邵阳市武冈市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

邵阳市武冈市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)第一部分：积累与运用(30分)一、根据拼音，在括号里写出正确的词语。(6分)1.爷爷在田间gēngyún（）了一辈子，对土地有着深厚的感情。2.诸葛亮神机妙算，令周瑜心生dùjì（）。3.武冈古城墙历经风雨，依然ángshǒutǐnglì（），诉说着历史的沧桑。二、选择正确的读音或汉字，用“√”标出。(4分)1.武冈卤菜远近闻名，那独特的供(gōnggòng)应方式，供(gōnggòng)不应求。2.面对困难，我们要(拨拔)开迷雾，寻找出路，不能有丝毫松(泄懈)。三、先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。(6分)()()大悟()针()血手()眼()1.我能写出一个与画“___”词语结构相同的成语：__________。2.医生的话()，直接指出了问题的关键。(选词填空)四、句子练习。(8分)1.武冈丝弦，被称为“中国戏剧活化石”，是国家级非物质文化遗产。(改为反问句)2.周瑜对诸葛亮说：“现在军中缺箭，请先生负责赶造十万支。”(改为转述句)3.例句：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。仿写：武冈云山的雾变化真快，__________________________________________________________。4.用修改符号修改病句。通过这次“探访武冈古城”的实践活动，使我们更加热爱家乡的历史文化。五、根据所学知识及生活积累填空。(6分)1.童年在每个人心中都留下了独特的印记。在范成大的眼中，是“童孙未解供耕织，_________________”的天真；在萧红的记忆里，是祖父园子里的一切都是___________、___________的。2.“黄沙百战穿金甲，___________________。”这句诗表现了将士们___________________的豪情壮志。3.汉字已经有三四千年的历史，其字体主要经历了甲骨文、_______、小篆、_______、楷书等演变过程。第二部分：阅读理解(30分)六、课内阅读。(12分)《草船借箭》节选有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)商议——()推辞——()2.周瑜和诸葛亮对话的真正目的是什么？从文中哪句话可以看出来？(3分)3.当诸葛亮说“只要三天”时，周瑜的心理活动可能是怎样的？请结合上下文写一写。(3分)4.结合全文，你认为诸葛亮在立下军令状时，心中早已有了什么计策？这表现了他怎样的特点？(4分)七、课外阅读。(18分)资水边的古城——武冈①在湘西南的怀抱里，有一座被资水温柔环抱的古城，名叫武冈。踏上这片土地，仿佛能听见历史的回响。②古城的老街，由一块块青石板铺就。岁月在石板上磨出了光滑的痕迹，阳光透过两旁木屋的屋檐，在石板上投下斑驳的光影。老店铺的门板一扇扇卸下，露出里面琳琅满目的商品：有飘着独特香料的武冈卤菜，有手工制作的铜鹅工艺品，还有老人们爱抽的本地烟丝。店主们不急不缓，仿佛生意的好坏，都敌不过午后那一壶清茶的闲适。③穿过老街，便能看到巍峨的古城墙。城墙砖石厚重，爬满了墨绿的青苔。抚摸着这些凹凸不平的砖石，指尖传来的是数百年的风雨凉意。听老人说，这城墙曾是抵御外敌的屏障，每一块砖石都浸染着先辈们守护家园的热血与汗水。如今，硝烟散尽，它静静地矗立着，成了孩子们捉迷藏的乐园，成了游人们凭吊历史的去处。④城墙脚下，资水汤汤（shāngshāng），日夜不息地流淌。它见证了古城的繁华与变迁，也滋养着一代又一代武冈人。傍晚时分，夕阳把江面染成金黄，捕鱼的小船悠悠划过，荡开一圈圈涟漪，也荡开了岸边散步人们脸上的笑容。⑤这就是武冈，一座活在当下的古城。它既有历史的深沉厚重，又有市井的鲜活烟火。它不张扬，却总能让走近它的人，心生宁静与向往。1.联系上下文，理解词语的意思。(4分)琳琅满目：_________________________________________________________________凭吊：_________________________________________________________________2.短文是按照___________顺序来介绍武冈古城的，主要描写了___________、___________和___________这几处景致。(4分)3.阅读第②段，画线句子表现了老街店铺主人怎样的生活态度？(3分)4.第③段中，作者抚摸城墙砖石时，为什么说“指尖传来的是数百年的风雨凉意”？结合全文，谈谈你的理解。(4分)5.文章结尾说武冈“既有历史的深沉厚重，又有市井的鲜活烟火”。请分别从文中找出一个例子进行说明。(3分)第三部分：习作表达(40分)八、从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：一本好书，就像一位好朋友。读完本学期的《草船借箭》《景阳冈》等课文，或者你课外读过的其他书籍，哪个人物或哪个故事给你留下了深刻的印象？请以“读《_________》有感”为题，写一篇读后感。要结合书中的具体内容，重点写出自己真实的感受和想法。题目二：我们身边有许多有特点的人：“故事大王”、“热心肠”、“小书虫”、“运动健将”……请选择一个人，通过一两件具体的事情，把他（她）的特点写清楚。题目自拟。写作要求：内容具体，感情真实；语句通顺，书写工整；不少于400字。参考答案第一部分：积累与运用(30分)一、(6分，每词2分)1.耕耘2.妒忌3.昂首挺立二、(4分，每空1分)1.gōng√gòng√2.拨√懈√三、(6分，补充词语每空0.5分，练习各2分)恍然大悟一针见血手疾眼快1.(示例)眼明手快/耳聪目明2.一针见血四、(8分，每题2分)1.武冈丝弦，被称为“中国戏剧活化石”，难道不是国家级非物质文化遗产吗？2.周瑜对诸葛亮说，现在军中缺箭，请诸葛亮负责赶造十万支。3.(示例)就像魔术师的手，一瞬间就把青山绿树藏进了白色的纱帐里。4.删去“通过”或“使”。五、(6分，每空1分)1.也傍桑阴学种瓜自由随意（或：健康、漂亮等）2.不破楼兰终不还誓死保卫祖国3.金文隶书第二部分：阅读理解(30分)六、课内阅读(12分)1.(2分)商量推却2.(3分)目的是为难（陷害）诸葛亮，让他完不成造箭任务好治他的罪。(1分)从“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”这句话可以看出。(2分，意思对即可)3.(3分)(示例)周瑜心中暗喜：诸葛亮果然中计了！三天怎么可能造出十万支箭？这下他立了军令状，到时候完不成，我就可以名正言顺地处罚他了。(符合人物心理和情境即可)4.(4分)心中早已有了利用大雾天气，用草船向曹军“借”箭的计策。(2分)这表现了他神机妙算、知天文懂地理、有胆有识的特点。(2分，答出两点即可)七、课外阅读(18分)1.(4分)琳琅满目：形容老店铺里商品种类繁多，美好的东西很多。凭吊：面对（城墙等）古迹怀念古人或往事。2.(4分)游览（或方位、移步换景）老街古城墙资水（江面）3.(3分)表现了老街店铺主人从容、淡定、知足常乐、享受慢节奏生活的生活态度。(意思对即可)4.(4分)因为城墙历史悠久，经历了数百年的风吹雨打，砖石本身是冰凉的；(2分)作者触摸