滁州市天长市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)_第1页
滁州市天长市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)_第2页
滁州市天长市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)_第3页
滁州市天长市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)_第4页
滁州市天长市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

滁州市天长市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值:100分考试时间:60分钟一、基础知识与积累(40分)1.读拼音,写词语,注意书写规范、美观。(8分)tiányě()zhuāngjia()fēngsú()xīnshǎng()gǔlì()yōuxián()màoshèng()bǐrú()2.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。(6分)朴素(pǔpú)倘若(tǎngshàng)和谐(xiéjiē)顺序(xùshù)隧道(suìsuí)率领(shuàilǜ)3.比一比,再组词。(8分)例()硕()序()谐()列()顶()疗()皆()4.将下列词语补充完整,并完成练习。(6分)()()林立()()辉煌()街()巷(1)形容建筑物高高耸立的词语是__________。(2)天长市红草湖湿地公园风光秀丽,每到节假日便__________,游人如织。5.按要求写句子。(8分)(1)那欢快的哨声,在撩起麦浪的东南风里,传得很远。(缩句)________________________________________________________________(2)小小的天窗是你唯一的慰藉。(改为反问句)________________________________________________________________(3)仿照例句,运用具体描写把画面写生动。例:鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。狗,农家院里常常能见到。________________________________________________________________________________________________________________________________(4)用修改符号修改病句。(共两处错误)通过第五单元的学习,使我们领略了乡下生活的独特和迷人,我们天长乡村的田野风光和朴实民风也同样吸引人。6.根据课文内容与积累填空。(4分)(1)《乡下人家》按照房前屋后的__________顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的__________顺序交叉描写,展现了乡下人家__________、__________的乡村生活。(2)“不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。”这句话是《__________》一文的中心句,总结了乡下风景的特点。二、阅读理解与感悟(30分)(一)课内阅读(15分)若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。7.文中“天高地阔”的意思是()。(2分)A.形容吃饭的地方很开阔B.形容吃饭时心情愉悦,无拘无束C.形容饭菜非常丰盛8.“他们的好友”指的是__________、__________、__________。这里运用了__________的修辞手法,表达了作者____________________的感情。(5分)9.画“____”的句子中,作者从__________觉和__________觉两个角度进行描写,用纺织娘的歌声衬托出秋夜的__________,以及乡下生活的__________。(4分)10.结合你对我们天长乡村的了解,想象一下乡下人家在春天或冬天可能会有怎样“独特、迷人”的风景?请用一两句话简单描绘。(4分)春天:________________________________________________________________或冬天:________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)家乡的千秋塔我的家乡在天长,有一座闻名遐迩的古塔——千秋塔。它坐落于市中心,像一位慈祥的历史老人,守护着这片土地。千秋塔建于明代,距今已有四百多年历史。塔身是砖石结构,共有七层,六角形,飞檐翘角,每一层的檐角都悬挂着铜铃。每当微风拂过,铜铃便发出“叮叮当当”清脆悦耳的声音,仿佛在诉说着古老的故事。塔身从下往上略微收分,显得挺拔而稳重。塔内的楼梯窄而陡,盘旋而上,墙壁上还保留着一些模糊的壁画和石刻,让人不禁遥想当年的工匠是如何精心雕琢的。站在塔下仰望,千秋塔直插云霄,与蓝天白云相映成趣。登上塔顶,极目远眺,整个天长城尽收眼底。北面是波光粼粼的川桥河,南面是整齐的街道和充满现代气息的楼群,东面的红草湖公园绿意盎然,西面的老城区则保留着古朴的韵味。古今交融的景象,让人心旷神怡。千秋塔不仅是家乡的地标,更是天长人民心中的一份文化记忆。它见证了城市的变迁,承载着游子的乡愁。我爱家乡的千秋塔。11.联系上下文,解释词语。(2分)闻名遐迩:________________________________________________________________极目远眺:________________________________________________________________12.短文从哪些方面介绍了千秋塔?请简要概括。(至少三个方面)(3分)________________________________________________________________13.文中画线句子运用了__________的修辞手法,把__________比作__________,这样写的好处是________________________________________________________。(4分)14.短文第四自然段按__________顺序(方位顺序/时间顺序),描写了从塔顶看到的景象,依次是北面__________、南面__________、东面__________、西面__________,展现了天长市__________的特点。(6分)三、习作与表达(30分)15.同学们,本单元我们走进了丰富多彩的乡村生活。我们的家乡天长,物产丰富,特色鲜明。高邮湖的大闸蟹、龙岗芡实、汊涧的“倮国”雪片糕、金集的老鹅……每一种特产都承载着地方的滋味与故事。请选择一种你熟悉或喜爱的天长特产(可以是上面提到的,也可以是其他的),以“家乡的__________”为题,写一篇习作。要求:①将题目补充完整。②围绕这种特产,可以从它的外形、特点、生长或制作过程、相关风俗、你与它的故事等多个方面进行介绍,写出它为什么值得推荐,表达你对家乡的热爱之情。③内容具体,语句通顺,感情真实,不少于350字。参考答案一、基础知识与积累(40分)1.田野庄稼风俗欣赏鼓励悠闲茂盛比如2.pǔtǎngxiéxùsuìshuài3.示例:例子列车;硕大头顶;顺序治疗;和谐皆是4.高楼灯火走串(1)高楼林立(2)走街串巷5.(1)哨声传得很远。(2)难道小小的天窗不是你唯一的慰藉吗?/小小的天窗怎能不是你唯一的慰藉呢?(3)示例:从农家院的门口向里看,你常常会看见一只黄狗,趴在屋檐下懒洋洋地晒太阳;或是看见一只黑狗,警惕地竖着耳朵,守护着自家的院落。(4)通过第五单元的学习,我们领略了乡下生活的独特和迷人。(删“使”)我们天长乡村的田野风光和朴实民风也同样吸引人。6.(1)空间时间自然和谐充满诗意(2)乡下人家二、阅读理解与感悟(30分)(一)7.B8.天边的红霞向晚的微风头上飞过的归巢的鸟儿拟人对乡下自然风光及和谐生活的喜爱9.听视宁静和谐美好/恬静安宁10.示例(春天):春雨过后,田野里油菜花金黄一片,农民伯伯在田埂上忙碌,空气中弥漫着泥土和青草的芬芳。示例(冬天):一场小雪过后,白墙黛瓦的农舍屋顶覆盖着薄薄的白雪,麦田里绿意隐约,构成一幅静谧的水墨画。(二)11.形容名声很大,远近都知道。用尽目

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论