克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、字词积累与运用（28分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）阿合奇草原上的牧民们zūnshǒu（）自然规律，与牲畜和谐相处。（2）天山脚下的溪流qīngchè（）见底，像一条流动的蓝丝带。（3）柯尔克孜族的刺绣花纹jīngzhì（）又独特，充满了民族智慧。（4）我们从小要huáibào（）梦想，努力学习。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）毡房（zhānzān）（2）骏马（jùnzùn）（3）湖畔（bànpàn）（4）勤劳（qínqíng）（5）辽阔（liáoliào）（6）尊敬（zūnzhūn）3.将下列词语补充完整，并选一个词写一句话。（8分）（）高（）阔（）光（）色成群（）（）（）耳（）聋造句：_________________________________________________________4.写出下列词语的近义词和反义词。（6分）近义词：闪耀——（）寂静——（）反义词：模糊——（）弯曲——（）二、句子练习（12分）5.仿照例句，用带点的词语写句子。（4分）例：这里的天空不但蓝得透明，而且显得特别低。_________________________________________________________6.用修改符号修改下面的病句。（4分）（1）阿合奇的秋天是个美丽、丰收、迷人的季节。（2）通过这次单元学习，使我更加热爱家乡的文化了。7.将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。（4分）（）接着，把发酵好的面团揉成馕的形状。（）最后，将馕坑烧热，把馕贴在内壁上烤熟。（）打馕是柯尔克孜族家庭常见的技艺。（）首先，要用面粉、水、酵母和好面，让它发酵。三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）我们村前有一条小河，叫托什干河。河水从远处的天山流下来，一年四季唱着欢快的歌。春天，河岸边的柳树发芽了，柔软的枝条像少女的长发。夏天，孩子们在河边嬉戏，有的捡石子打水漂，有的在浅滩里摸小鱼。秋天，河水的歌声变得深沉，仿佛在诉说着丰收的故事。冬天，河面结了冰，像一面巨大的镜子，反射着雪山的银光。这条河不仅给我们带来了欢乐，还灌溉着两岸的农田和草场，是我们家乡的“母亲河”。8.短文是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（3分）9.根据短文内容填空。（6分）春天，柳条像________________________；夏天，孩子们在河边________、________；冬天，河面像________________________。10.为什么称托什干河为“母亲河”？（3分）_________________________________________________________11.你的家乡也有一条河或一座山吗？请用一个比喻句简单描述它。（3分）_________________________________________________________（二）课外阅读（15分）柯尔克孜族有句谚语：“歌声和骏马是柯尔克孜人的两只翅膀。”他们爱马，也爱唱歌。在节日或喜庆的日子里，人们会聚集在草原上，举行“库姆孜”弹唱会。库姆孜是一种三弦弹拨乐器，音色清脆悠扬。弹唱的内容丰富多彩，有时歌颂英雄史诗《玛纳斯》，有时赞美家乡的草原和雪山，有时歌唱美好的生活。歌手们即兴编词，边弹边唱，周围的人也跟着轻声哼唱，气氛热烈而欢快。这些歌声，像草原上的风，自由地飘荡；又像天山的雪水，流淌进每个人的心里，滋养着民族的精神。12.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）13.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）库姆孜是柯尔克孜族的一种吹奏乐器。（）（2）弹唱会只在结婚时举行。（）（3）歌唱的内容包括英雄史诗、家乡风光和生活等。（）14.短文中把歌声比作了什么？用“﹏﹏”画出来。这样写有什么好处？（4分）_________________________________________________________15.联系生活，说说你喜欢的一首歌或一种乐器，并简单说明理由。（3分）_________________________________________________________四、口语交际与综合实践（5分）16.阿合奇县要举办“最美家乡”宣传周活动，学校号召大家为家乡代言。如果你要向远方的朋友介绍阿合奇，你最想介绍家乡的哪个方面？（如自然风光、特色美食、民族文化等）请简单写一段推介语。五、习作天地（25分）17.题目：家乡的______季要求：在横线上填入一个季节，如“春”、“夏”、“秋”、“冬”。围绕你选择的季节，写出阿合奇在这个季节里独特的景色、气候、人们的活动或风俗。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、字词积累与运用1.（1）遵守（2）清澈（3）精致（4）怀抱2.（1）zhān（2）jùn（3）pàn（4）qín（5）liáo（6）zūn3.天高地阔五光十色成群结队震耳欲聋（造句略，符合语境即可）4.近义词：闪烁安静（或宁静）反义词：清晰笔直二、句子练习5.（示例）牧羊人不但骑术高超，而且对每只羊的习性都了如指掌。6.（1）阿合奇的秋天是个美丽、丰收的季节。（或删去“美丽、丰收、”其中两个）（2）通过这次单元学习，我更加热爱家乡的文化了。（或删去“通过”或“使”）7.（3）（4）（1）（2）三、阅读理解（一）课内阅读8.我们村前有一条小河，叫托什干河。9.少女的长发捡石子打水漂摸小鱼一面巨大的镜子10.因为它给人们带来欢乐，还灌溉着农田和草场，像母亲一样滋养着家乡。11.（略，比喻恰当，描述合理即可）（二）课外阅读12.（示例）柯尔克孜的歌声（或：歌声与翅膀）13.（1）×（2）×（3）√14.比作了“草原上的风”和“天山的雪水”。好处：生动形象地写出了歌声的自由、悠扬和深入人心，能滋养人们的精神。15.（略，写出具体的歌或乐器，理由充分即可）四、口语交际与综合实践16.（略）推介语需围绕家乡某一特色，语句通顺，有吸引力。五、习作天地17.作文评分参考：一类文（21-25分）：切合题意，季节特点鲜明，内容具体生动，能结合阿合奇当地特色，感情真挚，语句流畅，标点正确，字数达标。二类文（16-20分）