伊春市郊区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

伊春市郊区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.看拼音写词语（10分）（1）伊春的森林像一片lǜsè（）的海洋。（2）爷爷常去林中xīnshǎng（）鸟儿的歌声。（3）冬天，大雪fùgài（）了整个林场。（4）我们应该zūnshǒu（）森林防火规定。（5）红松的zhǒngzi（）是小松鼠的美食。2.形近字组词（8分）潮（）猎（）材（）刮（）朝（）借（）村（）乱（）3.选择恰当的词语填空（6分）亲切亲热亲密（1）老师（）地摸了摸我的头。（2）我和小兴安岭的树木就像（）的朋友。（3）邻居家的小狗一见到我就（）地摇尾巴。4.按要求写句子（8分）（1）用“好像”写一个比喻句，描述伊春的蓝天。（2）把句子写具体：小溪流过。（至少扩写两处）（3）用“不仅……还……”写一句话，介绍红松的用途。（4）修改病句：我们必须要爱护森林和花草树木。5.根据课文内容填空（8分）（1）《美丽的小兴安岭》一文中，春天，树木抽出新的枝条，长出________；夏天，树木长得________，密密层层的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了________的山葡萄；冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了________。（2）《大自然的声音》告诉我们，风是大自然的________，水也是大自然的________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）森林里的树木（），几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1.在括号里填上恰当的词语。（2分）2.用“____”画出文中一个比喻句，并说明把什么比作什么。（3分）3.选文从________和________两个季节来描写森林。（2分）4.夏天，森林里的景物有哪些特点？请简要概括。（至少写出两点）（4分）5.如果你在夏天的森林里，你会听到或看到什么？结合短文内容，发挥想象写一写。（4分）（二）课外阅读（15分）林都的蓝莓我的家乡在伊春，这里被称为“林都”。除了有名的红松，还有一种小宝贝——蓝莓。蓝莓树是矮矮的小灌木，春天开白色的小花，像星星撒在林间空地。到了夏天，蓝莓就成熟了。一颗颗蓝莓圆滚滚的，穿着深蓝色的外套，外面还裹着一层薄薄的白霜，像怕冷似的。摘一颗放进嘴里，轻轻一咬，酸甜的汁水立刻溢满口腔，那味道让人一辈子都忘不了。妈妈告诉我，蓝莓虽然小，本领却很大。它含有丰富的营养，对眼睛特别好。家乡的人们会把新鲜的蓝莓做成蓝莓酱、蓝莓汁，储存起来，这样冬天也能尝到夏天的味道。我爱家乡的蓝莓，更爱孕育了蓝莓的这片绿色森林。1.短文是围绕家乡伊春的________来写的。（2分）2.从文中找出描写成熟蓝莓样子的句子，用“”画出来。（2分）3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）蓝莓树是高大的乔木。（）（2）蓝莓成熟于夏天，味道酸甜。（）（3）蓝莓只有新鲜着吃一种方法。（）（4）蓝莓对眼睛有好处。（）4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）5.你的家乡伊春还有什么特产或美丽的景色？请简单介绍一下。（4分）三、习作（30分）题目（二选一）：1.我是家乡小导游假如你是一名小导游，要带领外地游客游览伊春的一处美景（如五营国家森林公园、汤旺河石林、家乡的小溪或林场等），你会怎样介绍？请写一篇习作，把景物的特点介绍清楚，表达你对家乡的热爱。2.我和森林的故事生活在林都伊春，你一定和森林、树木有过亲密的接触。也许是一次采蘑菇的经历，也许是在林间的一次漫步，也许是和一棵树成为朋友……请写下你和森林之间发生的一个真实故事。要求：（1）任选一题，题目自拟。（2）内容具体，语句通顺，表达真情实感。（3）书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识1.（1）绿色（2）欣赏（3）覆盖（4）遵守（5）种子2.示例：潮水、朝代；猎人、借书；木材、村庄；刮风、乱跑3.（1）亲切（2）亲密（3）亲热4.（1）示例：伊春的蓝天好像一块巨大的蓝宝石，清澈又明亮。（2）示例：清澈的小溪欢快地流过林间的碎石，唱着叮咚的歌。（3）示例：红松不仅可以用来建造房屋，还可以制作精美的家具。（4）我们必须要爱护森林和花草树木。（删除“和花草树木”，与“森林”语义重复）5.（1）嫩绿的叶子、葱葱茏茏、酸甜可口、白雪（2）音乐家、音乐家二、阅读理解（一）课内阅读1.数不清2.“森林里的树木……就像绿色的海洋。”把（连成一片的）森林比作绿色的海洋。“太阳出来了……像利剑一样的金光”把（太阳）金光比作利剑。（画出一句即可）3.春天、夏天4.要点：①树木茂盛（葱葱茏茏/枝叶密）；②早晨有浓雾；③阳光透过树梢像利剑；④草地上野花多，像花坛。5.示例：我会听到布谷鸟“布谷布谷”的叫声，听到风吹过树叶的沙沙声；我会看到阳光在树叶间跳跃的光斑，看到小松鼠在树枝间灵活地窜来窜去。（二）课外阅读1.蓝莓（或“小宝贝蓝莓”）2.“一颗颗蓝莓圆滚滚的……像怕冷似的。”3.（1）×（2）√（3）×（4）√4.表达了作者对家乡伊春