荆州市沙市区2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)

荆州市沙市区2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）chuīfú（）jiāoào（）shíjiàng（）nuòruò（）ōuzhōu（）zhìhuì（）xīnshǎng（）fēnfāng（）2.用“√”给加点字选择正确读音。（6分）纤（qiānxiān）细束（sùshù）缚投掷（zhèngzhì）耕（gēnggēn）田谦虚（xīxū）皱（zòuzhòu）纹3.比一比，再组词。（6分）瓣（）辩（）辫（）拂（）佛（）费（）4.把下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（10分）①（）（）不断②（）（）求剑③（）（）之蛙④光（）（）目⑤（）（）矛盾⑥翩翩（（）（1）出自寓言故事的：________（2）描写景物的：________二、积累与运用（25分）1.根据课文内容填空。（12分）（1）“________________，春江水暖鸭先知。”这两句诗出自______代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》。（2）《陶罐和铁罐》告诉我们的道理是：________________________。（3）《赵州桥》一课中，我们知道赵州桥是______朝的石匠______设计并参加建造的，它体现了劳动人民的______和______，是我国宝贵的______遗产。（4）我们沙市区地处江汉平原，鱼米之乡。看到江边杨柳依依，我会想起贺知章的诗句：“________________，万条垂下绿丝绦。”2.句子练习。（8分）（1）微风吹来，沙市中山公园的柳树翩翩起舞。（仿写拟人句）________________________________________________________（2）妈妈对我说：“放学后，你自己去奶奶家。”（改为转述句）________________________________________________________（3）用修改符号修改病句。荆江大堤的春天是个美丽的地方。（4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句）________________________________________________________3.口语交际。（5分）清明节，学校组织同学们去沙市烈士陵园扫墓。在活动中，你会对同学们说些什么来表达对先烈的敬意和怀念呢？请写几句话。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.这段话选自课文《______》。（1分）2.用“______”画出文中的一个比喻句。（2分）3.这段话写了荷花的______种姿态，分别是______、______、______。（5分）（二）课外阅读（12分）荆江的早晨清晨，我来到荆江边。江面上笼罩着一层薄薄的雾，像披着轻纱。远处的长江大桥在雾中若隐若现，就像童话中的仙境。太阳慢慢升起来了，雾渐渐散了。江水绿盈盈的，缓缓地向东流去。几艘轮船鸣着汽笛，正驶向远方。江边的码头上，开始热闹起来。搬运工人喊着号子，忙着装卸货物。岸边的沙滩上，有许多人在锻炼身体。有的在打太极拳，有的在跑步，还有的在舞剑。几位老爷爷正悠闲地放着风筝，风筝在蓝天中越飞越高。啊，荆江的早晨真美啊！它充满了生机和活力。1.短文是按______顺序写的，表示这个顺序的词句有：________、________。（4分）2.第二自然段中，“江水绿盈盈的”写出了江水的______和______。（2分）3.用“有的……有的……还有的……”写一句描写沙市洋码头文创园里人们活动情景的句子。（3分）________________________________________________________4.短文表达了作者对家乡荆江的______之情。（1分）5.你的家乡沙市区还有哪些美丽的景色？请简单写一处。（2分）________________________________________________________四、习作（25分）题目：我爱家乡的______提示：我们的家乡荆州沙市区，有美丽的公园（如中山公园、临江仙公园），有热闹的街市（如北京中路、江汉南路），有历史悠久的名胜（如万寿宝塔、章华寺），还有丰富的物产（如鱼糕、莲子）……请选择你最喜欢的一个方面，把题目补充完整，然后围绕一个意思写清楚，表达出你对家乡的热爱。注意语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识1.吹拂、骄傲、石匠、懦弱、欧洲、智慧、欣赏、芬芳2.xiān、shù、zhì、gēng、xū、zhòu3.示例：花瓣、辩论、辫子；吹拂、仿佛、浪费4.①源源②刻舟③井底④彩夺⑤自相⑥起舞（1）②③⑤（2）①④⑥二、积累与运用1.（1）竹外桃花三两枝宋（2）示例：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。（3）隋李春智慧才干历史文化（4）碧玉妆成一树高2.（1）示例：春天来了，文湖公园里的花儿张开了笑脸。（2）妈妈对我说，放学后，我自己去奶奶家。（3）把“地方”改为“季节”或“春天”改为“景色”。（使用修改符号）（4）示例：我的家乡沙市不但风景优美，而且物产丰富。3.示例：亲爱的同学们，今天我们怀着崇敬的心情来到这里。革命先烈们为了祖国的解放和人民的幸福，献出了宝贵的生命。我们要铭记历史，珍惜现在的美好生活，努力学习，将来把家乡建设得更加美好。三、阅读理解（一）1.荷花2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。3.三刚展开两三片花瓣儿、花瓣全展开露出小莲蓬、还是花骨朵儿（二）1.时间清晨、太阳慢慢升起来了2.