枣庄市滕州市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

枣庄市滕州市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）滕州是“科圣”墨子的故里，他的思想zhélǐ（）深厚。（2）微山湖红荷湿地的景色令人táozuì（）。（3）我们做事要有shǐzhōng（）如一的恒心。（4）家乡的龙泉塔，经过岁月洗礼，依然wēirán（）耸立。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gōng）丞相（xiàng）踉跄（liàng）B.血泊（pō）镌刻（juān）抓耳挠腮（náo）C.威吓（xià）旖旎（nǐ）矜持不苟（jīn）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.鲁班纪念馆里的工匠们技艺高超，做出的模型真是“天衣无缝”。B.他做事总是“一针见血”，效率很高。C.面对难题，同学们“绞尽脑汁”地思考。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）运用对比的手法，写一写你对家乡某个季节的感受。（3分）（2）仿照例句，通过动作描写表现人物的“着急”。（3分）例：他急得团团转，一会儿看看表，一会儿跺跺脚。（3）用修改符号修改下面这段话。（共三处错误）（3分）春天到了，微山湖畔的桃花、杏花、荷花都开了，五彩缤纷，美丽极了。周末，很多滕州市民和游客纷纷前来观赏。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）“童孙未解供耕织，________________。”描绘了乡村儿童的天真。（2）《从军行》中，表现将士们戍边决心的诗句是：“________________，不破楼兰终不还。”（3）《草船借箭》让我们认识了________的诸葛亮、________的周瑜和________的鲁肃。（填入合适的四字词语）（4）汉字有着悠久的历史。“册”字最初的样貌像________；“典”字的意思是用手________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那哨棒靠在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。5.选段主要通过对武松的________、________描写，以及对老虎的________描写，表现当时的紧张场面。（3分）6.文中画“——”的句子运用了________的修辞手法，作用是________________。（3分）7.从武松“闪在青石边”“闪在大虫背后”“却又闪在一边”这三个“闪”字，你体会到了武松怎样的特点？（3分）8.联系整篇课文，你认为武松打虎的行为是“勇敢”还是“鲁莽”？请结合内容说明理由。（3分）（二）课外阅读（18分）微湖情思我的家乡在滕州，毗邻着浩渺的微山湖。她是镶嵌在鲁南大地上的一颗明珠。春天的湖是羞涩的。微风拂过，湖面泛起层层涟漪，像少女轻轻抖动的绸裙。湖畔的芦苇才抽出嫩芽，青青的，软软的。偶尔有几只水鸟掠过水面，留下清脆的鸣叫，便匆匆钻入苇丛不见了。空气里弥漫着湿润的水草气息，吸一口，甜丝丝的，沁人心脾。夏天的湖是热烈的。万亩红荷竞相开放，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”在这里得到了最好的诠释。采莲姑娘们驾着小船，在荷叶间穿梭，欢笑声洒满湖面。傍晚，落日熔金，给湖水和荷叶都镀上了一层瑰丽的橘红。渔民们摇着橹归来，船舱里银鳞闪闪，那是湖慷慨的馈赠。秋天的湖是丰腴的。菱角熟了，莲蓬饱满了，肥美的鱼虾在网中跳跃。湖边的稻田一片金黄，与清澈的湖水相映成趣。空中不时有排成人字的大雁飞过，它们是不是也留恋这鱼米之乡的富足？冬天的湖是沉静的。水面偶尔结一层薄冰，在阳光下闪着清冷的光。芦苇枯黄了，却依然挺拔地站立着，守护着沉睡的湖。这时的湖，像一位安详的老人，在默默积蓄着力量，等待下一个春天的勃发。微山湖，你用四季不同的风姿，哺育着岸边的儿女，也牵动着无数游子的心。无论我走到哪里，那一湖碧水，永远是我心中最温柔的乡愁。9.短文是按照________顺序来描写微山湖的，分别写了湖的________、________、________、________四季不同的景象。（5分）10.联系上下文，理解词语的意思。（4分）馈赠：________________________________________________________丰腴：________________________________________________________11.赏析文中画波浪线的句子。（可以从修辞、感官等角度）（4分）12.短文表达了作者怎样的思想感情？请结合文章最后一自然段简要分析。（5分）三、习作天地（35分）13.题目：家乡的______（风味/节日/老物件/声音……）要求：①将题目补充完整，围绕所填内容写一篇记叙文；②内容具体，感情真实，能结合滕州本地特色；③文中不要出现真实的校名、人名；④书写工整，不少于400字。枣庄市滕州市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）哲理（2）陶醉（3）始终（4）巍然2.（6分，每题3分）（1）B（2）B3.（9分）（1）（3分）示例：家乡的夏天不像南方那样闷热潮湿，也不像北方有些地方那样酷热干燥。微山湖上吹来的风带着丝丝凉意，让夏夜变得格外宜人。（合理即可）（2）（3分）示例：他不停地搓着手，在门口踱来踱去，额头上渗出了细密的汗珠。（合理即可）（3）（3分）“荷花”改为“梨花”（或其它春季花卉）；“五彩缤纷”用词不准确，可改为“争奇斗艳”或删去；周末，很多滕州市民和游客纷纷前来观赏。（语意重复）删去“和游客”或“纷纷”。4.（12分，每空1分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）黄沙百战穿金甲（3）神机妙算（足智多谋）嫉贤妒能（用心险恶）忠厚老实（诚实守信）（意思对即可）（4）用绳索穿起来的竹简（竹简编联的样貌）捧着竹简（尊奉、捧着）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）5.（3分）动作心理（或神态）动作（每空1分）6.（3分）比喻生动形象地写出了老虎的吼声巨大、威力惊人，渲染了紧张可怕的气氛。（修辞1分，作用2分）7.（3分）体会到武松反应敏捷、身手灵活、临危不乱、沉着机智的特点。（答出两点即得满分）8.（3分）示例1：勇敢。面对凶猛的老虎，武松虽然吃惊，但没有逃跑，而是凭借过人的胆识和高强的武艺，最终打死了老虎，为民除害。示例2：鲁莽。他不听店家劝告，执意独自过冈；看到官府的榜文后，仍因好面子而上冈，最终不得不与老虎搏斗，带有侥幸和冲动的成分。（观点1分，结合内容说明理由2分，言之成理即可）（二）课外阅读（18分）9.（5分）时间春夏秋冬（每空1分）10.（4分，每词2分）馈赠：赠送，给予。文中指微山湖无私地给予渔民丰富的鱼获。丰腴：丰满，丰富。文中指秋天的微山湖物产丰富。11.（4分）示例1：运用比喻修辞，把微风拂过的湖面比作少女抖动的绸裙，生动形象地写出了春天湖面波光粼粼、轻柔美丽的景象，表达了作者的喜爱之情。示例2：从视觉（涟漪）、触觉（微风拂过）、嗅觉（水草气息）、味觉（甜丝丝）等多角度描写，展现了春天微山湖清新、充满生机的美好画面，使人身临其境。（选择一个角度，言之成理即可）12.（5分）表达了作者对家乡微山湖深深的喜爱、赞美和思念（眷恋）之情。（2分）作者用深情的笔触描绘了微山湖四季的美景和物产的丰饶，最后直接抒情，指出无论走到哪里，微山湖都是心中最温柔的乡愁，点明了主旨。（结合内容分析3分）三、习作天地（35分）13.（35分）评分参考：-一类文（31-35分）：切题，内容具体，情感真挚，能生动描绘滕州本地特色，语言流畅，结构