阿坝藏族羌族自治州若尔盖县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

阿坝藏族羌族自治州若尔盖县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）zūnzhàotuīcíjiēchùxiánqì()()()()lǎnduòpínghéngshāngyìdǎnqiè()()()()2.比一比，再组词。（6分）喷（）协（）拒（）愤（）胁（）矩（）3.将下列词语补充完整，并选择一个词语描写一下若尔盖草原上的景象。（6分）理（）气（）同（）（）力难以（）（）无（）之（）描写：_______________________________________________________4.按要求写句子。（9分）（1）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）（2）游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（用句子中的说明方法写一句话，介绍若尔盖黄河九曲第一湾的某个特点）（3）根据情景，用上“喋喋不休”和“雪中送炭”写一句话。情景：在抗击草原风雪灾害时，我们的志愿者车队送来了物资。5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《将相和》根据《______________》改写，文中包含了_____________、渑池会面、_____________三个小故事。（2）“莫等闲，___________________，空悲切。”这句名言告诉我们_________________________。（3）《什么比猎豹的速度更快》一课告诉我们，世界上速度最快的是______________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《猎人海力布》选段，回答问题。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。1.从选段中找出下列词语的近义词。（2分）延迟——（）镇静——（）2.选段中画“____”的句子是对海力布的___________描写，表现了他_____________________________的品质。（3分）3.“海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。”如果你当时就在现场，亲眼目睹了这一切，你的心情是怎样的？请写下来。（3分）4.在若尔盖的民间，也流传着许多关于勇敢、善良和牺牲的传说或故事。请结合你了解的一个本地故事或人物，说说它和海力布的故事在精神上有何相似之处。（不超过80字）（4分）5.你认为海力布是否必须说出真相？有没有其他办法既能救乡亲们，自己又不变成石头？请简述你的看法。（3分）（二）课外阅读（15分）高原的脊梁——牦牛在雄伟的巴颜喀拉山和阿尼玛卿雪山之间，有一片被称为“地球之肾”的若尔盖湿地。这里生活着一种被称为“高原之舟”的动物——牦牛。牦牛体型雄健，披着长长的、厚实的毛发，像一件永不褪色的黑袍，又像一身威武的铠甲，抵御着高原上终年的严寒与风雪。它们的角粗壮有力，弯曲向上，仿佛两把弯刀，是防卫狼群的利器。牦牛的蹄子宽大而坚实，边缘坚硬，中间柔软，这让它们能在湿滑的沼泽和陡峭的山岩上如履平地。牦牛是牧民最忠实可靠的伙伴。迁徙时，它们驮着全家的帐篷和生活用具；日常生活中，它们提供营养丰富的牛奶，乳汁还能制成酥油和奶酪；它们的毛可以编织成帐篷和衣物，结实又保暖；甚至在燃料缺乏的时候，干燥的牛粪还是重要的燃料。它们默默承受着重担，却从不索取，只需要一些稀疏的草料。牦牛的性格沉稳而坚韧。在暴风雪来临的时候，它们会围成圈，将小牛和体弱的同伴护在中间，用身体筑成一道墙，共同面对自然的严酷。这种团结和牺牲的精神，深深烙印在高原民族的文化里。看着牦牛在辽阔的草原上缓缓前行，就像看着一座座移动的、沉默的山。它们不仅是高原生存的基石，更是这片土地上顽强、奉献精神的象征，是真正的高原脊梁。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）如履平地：_______________________________________________________利器：_______________________________________________________2.短文是从_________、_________、_________、_________四个方面来介绍牦牛的。（4分）3.短文第三自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）4.文中画线句子运用了___________和___________的修辞手法，这样写的好处是_______________________________________________________。（3分）5.为什么作者称牦牛为“高原的脊梁”？请结合短文内容，谈谈你的理解。（3分）三、口语交际（5分）假如有远方的客人来到你的家乡若尔盖，请你担任小导游，向他们介绍一处你最喜爱的家乡风景或一种特色风俗（如赛马节、藏历新年等）。请把你要说的话写下来，注意语句通顺，充满热情。（不少于60字）四、习作天地（30分）题目：我家乡的______提示：你的家乡若尔盖有辽阔的草原、蜿蜒的河流、独特的湿地、丰富的动植物，还有热情的民族和多彩的文化。请选择你家乡最具特色的一样事物（如草原、河曲、黑颈鹤、牦牛、藏寨、酥油茶等）补充到题目中，完成一篇作文。要求：1.内容具体，写出该事物的特点，可以融入相关的故事或你的亲身经历。2.表达真情实感，体现出对家乡的热爱和自豪。3.书写工整，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（8分，每词1分）遵照推辞接触嫌弃懒惰平衡商议胆怯2.（6分，每组1分）示例：喷泉/愤怒；协作/威胁；拒绝/规矩3.（6分）理直气壮同心协力难以置信无价之宝（每空0.5分，共2分）描写：（4分）示例：站在无边无际的若尔盖草原上，看着蓝天白云下成群的牛羊，真是令人心旷神怡，所有的烦恼都消失了。（词语使用恰当，描写合理即可）4.（9分，每题3分）（1）蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王拼了。（2）示例：若尔盖湿地每年的蓄水量，相当于几十个杭州西湖的水量总和。（使用列数字、作比较等说明方法，写出若尔盖某特点即可）（3）示例：当志愿者车队顶着风雪，把救灾物资送到受困的牧民手中时，这真是雪中送炭，没有人再喋喋不休地抱怨天气的恶劣了。（两个词语使用恰当，情景符合即可）5.（6分，每空1分）（1）《史记·廉颇蔺相如列传》完璧归赵负荆请罪（2）白了少年头要珍惜时间，不要虚度光阴（3）光（或：光速）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）迟延镇定2.（3分）心理（1分）舍己为人、甘愿牺牲（2分，意思对即可）3.（3分）示例：我感到无比震惊、悲痛和崇敬。海力布为了救大家，牺牲了自己，他的形象在我心中无比高大。（写出震惊、难过、敬佩等心情即可）4.（4分）示例：若尔盖传说中，有位青年为救被妖魔掠走的百姓，勇敢战斗最终化为山峰。这和海力布一样，都体现了为了集体利益而勇敢牺牲的伟大精神。（结合本地故事，点明精神相似处即可）5.（3分）示例1：必须说出。因为情况紧急，只有说出真相才能让大家立刻相信并搬家，没有时间想其他办法。示例2：或许可以尝试用更急迫的命令语气强行让大家离开，或者说自己得到了神谕。但可能效果不如说出真相直接。（言之成理即可，能围绕“紧急情况下的选择与牺牲”谈看法）（二）课外阅读（15分）1.（2分）如履平地：像在平地上走一样。形容在危险或困难的地方行走安稳、轻松。利器：锋利的武器，文中指牦牛角是有效的防卫工具。2.（4分）外形特点、生理构造（适应高原的蹄子）、对牧民的贡献（用途）、性格精神（每点1分）3.（3分）主要写了牦牛在牧民生生产生活中多方面的巨大贡献（用途广泛）。（意思对即可）4.（3分）比喻拟人（2分）生动形象地写出了牦牛团结、勇敢、有责任感的特点，表达了作者对牦牛的赞美之情。（1分）5.（3分）因为牦牛是高原生存的基石（1分），它为牧民提供了生活必需品，承载了运输重任（1分）；它的坚韧、团结、奉献的精神，象征着高原人民和生命的顽强（1分）。（意思对即可）三、口语交际（5分）评分要点：1.有明确的介绍对象（风景或风俗）。2.介绍出主要特点。3.语句通顺、热情有礼。4.字数达标。根据完成情况酌情给分。示例：欢迎来到若尔盖！我推荐大家去看黄河九曲第一湾。当夕阳西下时，河水像一条金色的哈达飘在草原上，景色壮美极了！这里还是黑颈鹤的家园，希望大家爱护这片美丽的湿地。四、习作天地（30分）（略）按作文评分标准，从内容、表达、情感