阿坝藏族羌族自治州理县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

阿坝藏族羌族自治州理县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）在理县的许多羌寨，还能看到古朴的diāolóu（）。（2）爷爷总爱在火塘边，给我们讲cóngqián（）的故事。（3）牦牛是高原上的jiǎojiàn（）的勇士。（4）我们要学习革命先辈不怕xīshēng（）的精神。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）倔强（qiángjiàng）率领（shuàilǜ）挣扎（zházhā）负荷（héhè）嘹亮（liáoliào）一刹那（chàshà）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（8分）（）（）不惧（）（）立雪（）心（）胆（）（）不堪（）（）不乐（）高（）下造句：________________________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）牦牛是高原之舟。（改为反问句）（2）九寨沟的景色吸引了众多游客。（改为“被”字句）（3）他接过阿妈递来的酥油茶。（扩句，至少两处）（4）示例：车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。仿写：我们的校园真美，有______，有______，也有______。5.根据课文内容或积累填空。（5分）（1）《囊萤夜读》中，描写车胤夜晚读书条件艰苦的句子是：“家贫不常得油，夏月则_____________，_____________焉。”（2）《独坐敬亭山》中，运用拟人手法，写出诗人与山相伴相知的诗句是：“_____________，_____________。”（3）生活中，我们遇到挫折不要灰心，正如李白在《行路难》中所说：“_____________，直挂云帆济沧海。”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）《我们家的男子汉》（节选）他吃饭很爽气。带他的保姆说，他好吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜，可是我对他说：“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感活的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子；他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。1.这段文字是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中的“男子汉”吃饭有哪三个特点？请简要概括。（6分）（1）_____________（2）_____________（3）_____________3.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是_______________________。（4分）4.从“他可以耐心地等上三刻钟”中，你体会到了什么？（3分）5.在你的生活中，有没有这样对某件事特别专注、有耐心的经历？请简单写一写。（3分）（二）课外阅读（17分）高原的守护者——藏羚羊在阿坝州若尔盖草原的深处，生活着一群高原的精灵——藏羚羊。它们身材矫健，奔跑起来像一道金色的闪电。每年初夏，为了繁衍后代，它们都要进行一次漫长而艰辛的迁徙。迁徙路上危机四伏。要翻越海拔五千米以上的雪山垭口，要穿越湍急冰冷的河流，还要时刻警惕狼和雪豹的袭击。最令人惊叹的是母藏羚羊，它们怀着宝宝，依然义无反顾地踏上征途。风雪打在身上，饥渴折磨着躯体，但它们目光坚定，向着世代相传的产崽地前进。小藏羚羊出生后，必须在极短的时间内站起来，跟随妈妈学会奔跑。因为高原上的生存法则就是这样残酷而真实。它们用顽强的生命力，诠释着对这片土地最深沉的爱与坚守。如今，随着保护力度加大，藏羚羊的数量正在慢慢恢复。它们轻盈的身影，已经成为高原上一道移动的风景，诉说着生命与自然的故事。1.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）危机四伏：________________________________________________________________义无反顾：________________________________________________________________3.藏羚羊在迁徙途中遇到了哪些困难？至少写出三点。（6分）（1）____________________________（2）____________________________（3）____________________________4.为什么说小藏羚羊“必须在极短的时间内站起来，跟随妈妈学会奔跑”？（3分）5.读了这篇短文，你想对这些“高原的守护者”说些什么？（2分）三、习作天地（30分）题目：家乡的__________节提示：你的家乡理县，有着丰富的民族文化，无论是藏族的藏历年、赛马会，还是羌族的羌历年、祭山会，都有着独特的习俗和热闹的场面。请选择你熟悉或参加过的一个节日，把题目补充完整，写一篇习作。注意把节日的过程或场景写清楚，写出真情实感。不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）碉楼（2）从前（3）矫健（4）牺牲2.jiàngshuàizháhèliáochà3.临危不惧程门立雪提心吊胆疲惫不堪闷闷不乐居高临下（造句略，符合语境即可）4.（1）难道牦牛不是高原之舟吗？/牦牛怎能不是高原之舟呢？（2）众多游客被九寨沟的景色吸引了。（3）示例：他恭敬地接过阿妈刚刚熬好的、热气腾腾的酥油茶。（4）示例：高大的教学楼宽阔的操场美丽的花园5.（1）练囊盛数十萤火以照书（2）相看两不厌只有敬亭山（3）长风破浪会有时二、阅读理解（一）课内阅读1.他吃饭很爽气。2.（1）食量大，范围广（什么都吃）。（2）吃得有滋味（或：对滋味有兴趣）。（3）有耐心（或：专注）。3.夸张生动形象地写出了他吃手指时的专心致志，充满了童趣。4.体会到了“他”对喜欢吃的东西非常有耐心，是一个天真执着、热爱生活的孩子。5.略（结合自身实际，写出专注做某事的经历即可）。（二）课外阅读1.示例：生命的迁徙/高原精灵的征程2.危机四伏：形容藏羚羊迁徙路上到处都是危险。义无反顾：形容母藏羚羊在迁徙路上勇往直前，绝不回头退缩。3.（1）翻越海拔极高的雪山垭口。（2）穿越湍急冰冷的河流。（3）警惕狼