黔南布依族苗族自治州荔波县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

黔南布依族苗族自治州荔波县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）（一）看拼音，写词语。（8分）1.荔波小七孔的水lánlǜ（）透明，吸引了许多游客。2.布依族的姑娘们chuāndài（）着美丽的民族服饰。3.我们要从小yǎngchéng（）勤俭节约的好习惯。4.茂兰自然保护区里生长着许多zhēnguì（）的植物。（二）选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）1.瀑（pùbào）布从山崖上倾泻而下。2.他从容不迫（pòpǒ）地回答了问题。3.这台机器构（够构）造精密，操作简便。4.我们要（遵尊）守学校纪律，做个文明学生。（三）按要求完成句子练习。（9分）1.仿写句子：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。樟江的风景真美啊，_________________________。2.用“不但……而且……”将两句话合并：黄果树瀑布气势磅礴。黄果树瀑布景色壮观。_____________________________________________3.修改病句（在原句上修改）：布依族的“六月六”歌节，热烈欢迎了来自四面八方的游客。（四）根据课文内容及单元主题填空。（12分）1.本单元我们领略了祖国的壮丽山河，如《记金华的双龙洞》中孔隙的___________，《海上日出》中太阳的___________。我们荔波的__________（填写一处景点）也同样令人神往。2.“天边的红霞，__________的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。”这句话体现了作者__________的情感。二、积累与阅读理解（35分）（一）课内积累与运用。（10分）1.将诗句补充完整：__________，树头新绿未成阴。2.《清平乐·村居》中，描写小儿天真活泼的词句是：“________________，________________。”3.写出一句你积累的关于自然风光或田园生活的诗句：__________________________，__________________________。（二）阅读短文，回答问题。（25分）家乡的樟江我的家乡在荔波，这里有一条美丽的河，名叫樟江。她像一条碧绿的丝带，缠绕在黔南的青山之间。清晨，薄雾像轻纱一样笼罩着江面。岸边的水车“吱呀吱呀”地转着，那是布依族人用来灌溉田地的智慧。几只白鹭静静地站在浅滩上，仿佛在欣赏自己在水中的倒影。偶尔有渔人撑着竹筏划过，船桨荡起一圈圈涟漪，惊得鱼儿倏地钻进了水草里。到了傍晚，樟江又是另一番景象。夕阳给江水染上了一层金红色。江边的吊脚楼里升起了袅袅炊烟，空气中飘来酸汤鱼的香味。老人们坐在风雨桥上乘凉，讲着古老的故事；孩子们在江边的石板路上追逐嬉戏，笑声和流水声交织在一起。樟江水养育了一代代荔波人。它灌溉了农田，让我们有了香喷喷的米饭；它提供了水源，让我们的生活清澈甘甜。它不仅是我们的母亲河，也是我们心中最美的风景。我爱家乡，更爱这条生生不息的樟江。1.短文主要从______和______两个时间，描写了樟江的不同景色。（4分）2.短文中画“______”的句子使用了______的修辞手法，生动地写出了________________________。（4分）3.从第三自然段中，找出能体现人们生活与樟江关系密切的两个例子。（4分）（1）____________________________________（2）____________________________________4.联系上下文，理解词语的意思。（4分）涟漪：__________________________________________________________________生生不息：______________________________________________________________5.“樟江水养育了一代代荔波人”，结合短文和你的生活，说说你对这句话的理解。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________6.你的家乡荔波还有什么美丽的风景或独特的风俗？请简单写一写。（4分）_______________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的______节提示：我们黔南州荔波县生活着布依族、苗族、水族等多个民族，每个民族都有自己独特的节日，比如布依族的“六月六”、苗族的“苗年”等。请你选择一个你熟悉或感兴趣的家乡节日，把它的热闹场面、人们的活动以及你的感受写清楚。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，表达真情实感；3.书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识与运用（35分）（一）1.蓝绿2.穿戴3.养成4.珍贵（二）1.pù√2.pò√3.构√4.遵√（三）1.示例：美得像一幅五彩的画卷。2.黄果树瀑布不但气势磅礴，而且景色壮观。3.布依族的“六月六”歌节，热情欢迎了来自四面八方的游客。（将“热烈”改为“热情”）（四）1.窄小/奇妙；慢慢上升/变化过程；示例：小七孔、茂兰喀斯特森林、水春河等。2.向晚；热爱自然、与自然和谐相处。二、积累与阅读理解（35分）（一）1.篱落疏疏一径深2.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。3.示例：采菊东篱下，悠然见南山。/绿树村边合，青山郭外斜。（二）1.清晨，傍晚2.比喻；薄雾轻盈、朦胧的状态。（或：将薄雾比作轻纱）3.（1）江边吊脚楼里升起了炊烟，人们用江水生活。（2）人们在风雨桥上乘凉，在江边嬉戏，生活与樟江紧密相连。4.涟漪：细小的波纹。生生不息：生命力顽强，永远不停止。文中指樟江一直流淌，滋养生命。5.示例：樟江为荔波人提供了生活用水、灌溉了农田，带来了丰富的物产，也构成了人们生活的美丽环境，是人们生活和情感的依靠，所以说是“养育”。（意思对即可）6.示例：荔波还有壮观的小七孔古桥、奔腾的水春河漂流。布依族在“四月八”会有制作五彩糯米饭的习俗。（写出一个即可，符合事实）三、习作表达（30分）（