七台河市新兴区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

七台河市新兴区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：120分钟）一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tànsuǒjiānkǔzàntànmènɡxiǎnɡ()()()()nìshuǐyuánquánjùjīnɡhuìshénwúkěnàihé()()()()2.比一比，再组词。（6分）豪（）端（）绳（）毫（）瑞（）蝇（）掘（）维（）换（）倔（）唯（）焕（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）一丝不（）（）疲力尽形态各（）改变（）度无能（）力驱（）取暖造句：_________________________________________________________________4.根据课文内容及语境填空。（10分）（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子________你的腿，把脖子伸出来让你给它________。（2）鹅的步态，更是________了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有________之相；鹅的步调________，________的，颇像________里的净角出场。（3）在本单元，我们认识了________的猫，________的母鸡，________的白鹅，动物是我们的朋友。5.句子练习。（5分）（1）妈妈说：“我今天晚上要加班，你们先吃饭吧。”（改为转述句）（2）这只小猫很可爱。（改为反问句）（3）用“任凭……也……”造句。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《猫》片段，回答问题。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！……它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。1.这两段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.猫的“古怪”体现在哪三个方面？请简要概括。（6分）（1）既________又________。（2）高兴时________，不高兴时________。（3）既________又________。3.文中加点的“小梅花”指的是什么？这样写有什么好处？（4分）4.从作者对猫的描写中，你感受到了作者怎样的情感？（3分）（二）课外阅读（20分）冰雪小城的守护者我的家乡七台河，是一座因煤而兴的城市，更是一座闻名遐迩的“冬奥冠军之乡”。这里的冬天格外漫长，冰雪覆盖着大地。在我们新兴区的校园里，每到冬季，最热闹的地方就是那块浇建起来的冰场。天还没亮，冰场上就已经有了身影。那是我们学校的体育老师王老师。在路灯昏黄的光线下，他推着沉重的浇冰车，一遍又一遍地刮去冰面上的冰屑，再均匀地洒上热水。热水遇到冷空气，瞬间凝结，将破损的冰面修补得平整如镜。他的帽子和眉毛上挂满了白霜，像圣诞老人，但他手里的活儿却一丝不苟。王老师说：“冰面平整，孩子们滑起来才安全，才能出速度。咱们七台河的孩子，骨子里就有不服输的冰雪劲儿，这冰场就是他们梦想开始的地方。”的确，冰场是我们快乐的天地。我们穿着冰刀，在冰面上飞驰，感受着风从耳边呼啸而过。摔倒了，拍拍身上的冰碴，爬起来继续滑。课余时间，王老师会指导我们基本的滑行姿势，告诉我们短道速滑运动员杨扬、王濛姐姐们的故事，她们就是从这样的冰场上，一步步滑向世界冠军的领奖台。这块冰场，不仅锻炼了我们的身体，更磨练了我们的意志。它像一面镜子，映照着家乡的冰雪情怀；它更像一位默默无言的守护者，守护着我们一个个稚嫩而炽热的梦想。每当看到冰场上飞驰的身影，我就仿佛看到了家乡的未来，在洁白的冰面上，闪闪发光。1.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）覆盖（fùfú）凝结（níngníng）冰屑（xièxuè）炽热（chìzhì）2.联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）闻名遐迩：________________________________________________________（2）一丝不苟：________________________________________________________3.短文主要写了哪两个内容？请简要概括。（4分）（1）_______________________________________________________________（2）_______________________________________________________________4.为什么说王老师像“守护者”？请根据短文内容至少写出两点理由。（4分）5.短文结尾说“我就仿佛看到了家乡的未来，在洁白的冰面上，闪闪发光”，你是如何理解这句话的？（3分）6.你的家乡七台河新兴区有什么特色？请结合生活实际，用一两句话写一写。（3分）三、习作（30分）题目：我家的“________”要求：1.将题目补充完整，可以填一种动物，如“小狗”、“金鱼”，也可以填一件物品，如“老闹钟”、“绿植”。2.学习本单元描写动物的方法，抓住特点，写出你与它之间的故事或你对它的情感。3.内容具体，语句通顺，感情真实。不少于350字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（每字0.5分）探索艰苦赞叹梦想溺水源泉聚精会神无可奈何2.（每组0.5分）示例：自豪毫米；端正瑞雪；绳子苍蝇；挖掘倔强；维护唯一；交换焕发（答案不唯一，正确即可）3.（每词1分，造句2分）苟精异态为寒造句示例：张老师对待工作总是一丝不苟，深受大家敬佩。（合理即可）4.（每空1分）（1）蹭抓痒（2）傲慢局促不安从容大模大样京剧（3）性格古怪负责、慈爱、勇敢、辛苦高傲（意思对即可）5.（每小题分值为2、1、2分）（1）妈妈说，她那天晚上要加班，让我们先吃饭。（2）难道这只小猫不可爱吗？/这只小猫难道不可爱吗？（3）示例：任凭风吹雨打，小草也顽强地生长着。（合理即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）猫的性格实在有些古怪。2.（6分，每空1分）（1）老实贪玩（2）温柔可亲一声不出（或不理不睬）（3）胆小勇猛3.（4分）指的是猫踩在稿纸上的脏脚印。（2分）好处：运用了比喻的修辞手法，将猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。（2分）4.（3分）感受到了作者对猫的喜爱、宠溺和亲近之情。（意思对即可）（二）课外阅读（20分）1.（2分，每字0.5分）fùníngxièchì2.（4分，每题2分）（1）形容名声很大，远近都知道。（2）形容做事认真细致，一点儿不马虎。3.（4分，每点2分）（1）王老师清晨精心维护校园冰场。（2）同学们在冰场上快乐滑冰并聆听冠军故事。4.（4分，每点2分）要点：①他守护着冰场的平整与安全，为孩子们提供训练场所。②他守护着孩子们的冰雪梦想，用行动和故事激励他们。（意思对即可）5.（3分）这句话表达了作者对家乡未来的美好憧憬。象征着在