商丘市宁陵县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

商丘市宁陵县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）为了zhēnxī（）这份来之不易的荣誉，他更加nǔlì（）地工作。（2）春天的梨园里，梨花盛开，fēnfāng（）扑鼻，húdié（）在花间飞舞。（3）宁陵的酥梨远近闻名，果农们看到zīrùn（）的果实，脸上露出了cíxiáng（）的笑容。2.选择正确的字填空。（4分）（峻俊）岭（访仿）问（辨辩）别（幕慕）名而来3.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①（）（）不倦②心（）神（）③（）（）多彩④（）耳（）聋⑤（）（）有味⑥（）（）无闻A.形容学习态度的：________B.形容景色或感受的：________C.形容声音的：________4.句子练习。（9分）（1）古老的黄河故道见证着宁陵的历史变迁。（缩句）（2）葛天氏故里的传说难道不吸引人吗？（改为陈述句）（3）用“时而……时而……时而……”写一句话，描述宁陵万亩梨园梨花节时的热闹景象。5.根据课文内容及积累填空。（6分）（1）《军神》一课中，沃克医生称赞刘伯承是“一块会说话的________”，因为他具有________的钢铁般意志。（2）《清贫》一课展现了方志敏同志________、________的高尚品质。（3）请写出一句本学期积累的关于“立志”或“气节”的名言：________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《田忌赛马》节选孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少呀……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌毫无信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”……比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）讥讽——（）困惑——（）主意——（）2.文中画“____”的句子是对田忌的________描写，表现了他________的心情。（4分）3.孙膑说“齐威王的马比你的马快不了多少呀”，这是他能让田忌反败为胜的________。他采取的具体办法是________。（4分）4.这个故事告诉我们（）（多选）（4分）A.遇到问题要善于观察，认真思考。B.要善于听取别人的意见。C.在竞争中要懂得合理调配力量。D.失败后只能认输。（二）课外阅读（15分）家乡的梨园情我的家乡在豫东平原的宁陵，这里是有名的“中国酥梨之乡”。每到春天，万亩梨园就成了花的海洋。一树树梨花，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。白的像雪，密密层层，如云似雾，把村庄温柔地笼罩起来。空气中弥漫着淡淡的、甜丝丝的花香，引来成群的蜜蜂嗡嗡地闹着。小时候，我总爱和小伙伴们在梨园里捉迷藏。老梨树粗壮的树干后是最好的藏身之处。有时，一阵春风吹过，花瓣像雪花一样飘落，落在我们的头上、身上，我们便成了“花孩子”，笑声在梨园里荡漾。到了秋天，梨园换上了金灿灿的秋装。沉甸甸的酥梨挂满枝头，压弯了树枝。梨子黄中透亮，皮薄多汁。摘下一个，咬一口，甘甜的汁水立刻溢满口腔，那滋味，从嘴里一直甜到心里。这时，果农们忙碌起来，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦，一辆辆满载酥梨的货车驶出梨园，把家乡的香甜送往全国各地。梨园，不仅给了我们甜美的果实，更承载了我童年美好的记忆，也见证了家乡人民辛勤劳作、创造幸福生活的历程。1.短文主要从________季和________季两个方面描写了家乡的梨园。（2分）2.第二自然段中，“笑声在梨园里荡漾”一句中“荡漾”一词用得好在哪里？（3分）3.请用“﹏﹏”画出文中一处运用了比喻修辞手法的句子，并说说这样写的好处。（4分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）5.你的家乡宁陵还有哪些特产或值得骄傲的地方？请简单写一写。（3分）三、口语交际（5分）学校计划开展“我是家乡小导游”主题活动，请你选择宁陵的一处名胜（如葛天氏陵、万亩梨园等）或一种特产（如金顶谢花酥梨），写一段简短的导游词，向同学们做介绍。（不少于50字）四、习作（30分）题目：我学会了________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，也许是一项技能，如包饺子、骑自行车；也许是一种品质，如坚持、宽容；也许是一份责任，如照顾弟弟妹妹……请选择你学会的一件有意义的事，把题目补充完整。写清楚学习的过程，特别是遇到困难时是怎么想的、怎么做的，写出自己的真实感受。语句通顺，内容具体，不少于400字。商丘市宁陵县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）珍惜；努力；芬芳；蝴蝶；滋润；慈祥2.（4分，每空1分）峻；访；辨；慕3.（8分，补充词语每空0.5分，分类每空1分）①孜孜②旷怡③丰富④震欲⑤津津⑥默默A.①⑤⑥B.②③C.④4.（9分，每题3分）（1）故道见证变迁。（主干正确即可）（2）葛天氏故里的传说很吸引人。（3）略（能运用并列结构，描写梨花节场景即可）。5.（6分，每空1分）（1）钢板；坚强（或：惊人）（2）清贫朴素；矜持不苟（意思对即可）（3）示例：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）挖苦；疑惑；主意（或：办法）2.（4分）神态（和语言）；对孙膑的话感到不满、沮丧3.（4分）前提（或：依据、关键）；调换马的出场顺序（或：用下等马对齐威王的上等马，用上等马对中等马，用中等马对下等马）4.（4分）ABC（二）课外阅读（15分）1.（2分）春；秋2.（3分）“荡漾”原指水波起伏流动，这里用来形容孩子们的笑声在梨园里飘荡、传开，生动形象地写出了孩子们快乐的心情和梨园里欢快的气氛。3.（4分）示例：画“一树树梨花……如云似雾”。好处：把成片的梨花比作云、雾，生动形象地写出了梨花繁茂、洁白、轻柔的特点，表达了作者对梨花的喜爱之情。（画出其他比喻句并分析合理亦可）4.（3分）表达了作者对家乡梨园、对童年生活的深深喜爱和怀念之情，以及对家乡人民勤劳的赞美和对家乡的热爱。5.（3分）略（写出宁陵特产如花生、白蜡杆工艺品，或名胜、文化如葛天文化、张弓酒文化等即可）。三、口语交际（5分）略。要求：称呼得当，介绍对象明确，内容具体，语言流畅，富有热情，字数达标。四