怀化市辰溪县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

怀化市辰溪县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(35分)1.看拼音，写词语。（8分）-tànxiǎnjiājīng（）-jǐliangzhuīzhú（）-yōuránzìdé（）-méngfāpòliè（）2.辨字组词。（6分）钩（）诵（）矛（）构（）涌（）茅（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）（）然（）敬（）（）有礼（）不（）豫心（）神（）造句：____________________________________________________________________4.按要求写句子。（8分）(1)桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）____________________________________________________________________(2)父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）____________________________________________________________________(3)活泼的孩子们在沅水边的沙滩上快乐地奔跑。（缩句）____________________________________________________________________(4)用“既……又……”的句式，写一个赞美家乡辰溪的句子。____________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（5分）本单元我们走进了浓浓的“情”中。《慈母情深》让我们体会到________________；《“精彩极了”和“糟糕透了”》告诉我们________________；《父爱之舟》则通过________________等场景，刻画了深沉的父爱。通过学习，我们明白了，无论表达方式如何，父母的爱都如同辰溪的___________，源远流长。二、阅读理解(35分)（一）课内阅读（15分）阅读《慈母情深》片段，回答问题。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……1.联系上下文理解词语。（2分）龟裂：________________________机械：________________________2.用“____”画出描写母亲动作的句子，这些连续的“立刻”说明了什么？（4分）3.面对旁人的劝说，母亲是如何回答的？这表现了母亲怎样的情感和品格？（4分）4.假如你是文中的“我”，拿到钱去买书的路上，你会想些什么？请结合文中母亲的形象写一写。（5分）（二）课外阅读（20分）辰溪油茶香我的家乡在辰溪，这里有一种独特的美食——油茶。每天清晨，阿婆便会早起生火，将晒干的糯米、茶叶、黄豆、花生等食材放入特制的铁锅中，用茶油反复翻炒，直到香气四溢，再用木槌捣成糊状，加水煮沸。那“咚咚咚”的捶打声，是我童年最温暖的闹钟。阿婆常说：“一锅好的油茶，要有耐心，火候到了，味道才正。”这就像我们辰溪人的性子，不急不躁，踏踏实实。油茶熬好后，盛在粗瓷碗里，撒上葱花、米花、脆哨，热气腾腾。喝一口，起初微苦，但回味甘甜醇厚，暖意从喉咙一直蔓延到心里。小时候我不懂，觉得这味道有点怪。长大了才明白，这油茶里，熬的是时光，是汗水，更是家人围坐的亲情和邻里间分享的温情。如今离家在外，最想念的就是这一碗浓浓的辰溪油茶香。1.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文主要从哪几个方面来写辰溪油茶？（多选）（3分）A.制作过程B.味道特点C.历史传说D.其中蕴含的情感与精神3.联系上下文，理解句子含义。（6分）（1）“那‘咚咚咚’的捶打声，是我童年最温暖的闹钟。”这句话表达了作者怎样的情感？（2）“这就像我们辰溪人的性子，不急不躁，踏踏实实。”这句话在文中有什么作用？4.为什么作者说“长大了才明白，这油茶里，熬的是时光，是汗水，更是家人围坐的亲情和邻里间分享的温情”？（4分）5.你的家乡（或辰溪）也有一种承载着情感与记忆的特色食物或风俗吗？请简要介绍一下，并说说它让你感受到了什么。（5分）三、习作天地(30分)题目：藏在______里的爱提示：爱，不一定总是直接表达出来的。它可能藏在清晨的一碗油茶里，藏在离家时反复的叮咛中，藏在你看书时父母为你调暗的灯光里……请选择一件你印象最深的事，先把题目补充完整，再完成习作。要求内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.探险家境脊梁追逐悠然自得萌发破裂2.示例：鱼钩结构；朗诵涌出；矛盾茅屋3.肃然起敬彬彬有礼毫不犹豫心旷神怡（造句略，合理即可）4.(1)桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。(2)父亲说，这是他对我们的希望。(3)孩子们奔跑。(4)示例：我的家乡辰溪既有美丽的沅水风光，又有热情淳朴的乡亲。5.母爱的无私与伟大；鼓励和严厉都是爱的表现形式，需要平衡理解；父亲摇船送“我”上学、住客栈、为“我”缝补棉被等；沅水（或“油茶”，合理即可）二、阅读理解(一)课内阅读1.龟裂：皮肤因干燥而开裂。机械：比喻拘泥于方式，没有变化。2.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……说明母亲为了家庭和生活争分夺秒、不辞辛劳地工作，没有丝毫停歇。3.母亲回答：“我挺高兴他爱看书的！”这表现了母亲虽然生活艰辛，但非常支持孩子读书、追求精神成长，体现了深明大义、慈爱开明的品格和对孩子深沉的爱。4.（略）能结合母亲艰辛劳作、支持读书的形象，写出“我”的感动、愧疚、决心等复杂心理，言之成理即可。(二)课外阅读1.（略）能概括文章主要内容或点明中心即可，如《乡愁里的油茶香》。2.ABD3.（1）表达了作者对童年时光、对阿婆、对家乡油茶生活的深深怀念和温暖美好的情感。（2）作用：由物及人，通过写油茶的制作需要耐心和火候，揭示了油茶所承载的辰溪人踏实、沉稳的性格特点，深化了文章主题。4.因为油茶制作过程漫长而辛苦（熬的是时光和汗