衡水市武强县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

衡水市武强县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）武强年画是我国优秀的民间艺术，线条míngkuài（），色彩xuànlì（）。（2）周窝音乐小镇的乐手们，正在yǎnzòu（）一曲激昂的乐曲，观众们táozuì（）其中。（3）面对难题，我们要有chèdǐ（）钻研的精神，不能有丝毫dǎnqiè（）。（4）刘爷爷是位老革命，他向我们miáoshù（）了当年在滏阳河边英勇fènzhàn（）的故事。2.选择正确答案的序号填在括号里。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）。A.供给供品B.划分划船C.便利便宜D.强大倔强（2）武强年画中有许多历史人物和民间故事，这体现了它的（）。A.观赏性B.教育性C.艺术性D.娱乐性（3）下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）。A.武强不仅是“年画之乡”，还是“乐器之乡”。B.因为学习了他的事迹，所以大家深受感动。C.我们只有继承优秀的传统文化，才能更好地将其发扬光大。D.与其空想，不如踏踏实实去实践。3.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）《田忌赛马》告诉我们，________________________________________。（2）《跳水》一文中，船长急中生智，命令孩子跳水，体现了他_______________________的特点。（3）古人云：“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_______________________。”这句话出自寓言故事《______________》。（4）请写出一句你积累的关于“思考”或“实践”的名言：________________________________________。4.按要求写句子。（6分）（1）悠扬的乐声从周窝音乐小镇传来。（缩句）________________________________________________________________（2）武强年画这么精美，难道不是劳动人民智慧的结晶吗？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）运用神态或动作描写，将句子写具体。“这次测试我考砸了。”王明说。________________________________________________________________5.综合性学习：家乡的文化名片（5分）武强县有着丰富的文化资源，如武强年画、西洋乐器制造等。请选择其中一项，为你家乡的这项文化特色写一段简短的介绍（至少两句），并说说作为一名小学生，你可以为传承这份文化做些什么。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《自相矛盾》片段，回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1.解释文中加点的字。（4分）鬻：____________誉：____________陷：____________弗：____________2.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）以子之矛陷子之盾，何如？________________________________________________________________3.这个楚国人为什么“弗能应也”？（3分）________________________________________________________________4.联系生活实际，谈谈这个寓言故事给你的启示。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）滏阳河畔的灯光我的家乡在武强，家门口就是滏阳河。小时候，我最喜欢夏夜跟爷爷坐在河堤上乘凉。那时，河对岸只有零零星星的灯光，昏暗又模糊。爷爷总是摇着蒲扇说：“咱们这儿啊，以后也会亮堂起来的。”几年过去了，变化真的来了。先是河堤修整一新，铺上了平整的砖石路，装上了一排崭新的路灯。每当夜幕降临，路灯齐刷刷地亮起来，像一串晶莹的珍珠，照亮了散步人们的笑脸。接着，河对岸建起了公园，安装了许多景观灯，有的像绽放的花朵，有的像闪烁的星星，倒映在潺潺的河水中，别提多美了。爷爷现在依然喜欢去河边，他说灯光下打太极拳，感觉浑身都有劲儿。而我，则喜欢在灯下看书，那光柔和又明亮。有一天，我问爷爷：“现在的灯光和您以前说的‘亮堂’，是一个意思吗？”爷爷摸了摸我的头，笑着说：“傻孩子，灯是亮了，但‘亮堂’更指的是咱老百姓的日子、心里头，都越来越敞亮，有盼头啦！”我望向滏阳河两岸璀璨的灯火，似乎明白了爷爷的话。这每一盏灯，不都在诉说着家乡变迁的故事吗？1.短文主要围绕“________”这一事物，通过今昔对比，写出了家乡的_______。（4分）2.文中画线句子运用了________的修辞手法，生动地写出了_________________。（4分）3.文中的爷爷说“亮堂”更指什么？请用“____”在文中画出相关语句。（2分）4.短文最后一段中，“我”明白了什么？请联系全文，谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡近年有什么变化？请用简洁的语言写出一处，并表达你的感受。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与交流（35分）生活中，我们常常会遇到需要动脑筋、想办法才能解决的问题。也许是学习上的一道难题，也许是家务劳动中的一次小挑战，也许是班级活动中的一个创意策划……请你选择一次你（或你和他人一起）“想办法解决问题”的真实经历写下来。要求：1.题目自拟。2.把事情的经过写清楚，尤其要写明白当时遇到了什么困难，你们是如何思考、如何一步步解决的。3.写出从这个过程中获得的体会或启示。4.书写工整，语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。衡水市武强县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）（1）明快绚丽（2）演奏陶醉（3）彻底胆怯（4）描述奋战2.（每题2分，共6分）（1）A（2）B（3）B3.（每空2分，共10分）（1）要善于观察，灵活思考，运用智慧解决问题。（意思对即可）（2）沉着冷静、机智果断（意思对即可）（3）不可同世而立自相矛盾（4）示例：实践出真知。/学而不思则罔，思而不学则殆。4.（每题2分，共6分）（1）乐声传来。（2）武强年画这么精美，是劳动人民智慧的结晶。（3）示例：王明低着头，声音小得像蚊子哼哼：“这次测试我考砸了。”（能运用一种描写使句子具体即可）5.（5分）介绍（2分）：能准确介绍所选文化特色的一两个特点即可。做法（3分）：围绕“了解、学习、宣传、参与”等角度谈具体做法，言之成理即可得分。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（每空1分，共4分）卖；夸耀；刺破；不2.（4分）用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？（关键词“子”“何如”翻译准确，句子通顺）3.（3分）因为他的说法前后矛盾，无法自圆其说。（意思对即可）4.（3分）启示：说话做事要前后一致，实事求是，不能互相抵触。联系实际略。（启示1分，联系实际2分）（二）课外阅读（16分）1.（每空2分，共4分）灯光变化（或发展、变迁）2.（每空2分，共4分）比喻路灯明亮、整齐、美丽的样子3.（2分）“但‘亮堂’更指的是咱老百姓的日子、心里头，都越来越敞亮，有盼头啦！”4.（3分）“我”明白了这灯光不仅照亮了夜晚，更象征着家乡的发展和人们生活水平、精神面貌的提高，寄托着人们对美好生活的期盼。（意思对即可）5.（3分）写出家乡一处具体变化1分，表达感