黔南布依族苗族自治州福泉市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

黔南布依族苗族自治州福泉市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：110分（含10分卷面分）考试时间：90分钟一、基础积累与运用(40分)1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）dùjìtuīquèjǐliángshénjīmiàosuàn()()()()lǚlǚnàhǎnxiōngtángzìxiāngmáodùn()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）布幔（mànwàn）擂鼓（léilèi）丞相（xiāngxiàng）踉跄（liànglàng）忌讳（huìwěi）弓弩（nǔnú）阻挠（ráonáo）迸裂（bìngbèng）3.比一比，再组词。（6分）【寨（）塞（）】【诡（）脆（）】【插（）播（）】【呐（）纳（）】【膛（）螳（）】【截（）载（）】4.根据本单元课文内容填空。（10分）（1）《草船借箭》选自我国古典名著《__________》，作者是__________。故事表现了诸葛亮的__________、__________。（2）《景阳冈》选自《__________》，武松打虎的故事发生在我们黔南邻居__________省。本文按事情发展顺序，依次写了喝酒、__________、__________、__________四部分。（3）《猴王出世》中，石猴因敢于第一个跳入瀑布泉中，发现了“__________”，被众猴拜为“__________”。（4）《红楼春趣》描写了__________里众人放风筝的场景，让我们感受到古代大家庭生活的__________。5.选择恰当的词语填空。（4分）推却推辞推让推荐（1）周瑜请诸葛亮商议军事，要他十天内造好十万支箭，诸葛亮没有（），反而立下军令状。（2）大家在选班长时，都（）德才兼备的王明同学。（3）这份礼物太珍贵了，我实在不好意思接受，再三（）。（4）武松在景阳冈下的酒店里，酒家再三（）他不要独自过冈。6.按要求写句子。（8分）（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）（3）大虫见掀他不着，吼一声。（运用比喻修辞改写句子，突出老虎的凶猛）（4）结合福泉当地特色（如葛镜桥、福泉山、阳戏等），用上至少两个动作描写，写一句连贯的话。二、阅读理解与感悟(30分)（一）课内阅读（15分）阅读《草船借箭》选段，回答问题。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。7.联系上下文，解释词语。（2分）推却：__________________________委托：__________________________8.从周瑜和诸葛亮的对话中，可以看出周瑜表面上是和诸葛亮（），实际上是要（）。（2分）9.诸葛亮明明知道周瑜的意图，为什么还要主动缩短工期，立下军令状？（3分）10.结合全文，你认为诸葛亮在答应造箭时，心中已经谋划好了哪些关键环节？（至少写两点）（4分）11.如果你是文中的诸葛亮，面对周瑜的“委托”，你会怎么做？结合生活或学习中的事例，谈谈你对“智慧应对挑战”的理解。（4分）（二）课外阅读（15分）福泉古城墙下的故事我的家乡福泉，有一座古老的城墙。它不像长城那样蜿蜒万里，却像一位慈祥的老人，静静地守护着小城几百年。爷爷说，这城墙又叫“小长城”，是明朝建的。那时，为了保卫家园，我们的先辈们用一块块青石垒起了这道屏障。城墙上有垛口，像牙齿一样，那是用来观察敌情和射箭的。我最喜欢和小伙伴沿着城墙根奔跑，抚摸那些被岁月打磨得光滑的石块。石缝里，有时会钻出几棵倔强的野草，开着淡紫色的小花。春天，城墙边的桃树、李树开花了，粉的像霞，白的像雪，把古老的城墙点缀得生机勃勃。夏天，我们躲在城墙投下的阴影里，听知了唱歌，看蚂蚁搬家。秋天，落叶铺满了城墙脚下，踩上去沙沙响，像在和大地说悄悄话。冬天，要是下了雪，城墙便戴上了一顶白帽子，显得格外庄严。爷爷还告诉我，这城墙不仅有防御的作用，还见证了福泉的变迁。它听过明朝军队的马蹄声，见过商贾往来的热闹，也陪伴着一代代福泉人日出而作、日落而息。如今，战争的硝烟早已散去，城墙成了我们休闲、游玩的好去处，也成了外地游客了解福泉历史的一扇窗。每次路过古城墙，我总会放慢脚步。我仿佛能听到，那青石在低声诉说着过去的故事，那故事里有先人的智慧、勇敢和对这片土地深深的爱。12.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（1分）13.联系上下文理解词语。（2分）屏障：__________________________倔强：__________________________14.短文是按照（）结构来写的。（填序号）（2分）A.总—分B.总—分—总C.分—总15.短文第3自然段主要写了什么？表达了作者怎样的感情？（3分）16.短文第4自然段中，城墙见证了福泉的哪些变迁？请简要概括。（3分）17.作者说，城墙“成了外地游客了解福泉历史的一扇窗”。作为福泉的小主人，如果请你向游客介绍家乡的一处名胜（如葛镜桥、洒金谷、竹王城遗址等），你会怎么介绍？请写一段话。（至少从两个不同方面介绍）（4分）三、习作与表达(30分)18.题目：我家乡的__________节提示：我们黔南是一个多民族聚居的美丽地方，布依族、苗族等各民族都有自己独特的节日，比如“四月八”、“六月六”、春节、端午等。你们家乡（村寨）过什么节日最有特色？节日里有哪些独特的习俗、活动或美食？选择你印象最深的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把节日场景和活动的过程写清楚，融入自己的感受。2.可以适当描写人物的言行。3.书写工整，语句通顺，不少于400字。（卷面分10分，根据书写工整、卷面清洁程度酌情加分）参考答案一、基础积累与运用1.妒忌推却脊梁神机妙算擂鼓呐喊胸膛自相矛盾2.mànléixiàngliànghuìnǔnáobèng3.示例：山寨堵塞；诡计清脆；插入播种；呐喊缴纳；胸膛螳螂；截断载重4.（1）《三国演义》罗贯中神机妙算才智过人（有胆有识）（2）《水浒传》山东上冈打虎下冈（3）花果山福地，水帘洞洞天千岁大王（美猴王）（4）大观园情趣（乐趣）5.（1）推却（2）推荐（3）推让（4）推辞6.（1）十万支箭，三天造不成。（2）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。（3）示例：大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。（4）示例：周末，我和爸爸登上福泉山，奋力爬过陡峭的“陡坡”，站在古城墙上，眺望着洒金谷的悠悠碧水。二、阅读理解与感悟（一）7.推却：拒绝；推辞。委托：请别人或机构代办。8.商议军事（商议公事）为难诸葛亮（陷害诸葛亮）9.因为诸葛亮已经识破了周瑜的诡计，并且心中早就谋划好了“借箭”的妙计，成竹在胸。立军令状是为了让周瑜放松警惕，也使自己的计划能够顺利实施，更能体现他的自信和智慧。10.示例：①算准三天后有大雾，便于草船借箭。②算准鲁肃忠厚守信，会帮他准备船只和士兵。③算准曹操生性多疑，雾天不敢出兵，只会放箭。④算准借箭后顺风顺水，能安全返回。11.（略。结合事例，言之有理即可。）（二）12.（略。能概括文章主要内容或点明中心即可，如“古老的守护者”“城墙絮语”等。）13.屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。文中指城墙的防卫作用。倔强：（性情）刚强不屈。文中形容石缝中的野草生命力顽强。14.B15.主要写了四季里“我”和小伙伴们在古城墙边玩耍的不同情景（或：古城墙四季的美丽景色）。表达了作者对古城墙的喜爱和对童年快乐生活的怀念之