桂林市全州县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

桂林市全州县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、听力与积累运用（25分）1.听老师读一段关于漓江的传说短文（读两遍），完成填空。（6分）传说漓江是一位（）仙女的飘带落入凡间变成的。她看到桂林的山（），水（），却少了一条灵动的水脉，便解下自己的飘带，轻轻一抛。飘带化作碧水，绕着青山，蜿蜒流淌，从此有了（）的漓江风光。这个故事赞美了劳动人民的（）和对美好生活的（）。2.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）zhǎnxīn（）límíng（）pínghéng（）fánzhí（）qīngxiè（）mùxu（）xiázhǎi（）róngshù（）3.根据课文内容及单元主题“思维之光”，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1）《自相矛盾》告诉我们说话做事要前后一致，不能互相抵触。（）（2）《田忌赛马》中，孙膑通过改变马的出场顺序，帮助田忌取胜，体现了创新思维。（）（3）“桂林山水甲天下”这句话在《桂林山水》一文中是文章的总结句。（）（4）《跳水》一文中，孩子最后安全得救，完全得益于船长的机智和果断。（）（5）第六单元的课文都告诉我们，遇到问题要冷静思考，找到合适的解决方法。（）4.按要求完成句子练习。（6分）（1）全州的天湖水库像一面巨大的镜子。（仿写比喻句）桂林的象鼻山像_______________________________________________。（2）孩子站在高高的横木上，摇摇晃晃的。（改为夸张句）____________________________________________________________。（3）孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为转述句）____________________________________________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《跳水》片段，回答问题。“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.写出描写孩子跳入海中时样子的比喻句，并说说这样写的好处。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________2.船长为什么要用枪逼着孩子跳水？这体现了船长怎样的品质？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________3.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话中的破折号表示什么？这样写有什么表达效果？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________4.联系全文，如果你是那个孩子，经历这件事后，你明白了什么道理？（3分）_____________________________________________________________（二）课外阅读（20分）龙脊梯田的智慧在桂林龙胜的群山之中，有一片令人惊叹的风景——龙脊梯田。从山脚盘绕到山顶，小山如螺，大山似塔，层层叠叠，高低错落。它的线条行云流水，它的规模磅礴壮观。这美丽的景色，不是大自然的鬼斧神工，而是壮族、瑶族人民智慧的结晶。数百年前，他们的祖先为了生存，开始在山坡上开垦田地。这里山高坡陡，雨水一来，很容易把泥土冲走。怎么办呢？智慧的祖先们想出了修筑梯田的办法。他们顺着山势，挖出一级一级的台阶，每一级都垒起坚固的石墙，把土留住。这样，陡峭的山坡就变成了一层层可以耕种的土地。梯田的修筑，体现了顺应自然、改造自然的智慧。它不仅能防止水土流失，还能很好地储蓄雨水，形成一个微型的生态系统。春天，梯田灌满水，像一面面明镜映照着天光云影；夏天，禾苗青青，绿浪翻滚；秋天，稻谷金黄，仿佛给群山披上了金色的铠甲。一代又一代的农人，在这片梯田上辛勤耕耘，也守护着这份祖先的智慧。龙脊梯田，不仅是一幅美丽的画卷，更是一本写满智慧与坚韧的教科书。1.联系上下文，解释词语。（4分）鬼斧神工：_________________________________________________结晶：_____________________________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍龙脊梯田的？请简要概括。（6分）（1）___________________________________________________（2）___________________________________________________（3）___________________________________________________3.为什么说龙脊梯田的修筑“体现了顺应自然、改造自然的智慧”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________4.短文最后一句话说龙脊梯田是“一本写满智慧与坚韧的教科书”。结合本文和本单元所学，谈谈你对“智慧”的理解。（6分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合实践（10分）假如你是全州红军长征湘江战役纪念馆的小小讲解员，有一批外地五年级的学生来参观。请你结合本学期所学关于讲述历史故事或人物事迹的方法，围绕“传承红色精神”这一主题，准备一段简短的讲解词（80-100字），向他们介绍一处纪念景点或一位英雄人物，要求语言得体，有感染力。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（30分）题目：______里的智慧提示与要求：我们生活中处处有智慧。它可以藏在家乡的一处风景里（如梯田、古桥、水渠），可以藏在一项传统手艺中（如剪纸、扎灯笼、做米粉），也可以藏在一个你亲身经历的故事里。请把题目补充完整，选择一件事或一个事物，写清楚它蕴含着什么智慧，给你怎样的启发或感受。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、听力与积累运用（25分）1.（参考）勤劳；奇秀；清澈；甲天下；智慧；向往（每空1分，意思接近即可）2.崭新；黎明；平衡；繁殖；倾泻；暮序；狭窄；榕树（每词1分）3.（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√（每小题1分）4.（1）（示例）一只站在江边畅饮漓江水的巨象。（2分）（2）（示例）孩子站在高高的横木上，摇摇晃晃的，仿佛一阵微风就能把他吹落下来。（2分）（3）孙膑对田忌说，他有办法让田忌取胜。（2分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.“孩子像颗炮弹一样扎进了海里。”（1分）好处：形象生动地写出了孩子跳下时速度之快、力量之大，情况危急，也侧面体现了船长的果断命令是正确的。（3分）2.因为当时情况万分危急，孩子随时可能摔在甲板上丧命，只有跳进海里才有生还的希望。用枪逼迫是为了让孩子立刻执行命令，没有犹豫的时间。（2分）体现了船长临危不乱、机智果断、沉着冷静的品质。（2分）3.表示解释说明（或语意的转折）。（1分）表达效果：突出强调了大家等待时的紧张、焦急和心理上的漫长，虽然实际时间很短，但担忧让每一秒都显得格外漫长。（3分）4.（示例）我明白了遇事不能任性冲动，要听从正确的意见；在危急时刻，要保持冷静，相信大人的判断；做任何事都要考虑后果。（言之成理即可，3分）（二）课外阅读（20分）1.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧，不像是人工所能制成的。文中指龙脊梯田的壮美不像是单纯自然形成的。（2分）结晶：比喻珍贵的成果。文中指龙脊梯田是壮族、瑶族人民智慧凝聚成的宝贵成果。（2分）2.（1）龙脊梯田壮丽的景色。（2分）（2）梯田修筑的原因和历史，体现的人民智慧。（2分）（3）梯田四季的美景及其生态、文化价值。（2分）3.因为修筑梯田是依据山势地形（顺应自然），通过修建石墙、台阶等方式创造出可耕种的土地（改造自然），既解决了生存问题，又保护了生态环境。（4分）4.（开放题，结合短文与单元内容，如《田忌赛马》《跳水》中的智慧）示例：智慧不仅仅是聪明，更是在面对困难和挑战时，能够像龙脊先民、孙膑、船长一样，仔细观察、认真思考，找到有效解决问题的方法。智慧往往与坚韧、勇气和丰富的实践经验分不开，它能创造美好的生活，也能化解危机。（言之有理即可，6分）三、口语交际与综合实践（10分）（评分要点：1.称呼得体，有问候。2.主题明确，围绕“传