西安市长安县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

西安市长安县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用。(35分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)-他做事从不mámù()，总是经过周密的dùjì()。-这位将军shénjīmiàosuàn()，带领队伍取得了胜利。-我们要有zìxìn()，遇到困难绝不tuìsuō()。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)-擂鼓(léilèi)丞相(chéngchén)-踉跄(niàngliàng)蹿下来(cuàncuān)3.比一比，再组词。(6分)呐()喘()挠()纳()端()饶()4.将下列词语补充完整，并完成练习。(9分)()耳欲聋半()半()一()一样()()不得手()眼快精神抖()(1)描写人物神态的词语是：____________；描写人物动作的词语是：____________。(2)看到长安秦岭野生动物园里两只熊猫宝宝长得一模一样，我可以用“____________”来形容。5.根据课文内容填空。(8分)(1)《草船借箭》选自中国古典名著《____________》，作者是____________。故事中，诸葛亮的神机妙算主要体现在识人心、知____________、晓____________。(2)《景阳冈》一文按照“喝酒→()→()→下冈”的顺序记叙了武松打虎的故事，塑造了一位____________的英雄形象。(3)汉字字体的演变主要经历了：甲骨文→金文→____________→隶书→____________。二、阅读理解与感悟。(30分)(一)课内阅读。(14分)《军神》节选沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听从医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.结合上下文，理解词语的意思。(2分)由衷：______________________________________________________2.文中画“____”的句子是对沃克医生________和________的描写，从中可以看出他当时________的心情。这与后面他对病人的________形成了鲜明对比。(5分)3.从病人的回答“试试看吧”中，你体会到了他怎样的品质？(3分)4.为什么沃克医生称病人为“军神”？请结合短文内容，至少写出两点原因。(4分)(二)课外阅读。(16分)长安的“诗路”我的家乡在长安。这里不仅有着厚重的历史，还铺就了一条独特的“唐诗之路”。秦岭脚下的樊川，是这条“诗路”上璀璨的明珠。唐代诗人杜牧曾在这里居住，写下了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的千古名句。如今，每逢深秋，人们来到杜牧笔下的山林，看层林尽染，仿佛还能与千年前的诗人进行一场穿越时空的对话。翠华山上的太乙池，清澈如镜。相传唐代的文人墨客常在此泛舟吟诗。王维的“太乙近天都，连山接海隅”，便将这座名山的雄伟气势描绘得淋漓尽致。走在山间小径，吟诵着这些诗句，山风、流水、鸟鸣似乎都带着平仄的韵律。这条“诗路”也延伸到了寻常巷陌。在长安区许多学校的文化墙上，镌刻着与长安有关的唐诗；公园里，以诗人名字命名的亭台楼阁点缀其间；甚至在我们社区的读书角，也经常举办“唐诗里的长安”诵读会。老师告诉我们，长安是唐诗的故乡，读唐诗，就是在认识我们的文化根脉。走在长安的“诗路”上，我脚下踩着的，不仅是土地，更是千年诗韵。它让历史的辉煌可触可感，也让今天的我们，肩头多了一份传承的责任。1.短文主要围绕长安的“____________”来写，分别提到了____________、____________和寻常巷陌这三个地方与唐诗的关联。(3分)2.联系上下文，理解词语的意思。(2分)淋漓尽致：______________________________________________________3.短文第四自然段是围绕哪句话来写的？用“~~~~”画出来。作者通过写学校的________、公园的________、社区的________这三个例子来说明它。(4分)4.为什么说“读唐诗，就是在认识我们的文化根脉”？请结合短文内容和生活实际谈谈你的理解。(4分)5.“它让历史的辉煌可触可感”，从短文中看，“它”指什么？你是如何理解这句话的？(3分)三、口语交际与综合实践。(5分)长安区某社区准备举办“我是家乡文化小使者”主题活动，邀请同学们参与讲解家乡的一处名胜或一种文化习俗。如果你报名参加，你会选择介绍什么？请简要列出你的讲解要点（至少两点）。选择介绍：______________________________________________________讲解要点：1.__________________________________________________2.__________________________________________________四、习作与表达。(30分)题目：我与_________的故事提示与要求：我们生活的长安，历史悠久，文化灿烂。巍峨的秦岭、美丽的公园、古老的村落、热闹的集市、独特的习俗……家乡的哪一处风景、哪一种风物、哪一段经历最让你难忘？请将题目补充完整，可以填“秦岭”、“古观音禅寺的银杏”、“社火”、“长安道情”等，写一篇记叙文。围绕中心意思，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用。(35分)1.(8分，每字0.5分)麻木妒忌神机妙算自信退缩2.(4分，每个1分)léichéngliàngcuān3.(6分，每个0.5分)示例：呐喊纳凉；喘气端正；挠头富饶（答案不唯一，正确即可）4.(9分)震信疑模哭笑疾擞(每空0.5分)(1)(2分)精神抖擞手疾眼快(2)(1分)一模一样5.(8分，每空1分)(1)《三国演义》罗贯中天文地理（后两空意思对即可）(2)上冈打虎豪放倔强、勇武机敏（意思对即可）(3)小篆楷书（或草书、行书，按教材内容）二、阅读理解与感悟。(30分)(一)课内阅读。(14分)1.(2分)发自内心。2.(5分)动作神态紧张、担忧（意思对即可）钦佩、赞叹（意思对即可）3.(3分)体会到病人（刘伯承）的从容镇定、意志坚定、为了革命事业甘愿承受巨大痛苦的非凡勇气。（意思对即可）4.(4分)要点：①手术中不用麻醉剂，承受巨大痛苦却一声不吭，意志如钢铁般坚强。②在极度疼痛中还能保持清醒，数清医生的刀数，具有超乎常人的毅力和冷静。（每点2分，意思对即可）(二)课外阅读。(16分)1.(3分)唐诗之路樊川翠华山（太乙池）2.(2分)形容文章、谈话等详尽透彻，能将事物的情态充分表达出来。文中指王维的诗句将翠华山的雄伟气势充分表现了出来。3.(4分)中心句：这条“诗路”也延伸到了寻常巷陌。（2分）文化墙亭台楼阁诵读会（每空1分）4.(4分)因为长安是许多唐代诗人生活、创作的地方，留下了大量描绘长安风貌、风土人情的诗篇。这些唐诗记录了长安的历史、文化和生活，是我们了解家乡过去、感受中华优秀传统文化的重要窗口。（意思对即可，需结合短文与生活）5.(3分)“它”指长安的“唐诗之路”。（1分）这句话的意思是，通过这条遍布长安、与唐诗紧密相连的“路”，我们可以亲身去实地感受、触摸到唐诗中描绘的场景和情感，让千年前的历史和文化变得生动、真实，仿佛就在眼前。（2分，意思对