韶关市浈江区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

韶关市浈江区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（10分）(1)丹霞山的岩石在阳光下闪耀着duómù（）的光彩。(2)北江的水zhǎnɡcháo（）时，气势非常pénɡpài（）。(3)我们要bǎochí（）公共场所的qīnɡjié（）。(4)姐姐jíshǐ（）工作再忙，也会chōukònɡ（）回韶关看看。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）(1)这个洞窟的蜿（wānwǎn）蜒通道，充满了神秘感。(2)马坝人遗址是考（查察）古学的重要发现。(3)他性格倔强（qiánɡjiànɡ），认准的事情就不会轻易改变。(4)我们要继（承成）和发扬勤劳朴实的客家精神。3.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（9分）①形态各（）②金（）辉煌③心（）神怡④依山（）水⑤精（）力尽⑥清晰可（）(1)我的家乡韶关是一座（）的美丽山城。(2)登上韶阳楼，俯瞰三江六岸的美景，真让人（）。(3)丹霞山的红岩（），有的像老人，有的像巨象。4.句子练习。（10分）(1)仿照例句，用加点的词语写句子。（4分）例：南华禅寺不仅是佛教名刹，还是重要的文化旅游景点。……不仅……还……：_________________________________________________________(2)修改病句。（直接在原句上修改）（3分）通过游览珠玑古巷，让我了解了中原人南迁的历史。(3)将下面的句子换一种说法，保持意思不变。（3分）这片古老的客家围屋，难道不是我们先民智慧和汗水的结晶吗？二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.文中作者通过写“两个人并排仰卧，刚合适”来说明孔隙的____，这种写法让我们对孔隙的特点有了具体感受。（2分）2.画“____”的句子是对作者____的描写，写出了他过孔隙时的真实感受。请你用文中一个词概括这种感受：____。（4分）3.如果请你向来韶关丹霞山旅游的朋友介绍“通天岩”或“一线天”这样的狭窄通道，你会如何介绍其特点？请学习上文抓住特点写具体的方法，写一两句话。（5分）___________________________________________________________________________________4.韶关仁化也有类似的喀斯特溶洞（如“古佛岩”），请你结合本地特色，为本区的一处溶洞写一句简洁的宣传语，吸引游客。（4分）___________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）韶关的秋天韶关的秋天，是从江风变得清凉开始的。暑热渐渐退去，像一位恋恋不舍的客人，终于缓步离开。北江的水位低了下去，露出了岸边光滑的鹅卵石，江水变得更加清澈碧绿，缓缓地流淌，仿佛也放慢了脚步，欣赏两岸逐渐变幻的色彩。山里的秋天来得更明显些。南岭国家森林公园的树木，不再是单调的深绿。枫香树和乌桕（jiù）的叶子偷偷染上了红边，银杏则捧出了一树树金黄。色彩是一点点加深的，今天看还是黄绿相间，过几天再看，也许就是一片绚烂的火焰了。走在林间小道上，脚下沙沙作响，那是落叶铺成的地毯。偶尔能捡到几颗掉落的锥栗，那是山送给游人的小礼物。田野里，秋天是丰硕而忙碌的。浈江河谷的稻田翻起了金色的波浪，沉甸甸的稻穗（suì）低下头，散发着好闻的清香。农人们笑着，收割机隆隆地响着，奏响了丰收的乐章。菜地里的冬瓜胖墩墩地躺在地上，茄子和辣椒则挂满枝头，红的、紫的、绿的，好看极了。韶关的秋天，没有北方那样浓烈奔放，它带着岭南特有的温和与湿润，像一幅淡淡的水墨画，需要你静下心来，细细品味。它藏在清凉的江风里，藏在斑斓的山色中，藏在丰收的田野上，也藏在每一个韶关人舒心惬意的笑容里。1.联系上下文，理解词语。（4分）恋恋不舍：_________________________________________________________绚烂：_________________________________________________________2.短文是围绕“_____________”这句话来写的。作者分别从__________、__________和__________这几个地方来描绘韶关的秋天。（5分）3.短文第2自然段中，“色彩是一点点加深的，今天看还是黄绿相间，过几天再看，也许就是一片绚烂的火焰了。”这句话写出了秋天山色变化的特点是（）。（3分）A.变化迅速B.变化缓慢而奇妙C.没有变化4.短文最后一个自然段把韶关的秋天比作“一幅淡淡的水墨画”，这样写有什么好处？表达了作者怎样的感情？（4分）___________________________________________________________________________________5.你的家乡在哪个季节最有特色？请学习短文的写法，用一段话简要描绘一个方面的景色（如街道、公园、田野等）。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）我们的家乡韶关，有美丽的山水，有悠久的历史，有丰富的物产，更有勤劳友善的人民。请以“我爱家乡的________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整，可以写一处风景、一种特产、一个节日或一种风俗等。2.围绕题目，写清楚它为什么值得你爱，要写出真情实感。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于350字。韶关市浈江区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.(1)夺目(2)涨潮澎湃(3)保持清洁(4)即使抽空2.(1)wān√(2)察√(3)jiàng√(4)承√3.①异②碧③旷④傍⑤疲⑥辨(1)④(2)③(3)①4.(1)示例：丹霞山不仅是世界自然遗产，还是世界地质公园。(2)删去“通过”或“让”。（游览珠玑古巷，让我了解了中原人南迁的历史。/通过游览珠玑古巷，我了解了中原人南迁的历史。）(3)这片古老的客家围屋，正是我们先民智慧和汗水的结晶。二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.窄小（或：狭窄）2.心理活动（或：感受）挤压（感）3.示例：走进“一线天”，两侧是高耸的岩壁，抬头望去，天空只剩下一道细长的光带。你必须侧着身子，小心翼翼地通过，感觉岩壁快要贴到你的鼻尖了。4.示例1：探秘古佛岩，惊叹地下艺术宫殿！示例2：千年古佛岩，等你揭开神秘面纱！（二）课外阅读（20分）1.恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。文中指暑热不愿意离开。绚烂：形容色彩灿烂美丽。文中指秋天山林的色彩