湘潭市湘潭县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

湘潭市湘潭县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、识字与写字(共15分)1.请将下列词语正确、工整地抄写在田字格中，注意笔画和结构。(5分)威武凶猛历史智慧莲城2.读拼音，写词语，注意书写规范。(10分)(1)我的家xiāng（）在xiāng（）江之滨，这里有著名的sháo（）山。(2)zàozhǐshù（）是中国古代的sìdàfāmíng（）之一。(3)我们要学习革命先辈的yǒnggǎn（）和zhìhuì（）。二、积累与运用(共30分)3.辨字组词。(8分)厉（）洲（）具（）攻（）历（）州（）俱（）功（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。(10分)名扬（）（）（）（）各异（）（）积累回首（）（）（）精（）采(1)画“____”的词语是形容很有名的，我能用它写一句话：_____________________________。(2)我知道“（）（）各异”是形容很多东西样子各不相同的，我们湘潭的（）（特产/景点）就各有特色。5.句子加工厂。(6分)(1)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句)(2)走在湘江风光带上，我看见了绿树，听见了鸟鸣，闻到了花香。(仿写排比句)走进雨湖公园，我_____________，_____________，_____________。(3)用修改符号修改病句。我估计今天的单元测验大概能得优秀。6.根据课文内容和积累填空。(6分)(1)文房四宝：_______；中医四诊：_______。(2)过而不改，_______。《论语》(3)本单元我们领略了《_______》中赵州桥的坚固美观，了解了《_______》中纸的发明历程，感受到了中华传统文化的博大精深。作为一名湘潭学子，我们也要了解家乡的传统文化，比如具有地方特色的湘潭_______（填一种非遗或民俗活动）。三、阅读理解(共25分)(一)课内阅读(12分)《赵州桥》选段这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。7.这段话是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来。(2分)8.选段具体描写了栏板上雕刻的_______种龙的不同姿态。请用“有的……有的……还有的……”仿写一个句子，描写校园课间活动的场景。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________9.结合课文，说说赵州桥的设计在历史上有什么重要意义？(4分)(二)课外阅读(13分)莲城之韵我的家乡湘潭，又称“莲城”。每到夏日，雨湖公园、木鱼湖里的荷花便成了最美的风景。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花、粉荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷花不仅好看，浑身都是宝。荷叶可以包裹食物，带来清香；莲子可以煮粥、做羹，清心去火；藕呢，脆生生、甜丝丝的，是餐桌上的美味。人们还常常用荷花来比喻品行高洁的人。我爱家乡的荷花，更爱荷花般的品格。10.短文是从_______和_______两方面来写荷花的。(4分)11.用“~~~”画出文中描写荷花姿态的句子，这句话写出了荷花_________的特点。(4分)12.为什么说荷花“浑身都是宝”？请在文中找出相关语句抄写下来。(2分)13.作者说“爱荷花般的品格”，结合短文和生活实际，你认为“荷花般的品格”指的是什么？(3分)四、习作天地(共30分)14.题目：家乡的_______提示：我们生活在美丽的湘潭县，这里有蜿蜒的湘江，有巍峨的韶峰，有香甜的莲子，有热闹的窑湾老街，有可敬的革命先辈故事……请选择你熟悉或感兴趣的一处地方、一种特产或一个人物，把题目补充完整，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，能表达出对家乡的喜爱或自豪之情。字数300字左右。参考答案一、识字与写字(共15分)1.抄写略（要求：正确、工整、结构匀称）。(5分)2.(1)乡湘韶(2)造纸术四大发明(3)勇敢智慧(每字1分，共10分)二、积累与运用(共30分)3.示例：严厉亚洲具体进攻历史神州俱全成功（每空1分，共8分）4.名扬（中）（外）（形）（态）各异（日）（积）月累回首（往）（事）（没）精（打）采(每空1分，共5分)(1)示例：湘潭的湘莲名扬中外。（2分）(2)形态各异示例：灯芯糕、龙牌酱油等（1分+2分，景点或特产合理即可）5.(1)难道造纸术的发明，不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗？(2分)(2)示例：看见了碧波，闻到了花香，感受到了清凉。（2分）(3)删去“估计”或“大概”。(2分)6.(1)笔墨纸砚望闻问切(2分)(2)是谓过矣(2分)(3)赵州桥纸的发明示例：湘潭石鼓油纸（伞）、青山唢呐等(每空1分，共2分)三、阅读理解(共25分)(一)课内阅读(12分)7.这座桥不但坚固，而且美观。(2分)8.三(2分)仿写句子略。（要求：用“有的……有的……还有的……”句式，描写课间活动场景，语句通顺即可）(4分)9.示例：赵州桥是建桥史上的一个创举，它精巧的设计（如拱形桥洞、两侧小桥洞）减轻了桥身重量，节省了石料，增强了泄洪能力，体现了古代劳动人民的智慧和才干。(4分，意思对即可)(二)课外阅读(13分)10.外形（姿态）用途（价值）(每空2分，共4分)11.画线句子：“有的才展开……要破裂似的。”(2分)姿态多（形态各异、美丽等）(2分)12.“荷叶可以包裹食物……是餐桌上的美味。”(2分)13.示例：指的是像荷花一样出淤泥而不染，品行高洁、无私奉献的精神。(3分，意思对即可)四、习作天地(共30分)14.评分标准：-一类文（27-30分）：紧扣“家乡”主题，内容具体生动，感情真挚，语句通顺流畅，结构完整，书