）题目：我家乡的______要求与提示：1.将题目补充完整，可以写家乡的一处风景（如魔鬼城、艾里克湖）、一种特产、一位让你敬佩的普通人，或是一种风俗。2.抓住特点，按一定顺序具体描写，融入自己的真情实感。3.适当运用本单元学到的人物描写或场景描写方法。4.字数不少于400字，书写工整。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（1）浑（2）循（3）坚（4）浪造句示例：石油工人以坚韧的意志，在茫茫戈壁上建起了美丽的油城。（选词正确，句子通顺即可，2分）2.（1）拔（2）貌（3）嚼3.（1）碧（2）旷（3）寝（4）继造句示例：为了早日完成钻井任务，工人们夜以继日地工作着。（选词正确，句子通顺即可，2分）4.（1）示例：秋天的胡杨林仿佛一片金色的海洋。（比喻恰当即可）（2）示例：每天顶着风沙，奋战在钻井平台上（3）删去“通过”或“使”。（4）示例：戈壁的环境再艰苦，也动摇不了我们建设家乡的信念。5.吝啬（爱财如命）机灵（争强好胜）祥子结实健壮、充满生命力的外形特点手艺高超，做事认真，精益求精（意思对即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.动作描写、神态描写；机灵、敏捷、富有心计（意思对即可）2.这些动词生动形象地写出了小胖墩儿沉稳老练、准备充分、防守严密的特点。3.形象地写出了两人互相周旋、动作快速、难以分出胜负的情形。4.能运用一系列准确动词描写动作过程，语句通顺即可。（动词运用准确3分，描写生动3分）（二）课外阅读（20分）1.广袤：广阔，宽广。始终如一：从开始到最后都一样。2.因为抽油机工作时一上一下，动作像鞠躬磕头，所以得了这个亲切的称呼。3.表现了石油工人吃苦耐劳、认真负责、乐观奉献的品质。分析示例：从爸爸细心呵护机器、在极端天气下坚持工作、把机器比作勤劳的骆驼等可以看出。4.拟人；赋予抽油机人的情态，生动形象地写出了它们日夜不停、坚持不懈工作的状态，表达了作者的赞美之情。5.理解要点：克拉玛依人精神包括不畏艰苦、坚韧不拔（像骆驼一样）、默默奉献、乐观向上、用勤劳建设家园等。能结合短文内容和生活实际（如石油工人、防风治沙、城市建设等事例）谈出两点以上即可。三、习作表达（30分）评分标准：-一类文（27-30分）：内容具体，特点突出，顺序清楚，感情真挚，描写生动，语言流畅，书写工整，错别字少。-二类文（24-26分）：内容较具体