南宁市隆安县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

南宁市隆安县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。(8分)(1)隆安“那”文化节上，人们穿着zhuāngshì()艳丽的民族服装，跳起欢快的舞蹈。(2)布泉河的河水qīngchè()见底，像一条碧绿的丝带。(3)龙虎山自然保护区里，树木màoshèng()，是我们xīnshǎng()自然风光的好去处。(4)我们要学习老一辈bùwèijiānnán()，建设家乡的精神。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分)(1)太阳像负着重荷(héhè)似的一步一步爬上山坡。(2)我们在蝴蝶谷进行了一次愉(yúyù)快的研(yányàn)学。(3)这片朴(pǔpò)素的黑土地，孕育了金黄的稻穗。3.辨字组词。(6分)藉()烁()潇()籍()砾()啸()4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)车()马()()()斑斓依山()()炊烟()()(1)描写乡村景象的词语是：____________、____________。(2)选择上面的一个词语写一句话：_________________________________________________________5.句子训练营。(6分)(1)仿写句子，用上连续的动词。例：他小心翼翼地把试卷折好，放进书包，拉上拉链。妈妈开始准备五色糯米饭。(2)用修改符号修改病句。隆安县种植的香蕉不仅味道甜美，所以闻名广西。(3)照样子，写一个描写桂林山水的小诗。例（描写隆安）：布泉清，龙虎青，“那”山“那”水总关情。6.根据课文内容和积累填空。(8分)(1)诗词中有童趣：“儿童急走追黄蝶，____________________。”(《宿新市徐公店》)(2)诗词中有美景：“日出江花红胜火，____________________。”(《忆江南》)(3)诗词中有品格：“不要人夸好颜色，____________________。”(《墨梅》)(4)这个学期，我们认识了___________的雨来，___________的哈尔威船长（各填一个四字词语）。从老舍先生的《猫》中，我们感受到了作者对动物的___________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)《乡下人家》（节选）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。1.这段话描绘了乡下人家门前的________、屋后的________以及房前屋后的________这三个场景。(3分)2.“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中“探”字用得好在哪里？(3分)3.隆安的许多乡村也如画中一样美。请结合你的了解或观察，仿照选段的写法，用一两句话写写隆安乡村常见的家禽或家畜（如鸭、鹅等）的活动情景。(3分)4.选段表达了作者怎样的思想感情？(3分)(二)课外阅读(18分)舌尖上的隆安——粉利我的家乡在隆安，这里有一种特色美食——粉利。每到春节前后，制作粉利就成了家家户户必备的年俗。粉利的主要原料是我们本地盛产的大米。先将上好的大米浸泡、磨成米浆，然后放入大锅里边煮边搅拌。这可是个力气活，需要家里有力气的人不停地搅动，直到米浆变成黏稠熟透的米团。米团出锅后，趁热将其揉搓成一根根圆滚滚的长条，这就是粉利的雏形了。刚做好的粉利是白色的，散发着清新的米香。隆安人吃粉利，讲究一个好意头。“粉利”谐音“顺利”，长长的形状寓意“长长久久”，所以过年吃粉利，寄托了人们对新一年顺顺利利、美满长久的期盼。吃法也多种多样，可以切成片和腊肉、青菜一起炒，香喷喷的；也可以用骨头汤煮着吃，软糯可口。如今，粉利不仅是隆安人餐桌上的美味，也成了游子心中浓浓的乡愁。每当在外地看到或吃到粉利，我就会想起家乡，想起一家人围坐在一起制作粉利的热闹场景，心里便觉得暖暖的。1.联系上下文，解释词语。(2分)雏形：_________________________________________________________乡愁：_________________________________________________________2.根据短文内容填空。(6分)粉利的主要原料是________。它的制作过程是：浸泡大米→________→煮搅米浆→揉搓成型。人们过年吃粉利，不仅因为它的味道，还因为它寄托了________和________的美好寓意。3.短文第三自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。(3分)4.“每当在外地看到或吃到粉利，我就会想起家乡，想起一家人围坐在一起制作粉利的热闹场景，心里便觉得暖暖的。”从这句话中，你体会到了作者怎样的情感？(3分)5.你的家乡（隆安）还有什么特色美食或风俗？请简单介绍一下，并说说它蕴含的意义或你的感受。(4分)三、习作表达(30分)题目：我爱家乡的___________提示：家乡隆安，有风景秀丽的龙虎山、清澈蜿蜒的布泉河，有热闹的“那”文化节、美味的粉利和酸鱼……家乡的一处景、一种物、一个节日、一种风俗，都可能让你深深喜爱。请把题目补充完整，围绕一个方面，写出它的特点以及你对它的喜爱之情。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，不少于300字。参考答案一、积累与运用(40分)1.(8分，每词2分)(1)装饰(2)清澈(3)茂盛欣赏(4)不畏艰难2.(4分，每空1分)(1)hè(2)yúyán(3)pǔ3.(6分，每空1分)示例：慰藉闪烁潇洒/书籍砾石呼啸(答案不唯一，正确即可)4.(8分，补充词语每空0.5分，练习每题2分)车(水)马(龙)(五)(彩)斑斓依山(傍)(水)炊烟(袅)(袅)(1)依山傍水、炊烟袅袅(2)示例：傍晚时分，小山村里炊烟袅袅，空气中飘来饭菜的香味。(语句通顺，使用正确即可)5.(6分，每题2分)(1)示例：妈妈先将糯米分别泡进几种植物汁液里染色，然后沥干水分，混合在一起，最后放进木桶里蒸熟。(动词连续、合理即可)(2)将“所以”改为“而且”或“还”。(3)示例：漓江秀，象鼻奇，山山水水入画里。(句式相近，内容相关即可)6.(8分，每空1分)(1)飞入菜花无处寻(2)春来江水绿如蓝(3)只留清气满乾坤(4)机智勇敢（或热爱祖国等）/忠于职守（或舍己为人等）喜爱（或喜爱之情）二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)1.(3分，每空1分)鲜花竹笋鸡2.(3分)“探”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了竹笋破土而出的动态和生命力，表达了作者的喜爱之情。3.(3分)示例：在隆安乡村的池塘边，常常会看见一群白鹅，有的在悠闲地拨动着红掌，有的伸着长长的脖子，“嘎嘎”地欢叫着。(能仿照写法，描写家禽活动情景即可)4.(3分)表达了作者对乡下人家自然和谐、充满生机的生活环境的喜爱和赞美之情。(二)课外阅读(18分)1.(2分，每词1分)雏形：指初步形成的形状。乡愁：怀念家乡的忧伤心情。2.(6分，每空1.5分)大米磨成米浆顺顺利利美满长久(后两空意思对即可)3.(3分)主要写了隆安人吃粉利所寄托的美好寓意（或良好祝愿）以及粉利的多种吃法。4.(3分)体会到了作者