毕节地区赫章县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

毕节地区赫章县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）yōuxiánpǔtōngmóxíngwēiwǔ()()()()xùnsùhúlibiànrènlàzhú()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）差（chāchà）异一溜（liūliù）烟和（huóhuò）弄颤（chànzhàn）巍巍3.辨字组词。（6分）浪（）胡（）镇（）狼（）葫（）填（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）翩翩（）（）（）（）私语画（）添（）耿耿（）（）(1)写两个像“耿耿（）（）”这样AABC式的词语：________、________。(2)我们的家乡赫章，春天来了，蝴蝶在韭菜坪的花丛中（）。（选词填空）5.按要求写句子。（6分）(1)那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明。（用加点词语仿写句子）我们的校园是那么________，那么________，那么________。(2)她说：“我默认的天堂是什么？是我故乡的山水，是赫章连绵的青山与清澈的河水。”（改为转述句）________________________________________________________________(3)用修改符号修改病句。通过本单元的学习，使我认识了机智的司马光、技艺高超的剃头师傅。6.根据课文内容和积累填空。（8分）(1)垂柳把溪水当作________________，山溪像________________一样平静。(2)《肥皂泡》的作者是________，文中那一个个轻清脆丽的球儿，是孩子们________的梦想。(3)见善则迁，________________。——《周易》(4)人间四月芳菲尽，______________________。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）《我们奇妙的世界》节选清晨，我们看到了日出，带来新的一天，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……7.选段主要描写了天空中_________和_________的奇妙景象。（2分）8.画“____”的句子中，作者把_________比作_________，写出了太阳_________的特点。（3分）9.作者说云彩“告诉我们许多奇妙的故事”。请你发挥想象，云彩可能像什么？它可能在讲述一个关于我们赫章大韭菜坪的什么故事呢？（不少于两句话）（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的“夜郎风”我的家乡在贵州赫章，这里流传着古老的夜郎文化。大人们常说，我们骨子里有一股“夜郎风”。小时候我不懂，直到那次跟着阿爷去赶“彝族年”。集市上热闹极了，有卖绣花的背扇，有卖叮当作响的银饰。最吸引我的是场坝中央的“撮泰吉”表演。表演者们戴着神秘的面具，穿着古老的服饰，跳着粗犷的舞蹈，模仿开荒、播种、丰收。阿爷说，这是彝家人为了祈求风调雨顺、五谷丰登而跳的，已经传了好多好多代了。那“咚咚”的鼓声，好像能敲进人的心里去。那一刻，我忽然好像懂了什么是“夜郎风”。它不是骄傲自大，而是像山一样厚重，像火把一样热烈，是深深扎在这片土地里的根，是认准了日子就要像“撮泰吉”里那样勤恳劳作、不怕艰难的精神。就像我们赫章人，在大山里种出漫山遍野的核桃和苦荞，把日子过得越来越红火。哦，这独特的“夜郎风”，原来就吹拂在热闹的集市里，蕴藏在古老的仪式中，更流淌在每个家乡人的勤劳双手中。10.联系上下文，理解词语的意思。（2分）粗犷：_______________________________________________________11.短文主要写了家乡赫章的“夜郎风”体现在哪两个场景中？（4分）(1)___________________________________________________________(2)___________________________________________________________12.读文中画波浪线的句子，回答：“夜郎风”在作者心中指的是什么？请用文中的话概括。（3分）________________________________________________________________13.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________14.你的家乡赫章还有哪些充满地方特色的事物或习俗？请简单写一写，并说说它给你带来的感受。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（共5分）15.情景表达：第六单元我们学习了如何围绕一个意思把一段话写清楚。请你以“赫章的夏天是多彩的”为开头，写一段通顺的话。（至少用上两种不同的颜色来描述）赫章的夏天是多彩的。________________________________________________________________________________________________________________________________四、书面表达（共30分）16.题目：我最________的家乡味提示与要求：家乡的味道，可能是一道菜（如赫章核桃糖、夜郎八卦鸡）、一种水果（如赫章樱桃）、一种小吃，也可能是一处风景带来的感受，甚至是节日里的一种气氛……请先把题目补充完整，然后围绕这个“味道”，把你看到的、听到的、尝到的或感受到的具体写清楚，表达出你对家乡的真情实感。语句通顺，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用（40分）1.（每词1分）悠闲普通模型威武迅速狐狸辨认蜡烛2.（每空1分）chāliùhuòchàn3.（每空0.5分）示例：浪花胡子小镇/狼狗葫芦填空4.（每空0.5分）起舞窃窃蛇足于怀(1)（每词1分）示例：津津有味默默无闻(2)（2分）翩翩起舞5.（每小题2分）(1)示例：整洁美丽充满活力(2)她说，她默认的天堂是她故乡的山水，是赫章连绵的青山与清澈的河水。(3)通过本单元的学习，我认识了机智的司马光、技艺高超的剃头师傅。（或：本单元的学习，使我认识了机智的司马光、技艺高超的剃头师傅。）6.（每空1分）(1)梳妆的镜子绿玉带(2)冰心快乐/美好(3)有过则改(4)山寺桃花始盛开二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）7.（每空1分）日出云彩8.（每空1分）太阳大火球又大又红/炙热9.（5分）示例：云彩可能像一匹奔腾的骏马。它可能在讲述一个关于韭菜坪的传说：一匹神马从天上来到韭菜坪，被这里的美景吸引，化作山峦守护着这片高原花海，从此这里的花开得特别灿烂。（想象合理，语句通顺，体现赫章元素即可酌情给分）（二）课外阅读（15分）10.（2分）示例：豪放、自然，不加修饰。文中形容“撮泰吉”舞蹈动作有力、质朴。11.（每点2分）(1)热闹的集市上售卖富有民族特色的物品。(2)场坝中央表演古老的“撮泰吉”仪式。12.（3分）是像山一样厚重，像火把一样热烈，是深深扎在这片土地里的根，是认准了日子就要勤恳劳作、不怕艰难的精神。13.（3分）表达了作者对家乡赫章的热爱，以及对家乡深厚、独特的民族文化（夜郎文化、彝族文化）和家乡人民勤劳坚韧精神的赞美之情。14.（3分）示例：还有端午节时，家家户户挂陈艾、包粽子。空气中弥漫着艾草和糯米的清香，让我感受到浓浓的节日气氛和家的温暖。（写出特色事物或习俗1分，感受2分，言之成理即可）三、语