黔西南布依族苗族自治州晴隆县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

黔西南布依族苗族自治州晴隆县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（共40分）1.根据拼音和语境写词语。（8分）（1）面对对手的miàoshǒu（），他依然表现得非常zhènjìng（），最终取得了比赛的胜利。（2）马岭河峡谷两岸的fēngjǐng（）让人táozuì（），瀑布从悬崖上直泻而下，发出巨大的声响。（3）做决定前一定要经过zhōumì（）的思考，不能máodùn（）行事。（4）我们布依族的“八音坐唱”表演，演员们配合得十分mòqì（），赢得了观众们发自内心的zànxǔ（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字读音有误的一项是（）A.咧嘴（liě）B.龇牙（zī）C.瞄准（miáo）D.桅杆（wéi）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他在赛场上胸有成竹，最终赢得了比赛。B.这个计划漏洞百出，一点也不出人意料。C.面对突发情况，船长依然不动声色地指挥着。D.他对晴隆“二十四道拐”的历史了如指掌。（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他喜欢我们晴隆的许多特产：绿茶、薏仁米、脐橙。B.“你明天能来参加阿妹戚托舞蹈排练吗”？李老师问。C.集市上可真热闹啊，有卖菜的，卖水果的，卖手工艺品的……D.《田忌赛马》这个故事告诉我们，要善于观察、灵活思考。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《跳水》，使我认识了一位机智果断的船长。B.布依族的传统节日“三月三”，我们要穿上美丽的民族服装。C.能否在思考问题时找到关键，是解决问题的前提。D.我估计这次语文单元测试，他大概能考90分以上。（5）下列说法与课文内容不相符的一项是（）A.《自相矛盾》告诉我们说话做事要前后一致，实事求是。B.田忌赛马能够取胜，是因为他更换了比赛的马匹。C.《跳水》中，孩子是为了追回被猴子抢走的帽子才爬上桅杆的。D.《威尼斯的小艇》主要描写了威尼斯独特的风情和与小艇的密切关系。3.根据课文内容和知识积累填空。（12分）（1）《自相矛盾》中，楚人称赞自己的盾：“吾盾之坚，__________________。”又称赞自己的矛：“吾矛之利，__________________。”（2）看到有的同学说起话来头头是道，做起事来却拖拖拉拉，我们可以用《论语》中的“_______________，_______________”来劝诫他。（3）本单元我们领略了威尼斯的动态美：“__________________，__________________，水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。”也感悟了荷兰牧场的宁静美：“__________________，这就是真正的荷兰。”（4）我们的家乡黔西南山川秀美，可以用“__________________，__________________”这样的诗句来形容。（请写出连续的两句写景诗句，课内外均可）4.按要求写句子。（6分）（1）猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上。（缩句）_________________________________________________________________（2）田忌对孙膑说：“你说的方法，能保证赢吗？”（改为转述句）_________________________________________________________________（3）仿写句子：这里的山真奇啊，一座座拔地而起，像老人，像巨象，像骆驼，形态万千。这里的溶洞真美啊，____________________________________________________。5.语言实践。（4分）晴隆县准备举办“家乡非遗文化宣传周”活动，请你从布依族“八音坐唱”、苗族“刺绣”、彝族“阿妹戚托”舞蹈中任选一项，设计一句简洁生动的宣传语，吸引大家来了解这项非物质文化遗产。__________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（14分）田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”孙膑说：“一匹也不用换。”田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？”孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”田忌很信任孙膑，决定全听他的。于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，用您的上等马对付他们的中等马，用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛下来，田忌一场败，两场胜，最终赢得了比赛。1.请根据选文内容，完成田忌赛马的对阵图。（3分）齐威王：上等马—→田忌：（）马→结果：（）齐威王：中等马—→田忌：（）马→结果：（）齐威王：下等马—→田忌：（）马→结果：（）2.从孙膑“胸有成竹”的话语中，你体会到他是一个怎样的人？（2分）_________________________________________________________________3.田忌最终获胜的关键是什么？（）（多选题，3分）A.孙膑仔细观察了赛马情况，发现了规律。B.田忌的马整体上比齐威王的马更优秀。C.孙膑运用了智慧，巧妙安排了马的出场顺序。D.田忌完全信任孙膑，并采纳了他的建议。4.联系生活实际，举例说明你在学习或生活中，是如何像孙膑一样“变换思路”去解决问题的？（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）贵州的桥贵州，是中国唯一没有平原支撑的省份。山峦重叠，沟壑纵横。要想富，先修路；路要通，桥必架。因此，贵州又有了“桥梁博物馆”的美誉。在黔西南，有一座世界级的桥梁——北盘江第一桥。它连接着云南和贵州，桥面到谷底的距离有565米，相当于200层楼高！当汽车行驶在桥上，仿佛穿梭在云海之中，俯瞰脚下，是深邃的北盘江大峡谷，令人惊叹不已。这座桥不仅是一座交通枢纽，更是人类智慧与勇气的丰碑，它让天堑变成了通途，拉近了山区与外面世界的距离。我们家乡晴隆的“二十四道拐”，虽不是严格意义上的桥，却是一座“路桥”，是历史的见证。在抗战时期，这条蜿蜒如蛇的盘山公路，是连接前线与后方的重要“生命线”。无数物资通过这条“拐”来“拐”去的路运往前线，为抗战胜利作出了巨大贡献。它体现了贵州人民在艰难环境中不畏险阻、开拓进取的精神。一座座大桥，一条条山路，它们不仅是工程的奇迹，更是精神的象征。它们让贵州的山门大开，让山里人的梦想，沿着桥和路，伸向远方。1.联系上下文，解释词语。（2分）天堑：_________________________________________________________________通途：_________________________________________________________________2.短文主要介绍了贵州的两种交通设施，分别是___________和___________。其中，被称为“桥梁博物馆”的是___________。（3分）3.短文第2自然段主要写了北盘江第一桥__________和__________的特点。作者用“___________”和“___________”这两个词表达了对这座桥的赞叹之情。（4分）4.为什么说晴隆的“二十四道拐”是“历史的见证”和“生命线”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文结尾说“它们不仅是工程的奇迹，更是精神的象征”。结合短文内容，说说你理解中的“贵州精神”是什么？（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）生活中，我们常常需要动脑筋想办法解决问题。也许是你解出一道数学难题，也许是你巧妙地化解了朋友间的矛盾，也许是你为班级活动想出了一个好点子，也许是你利用所学知识帮家里解决了一个小麻烦……请选择一件你“智取”的事情写下来。要求：1.题目自拟。2.把事情的经过写清楚，尤其要写出你当时是怎么想的。3.语句通顺，表达真情实感，不少于400字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、积累与运用1.妙手，镇静；风景，陶醉；周密，矛盾；默契，赞许2.（1）C（2）B（3）A（4）B（5）B3.（1）物莫能陷也；于物无不陷也（2）敏于事而慎于言（或其他符合语境的《论语》句子，如“言必信，行必果”等，需体现言行一致）（3）船夫的驾驶技术特别好；运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶（4）示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。/两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（课内外符合黔西南山川特点的写景诗句均可）4.（1）猴子摘下帽子戴在头上。（2）田忌问孙膑，孙膑说的方法，能保证赢吗？（3）示例：石笋、石柱、石幔千姿百态，像宫殿，像森林，像瀑布，瑰丽神奇。5.示例（选择一项即可）：聆听布依天籁，感悟“八音坐唱”的千年韵律。一针一线，绣出苗族历史的华章——走进苗族刺绣。舞动大地节拍，感受彝族“阿妹戚托”的无言力量。二、阅读理解（一）课内阅读1.下等马→败；上等马→胜；中等马→胜2.体会到孙膑是一个经过仔细观察、深入思考，对获胜有充分信心和把握的聪明人。3.ACD4.示例：有一次做数学题，用常规方法很复杂。我想起了《田忌赛马》，尝试换一种思路，从结果反推回去，很快就找到了简便的解题方法。这让我明白，遇到难题时，不能钻牛角尖，换个角度思考可能会有新发现。（二）课外阅读1.天堑：天然形成的隔断交通的大沟，这里指险要的北盘江