聊城市冠县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

聊城市冠县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）冠县的春天，梨花开遍田野，空气中mímàn（）着淡淡的花香。（2）我们要学习革命先辈们坚定的xìnniàn（）和英勇无畏的精神。（3）他办事非常认真，从不sūibiàn（）应付。（4）运河两岸的乡亲们，用shuāilǎo（）的双手建设着美丽的家园。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）勉强（qiǎngqiáng）（2）绷着脸（bēngběng）（3）威吓（hèxià）（4）晕倒（yūnyùn）（5）明晃晃（huǎnghuàng）（6）深山坞（wūwù）3.比一比，再组词。（8分）尊（）施（）炼（）堪（）遵（）拖（）练（）湛（）4.选择恰当的词语填空。（6分）（1）刘伯承元帅（）的意志，令人敬佩。（坚定坚强）（2）面对敌人的威逼利诱，方志敏同志始终保持着共产党员的（）。（尊严尊贵）（3）爷爷（）地讲述着当年冠县人民支援前线的故事。（意味深长语重心长）5.根据课文内容及要求完成练习。（12分）（1）《青山处处埋忠骨》一课中，“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”体现了毛主席作为一位领袖的__________________，也体现了他作为一位父亲的__________________。（2）《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为__________________。（3）请写出两首本学期学过的描写儿童生活的古诗的题目：《____________》、《____________》。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）读《清贫》片段，回答问题。是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？1.这段文字运用了_________的写法，写出了方志敏生活的________。（4分）2.“传世宝”在文中指的是什么？为什么要加上引号？（4分）3.从这段话中，你体会到方志敏怎样的品质？（3分）4.结合你对冠县历史的了解，谈谈在那个艰苦年代，冠县的革命志士和群众身上可能具备哪些类似的品质。（4分）（二）课外阅读（15分）冠县梨园情我的家乡在冠县，这里是著名的“鸭梨之乡”。每年春天，万亩梨园成了花的海洋。一簇簇雪白的梨花，像云，像雪，更像乡亲们纯洁的心。爷爷是种梨的好手。他说，梨树就像人，你用心对待它，它才会结出又大又甜的果子。春天要疏花，夏天要除虫，秋天要小心采摘，冬天还要给树干涂白、修剪枝条。一年四季，都不得闲。爷爷的手，粗糙得像老树皮，上面布满了裂口和老茧。可每当看到黄澄澄的鸭梨挂满枝头，看到客商们满意的笑容，爷爷的脸上就会绽放出比梨花还灿烂的笑容。爷爷常说：“咱冠县的梨，甜，是因为这里的沙土好，黄河水好，更是因为咱干活实诚，不糊弄。”是啊，这份“实诚”，不正是我们鲁西人骨子里的品格吗？就像《军神》里的刘伯承，就像《清贫》里的方志敏，认准的事，就要踏踏实实、堂堂正正地去做。如今，冠县鸭梨走出了山东，走向了全国。每当我吃到甜甜的梨，就会想起家乡的梨园，想起爷爷那双粗糙而温暖的手，想起那份流淌在血脉里的“实诚”。1.短文主要围绕_________和_________来写冠县，表达了作者__________________之情。（3分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）不得闲：___________________________实诚：_____________________________3.画线句子运用了_________和_________的修辞手法，这样写的好处是__________________。（4分）4.短文由家乡的梨联系到了本单元学到的课文人物品格，请写出这种品格的共同点，并谈谈你的理解。（4分）三、语言运用（10分）冠县是著名教育家武训先生的故乡，他“行乞兴学”的故事广为流传。假如学校要组织一次“寻访家乡先贤”的主题活动，请你完成以下任务：1.请为本次活动设计一条宣传标语。（要求：简洁有力，能体现对先贤精神的传承）（3分）2.在主题班会上，老师请你结合武训先生或本单元某位人物的事迹，以“我心中的榜样”为题，做一段简短的发言。（要求：观点明确，语句通顺，不少于80字）（7分）四、习作（20分）题目：那一刻，我读懂了__________提示与要求：生活中，总有一些瞬间让我们感动或深思，让我们对某人、某物或某种情感、品质有了更深的理解。可能是父母劳作的身影，可能是同学真诚的帮助，也可能是读了某个故事后的感悟……请先补充完整题目，再围绕中心写一篇记叙文。注意把事情的经过写清楚，把“那一刻”的情景和你的感受写具体。不少于350字。参考答案一、基础知识1.（1）弥漫（2）信念（3）随便（4）衰老2.（1）qiǎng（2）běng（3）hè（4）yūn（5）huǎng（6）wù3.示例：尊敬遵守；实施拖拉；锻炼练习；难堪湛蓝（答案不唯一，正确即可）4.（1）坚强（2）尊严（3）深情5.（1）宽广胸怀和伟大国际主义精神常人情感与丧子之痛（意思对即可）（2）刘伯承在不用麻醉剂的情况下忍受巨大疼痛完成手术，具有超乎常人的钢铁般意志。（3）示例：《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》（符合本学期所学即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.设问（或对比）清贫（或艰苦朴素）2.“传世宝”指的是几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜。加上引号表示特殊含义，这些在常人看来不值钱的东西，方志敏却视若珍宝，讽刺了国民党士兵的贪婪，也反衬出方志敏的清贫与高尚。3.体会到了方志敏同志甘于清贫、矜持不苟、舍己为公的高尚革命情操。（意思对即可）4.示例：在革命战争年代，冠县的革命志士和群众可能也具备像方志敏一样不怕牺牲、艰苦奋斗、信念坚定、对党和人民无限忠诚的崇高品质。他们为革命胜利和家乡解放默默奉献，展现了鲁西人民的勇敢与坚韧。（言之有理即可）（二）课外阅读1.鸭梨（或梨园）爷爷（或乡亲）对家乡的热爱与赞美（或对家乡“实诚”品格的传承）2.不得闲：没有空闲时间，一直很忙碌。实诚：朴实真诚，不虚假。3.比喻排比生动形象地写出了梨花盛开时繁茂、洁白、美丽的特点，增强了语言的节奏感和气势，表达了对梨花和家乡的喜爱之情。4.共同点：都具有坚定执着、踏实努力、真诚质朴的品格。理解示例：无论是种梨的爷爷，还是革命先辈，他们都将一种美好的品质化作了具体的行动。爷爷用勤劳“实诚”换来香甜的果实，革命先辈用坚定执着换来人民的幸福。这些都告诉我们，美好的生活和高尚的事业，都需要脚踏实地、真诚努力地去创造和守护。（意思对即可）三、语言运用1.示例一：追寻先贤足迹，传承兴学精神。示例二：弘扬武训精神，争做时代新人。（符合要求即可）2.示例：我心中的榜样是武训先生。他身处贫寒，却胸怀大志，靠着行乞的微薄收入，历经艰辛创办义学，让穷苦孩子有了读