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文档简介

北海市海城区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础知识积累与运用(35分)1.读拼音,写词语。(8分)(1)北海银滩的沙滩在阳光下shǎnshuò()着柔和的光芒。(2)清晨,渔船在hǎiàn()边扬起风帆。(3)老街的骑楼墙壁上,雕刻着jīngzhì()的花纹。(4)我们要学习先辈们艰苦奋斗的jīngshén()。2.辨字组词。(6分)渔()滩()螺()鱼()摊()骡()3.选择恰当的词语填空。(6分)辽阔宽阔广阔(1)北部湾有着()的海域,资源丰富。(2)站在冠头岭上,眼前是一片()的大海。(3)新建的马路十分(),车辆通行顺畅。4.按要求写句子。(9分)(1)将下列句子改为反问句。北海的珍珠闻名全国。________________________________________________________________(2)用“不仅……而且……”写一句话,介绍北海的一种特产或风景。________________________________________________________________(3)修改病句。春天的涠洲岛上开满了五颜六色的红花。________________________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。(6分)(1)本单元我们领略了祖国的山河之美,也懂得了“读万卷书,_____________”的道理。(2)《海上日出》一文中,作者按照__________顺序,描绘了日出时________的变化。(3)请你写出两句与大海有关的古诗句(本单元外的):①________________________,________________________。②________________________,________________________。二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)阅读《记金华的双龙洞》片段,回答问题。在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工作人员先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工作人员拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。1.文中描写孔隙“小”,作者用了哪些具体的方法来说明?(至少写出两种)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________2.“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。”这句话写出了作者怎样的感受?这样写有什么好处?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________3.联系你游览北海银滩、海底世界或涠洲岛火山公园的经历,模仿文中描写感受的写法,用一两句话写写你印象最深的一个场景或一种感觉。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.从工作人员“拉绳子”让船进出,你体会到他们怎样的品质?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________5.外洞的泉水是从哪里流出来的?(2分)________________________________________________________________(二)课外阅读(20分)北海的疍家风情在北海,有一个特殊的水上群体——疍家人。他们曾常年以船为家,漂泊在海上,被称为“海上吉普赛人”。疍家人的生活离不开海。男人出海捕鱼,女人则在渔船上料理家务、修补渔网。他们的渔船就是一个小小的家,虽然狭窄,却被布置得井井有条。疍家人性格豪爽,待人热情,唱起咸水歌来嗓音嘹亮,充满了大海的气息。如今,许多疍家人已经上岸定居,生活发生了翻天覆地的变化。但在外沙岛、侨港镇等地,依然能感受到浓厚的疍家风情。疍家棚屋、疍家婚礼、疍家美食……都成了北海独特的文化符号。尤其是疍家海鲜美食,讲究原汁原味,简单的烹饪手法却能最大程度保留海鲜的鲜甜,吸引着八方来客。疍家人的历史,是一部与大海相依相伴的奋斗史。他们身上那种不畏风浪、乐观豁达的精神,就像北部湾的波涛一样,生生不息。1.联系上下文,解释词语。(4分)翻天覆地:________________________________________________________________生生不息:________________________________________________________________2.短文从哪几个方面介绍了疍家人?(3分)________________________________________________________________3.为什么说疍家人的生活“离不开海”?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.“他们身上那种不畏风浪、乐观豁达的精神,就像北部湾的波涛一样,生生不息。”这句话用了什么修辞手法?这样写有什么表达效果?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________5.北海是一座海洋文化浓厚的城市。结合短文和生活实际,谈谈你认为我们应该怎样保护和传承像疍家文化这样的地方特色文化?(至少写出两点)(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达(30分)题目:家乡的______提示与要求:我们的家乡北海,有美丽的银滩、古老的老街、神奇的火山岛、美味的海鲜,还有独特的风土人情……请选择你最喜欢或最熟悉的一个方面,把题目补充完整(如:家乡的银滩、家乡的老街、家乡的味道等),写一篇作文。注意围绕一个中心,把内容写具体,表达出自己的真情实感。字数不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用(35分)1.(8分,每字0.5分)闪烁海岸精致精神2.(6分,每组1分)示例:渔民/小鱼;沙滩/摊开;田螺/骡子(答案不唯一,正确即可)3.(6分,每空2分)(1)辽阔(2)广阔(3)宽阔4.(9分,每题3分)(1)北海的珍珠难道不闻名全国吗?/难道北海的珍珠不闻名全国吗?(2)示例:北海的南珠不仅晶莹剔透,而且光彩夺目。(符合逻辑即可)(3)春天的涠洲岛上开满了五颜六色的花。(或删去“五颜六色的”,或删去“红”)5.(6分)(1)行万里路(1分)(2)时间(或:日出过程);颜色(或:光亮)(每空1分)(3)示例:①海上生明月,天涯共此时。②春江潮水连海平,海上明月共潮生。(每句1分,错字扣0.5分,本单元内诗句不得分)二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)1.(4分)①用船的小来说明(两人并排仰卧,刚合适);②用作者的亲身感受来说明(感觉山石挤压,抬头会撞伤)。(每点2分)2.(4分)写出了作者过孔隙时紧张、好奇又略带害怕的真实感受。(2分)好处:让读者仿佛身临其境,能具体感受到孔隙的窄小。(2分)3.(3分)示例:站在银滩上,细软的沙子温柔地包裹着我的脚丫,海浪一阵阵涌来,仿佛在给我的脚做免费的按摩。(能模仿写法,写出具体感受即可)4.(2分)体会到他们工作认真负责、为游客安全着想、富有经验的品质。(答出一点即可)5.(2分)从靠左边的石壁下方的孔隙流出。(二)课外阅读(20分)1.(4分)翻天覆地:形容变化巨大而彻底。(2分)生生不息:不断地生长、繁殖,形容生命力旺盛。(2分)2.(3分)从疍家人的生活方式(或:居住、劳作)、性格文化(或:咸水歌、性格)、现状与风情(或:定居后的变化、文化符号、美食)三个方面介绍。(每点1分,意思对即可)3.(3分)因为疍家人传统上以船为家,靠出海捕鱼为生,他们的生活、劳作、文化(如咸水歌)都与大海紧密相连。(意思对即可)4.(4分)比喻。(1分)将疍家精神比作北部湾生生不息的波涛,(1分)

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