拉萨市林周县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

拉萨市林周县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.根据拼音，在括号里写出正确的词语。（8分）（1）牦牛在chítáng（）边饮水，远处的雪山fāyào（）着银光。（2）阿爸总是用zūnjìng（）的语气讲述文成公主进藏的故事，让我sùránqǐjìng（）。（3）林周的黑颈鹤保护基地里，工作人员xìxīn（）地guānchá（）着鹤群的动向。（4）经过老师的讲解，我终于míngbai（）了这篇课文的shēnkè（）含义。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gōng）载重（zǎi）宝藏（zàng）B.划破（huá）计划（huà）划分（huà）C.削弱（xiāo）削皮（xiāo）剥削（xuē）D.间隔（jiān）中间（jiān）间断（jiàn）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.林周春天的原野上，各种野花竞相开放，美不胜收。B.爷爷讲起他年轻时骑马放牧的经历，总是津津乐道。C.面对复杂的数学题，他处心积虑地想了一个小时才解出来。D.这座古老的寺庙，在蓝天白云的映衬下，显得金碧辉煌。（3）下面句子中标点符号使用正确的一项是（）。A.“大家快看，”卓玛指着天空喊道：“那群黑颈鹤飞得多整齐啊！”B.学校组织了“爱我家乡——走进林周农场”的主题实践活动。C.你了解西藏的“望果节”、“雪顿节”、“藏历新年”这些传统节日吗？D.《将相和》这篇课文选自汉代司马迁的《史记》。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）雅鲁藏布江的水流湍急。（改为比喻句）______（2）老师对我说：“下课后，请你到我的办公室来一趟。”（改为转述句）______（3）我们不仅要学好语文。我们要学好各门功课。（用恰当的关联词合并句子）______4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的______、船夫的______以及小艇与人们的______，展现了威尼斯这座水上城市的独特风情。（2）《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场______、______、______的和谐景象，表达了作者对田园风光的喜爱和赞美。（3）古人常以诗明志。王昌龄在《从军行》中用“____________，____________”表现了戍边将士的豪情壮志；而陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中则用“____________，____________”表达了渴望收复失地的强烈爱国情怀。（4）我们林周县是黑颈鹤重要的越冬栖息地，请你为保护黑颈鹤写一句宣传语：______二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《田忌赛马》片段，回答问题。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少呀……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌没信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”1.从“瞪了他一眼”可以看出田忌此时的心情是______。孙膑“胸有成竹”说明他______。（4分）2.孙膑说“齐威王的马比你的马快不了多少”是依据什么做出的判断？（3分）______3.文中孙膑的语言表现了他怎样的特点？（4分）______4.联系全文，孙膑的计策成功给了你什么启示？（4分）______（二）课外阅读（15分）高原上的青稞在海拔近四千米的拉萨河谷，青稞是生命的旗帜。春天，农人将黝黑的种子撒进苏醒的土地。青稞苗钻出地面，是那种怯生生的绿，在高原凌厉的风中微微颤抖。但它不退缩，根，紧紧抓住泥土；叶，努力朝向太阳。它知道自己的使命——在这片离天最近的土地上，结出滋养生命的籽实。夏天，青稞拔节、抽穗，绿浪翻滚，与远处的雪山、蓝天、白云构成一幅壮美的画卷。它吮吸着稀薄的空气、强烈的日照和雪水的滋养，将所有的能量默默积蓄到那日渐饱满的穗子里。秋天，是青稞一生中最辉煌的时刻。金色的麦浪在风中涌动，沉甸甸的穗子弯下腰，仿佛在向大地和农人致敬。收割的季节，田野里回荡着欢声笑语。青稞被磨成糌粑，成为藏族同胞一日三餐的主食；被酿成青稞酒，在节庆和待客时传递着热情与祝福。它平凡，却撑起了高原的炊烟；它低矮，却承载着一个民族厚重的历史。它不需要沃土千里，只在高原的胸膛上，完成一株植物最庄严的承诺。1.短文是按照______顺序来描写青稞的。（2分）2.联系上下文理解词语。（4分）怯生生：______庄严：______3.短文第2自然段中，“但它不退缩”中的“它”指______。这句话运用了______的修辞手法，写出了青稞______的品质。（3分）4.为什么说青稞“撑起了高原的炊烟”“承载着一个民族厚重的历史”？（3分）______5.读完短文，青稞给你留下了怎样的印象？请结合内容简要说明。（3分）______三、语言综合运用（5分）林周县小学计划开展“家乡非遗我知道”主题活动，旨在让同学们了解本地非物质文化遗产（如藏香制作、藏族唐卡、格萨尔说唱等）。请你为这项活动设计一条简洁、有号召力的宣传口号（不超过20字），并写出一项你希望在学校活动中了解或体验的林周非遗项目。宣传口号：______希望了解的非遗项目：______四、习作（30分）题目：家乡的______节提示：我们拉萨，我们林周，有许多独具特色的节日，比如藏历新年、雪顿节、望果节、沐浴节……选择一个你熟悉的、喜欢的节日，把题目补充完整，写一篇作文。可以写节日里人们怎么准备，有哪些特别的活动，你和家人做了什么，节日的气氛怎么样，也可以写写这个节日的传说或意义。注意把过程写清楚，写出节日的特点和你的真情实感。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。拉萨市林周县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）池塘照耀（2）尊敬肃然起敬（3）细心观察（4）明白深刻2.（1）B（2）C（3）D3.（1）示例：雅鲁藏布江的水流像奔腾的骏马一样湍急。（2）老师对我说，下课后，请我到他（她）的办公室去一趟。（3）我们不仅要学好语文，还要学好各门功课。4.（1）样子（外形）驾驶技术好（高超）日常生活息息相关（密不可分）（2）宁静（安闲）悠闲（自由）和谐（静谧）（3）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（4）示例：保护黑颈鹤，守护林周生态家园。（紧扣主题，语句通顺即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.失望、生气（不满）对让田忌取胜的办法很有把握（信心十足）2.依据第一次比赛时，田忌和齐威王同等等级的马匹之间相差的距离并不大（或“田忌的上等马、中等马、下等马分别与齐威王的上等马、中等马、下等马比赛，都只差一点儿”）。3.善于观察、分析，足智多谋，沉着冷静。4.示例：要善于观察，认真分析情况；面对看似不利的局面，要换个角度思考问题，灵活运用智慧和方法，就有可能找到取胜的途径。（意思对即可）（二）课外阅读1.时间（季节变化）2.怯生生：形容青稞苗刚出土时柔弱、胆怯的样子。庄严：庄重而严肃，文中指青稞的生长过程具有神圣的使命感。3.青稞（苗）拟人顽强（坚韧不拔、不畏艰难）4.因为青稞磨成的糌粑是藏族同胞的主要食物，是生活中不可或缺的，所以说它“撑起了高原的炊烟”；青稞的种植、食用历史悠久，深深融入了藏族的生产、生活和民族文化中，所以说它“承载着一个民族厚重的历史”。5.示例：青稞给我留下了顽强、无私、