呼和浩特市武川县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

呼和浩特市武川县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）雄鹰在内蒙古草原的lántiān（）下áoxiáng（）。（2）牧民们过着yōurán（）自在的生活，夜晚的星光格外cànlàn（）。（3）我们要学习革命先辈的yìlì（）和jiānrèn（）不拔的精神。（4）博物馆里chénliè（）着许多具有历史意义的wénwù（）。2.选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gòng）B.倔强（jiàng）C.渲染（xuàn）D.蒙古（méng）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.心驰神往B.美轮美奂C.银装素裹D.严阵已待（3）下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）A.我们不仅要学好语文，还要学好数学。B.因为他勤奋努力，所以取得了好成绩。C.即使今天下雨，我们也按时举行运动会。D.武川的莜面之所以好吃，是因为采用了传统的制作工艺。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）古老的昭君墓静静地卧在大青山脚下。（缩句）___________________________（2）草原的景色很美。草原的牧民很热情。（用恰当的关联词合并成一句话）___________________________（3）仿写句子：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍好比________，它能________________________________。4.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）《从军行》中，表现戍边将士战斗生活艰苦和战斗激烈的诗句是：“________________，________________。”（2）《闻官军收河南河北》一诗被称为杜甫“生平第一快诗”，其中通过动作细节表现诗人欣喜若狂的句子是：“________________，________________。”（3）古人云：“君子喻于义，________________。”这句话告诉我们君子看重的是道义。（4）本单元我们认识了________的刘伯承，________的方志敏，还从《清贫》中感受到了革命者________________的高尚情操。二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）《军神》节选沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”“你过奖了。”沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。（1）沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？（3分）___________________________（2）从沃克医生“脸上浮现出慈祥的神情”到“肃然起敬”，这一变化说明了什么？（4分）___________________________（3）文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）___________________________（4）结合全文，说说刘伯承身上有哪些值得我们学习的品质。（4分）___________________________（二）课外阅读（20分）大青山的馈赠我的家乡在武川，背靠着巍峨的大青山。家乡的土地不算肥沃，但大青山却给了我们最珍贵的馈赠——土豆和莜面。秋天是收获土豆的季节。一锹下去，几个圆滚滚的“金蛋蛋”就蹦了出来，沾着新鲜的泥土，散发着淡淡的清香。武川土豆个头不大，但口感沙糯，味道甘甜。奶奶常说：“咱们武川的土豆，是喝着山泉水、听着山风长大的，能不好吃吗？”莜麦则是大青山另一种慷慨的赠予。它耐寒，适合在凉爽的山地生长。莜麦收割后，要经过“三熟”才能变成莜面：炒熟、烫熟、蒸熟。妈妈做莜面窝窝时，手指灵活地一搓、一绕，一个精巧的筒状面卷就立在笼屉上了，像一排排等待检阅的小士兵。蒸熟的莜面，配上羊肉汤或是酸菜汤，那特有的香味能飘满整个院子。如今，武川的土豆和莜面走出了大山，成了家乡的名片。每当我在外乡吃到这些食物，就会想起大青山厚重的身影，想起家乡亲人朴实的面容。大青山给的，不仅是哺育生命的粮食，更是深植于我们血脉中的那份坚韧与醇厚。（1）短文主要介绍了武川的哪两种特产？它们为什么被称为“大青山的馈赠”？（4分）___________________________（2）联系上下文，解释词语。（4分）①馈赠：________________②坚韧：________________（3）请用“______”画出描写妈妈做莜面窝窝动作的句子，并说说这样写的好处。（4分）___________________________（4）文中画波浪线的句子运用了哪种修辞手法？请你仿写一句。（4分）___________________________（5）短文最后一段说“大青山给的，不仅是哺育生命的粮食，更是深植于我们血脉中的那份坚韧与醇厚。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）___________________________三、习作与表达（30分）题目：家乡的______情提示：你的家乡武川县，有着独特的风土人情。或许是亲人间温暖的家庭亲情，或许是邻里间互相帮助的邻里情，或许是师生间真挚的师生情，也或许是对家乡一草一木、一食一味的深厚乡情……请选择一种让你感触最深的“情”，把题目补充完整，通过具体的事例，写出自己的真情实感。要求：内容具体，语句通顺，感情真实；书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）蓝天翱翔（2）悠然灿烂（3）毅力坚韧（4）陈列文物2.（6分，每题2分）（1）C（2）A（3）C3.（9分，每题3分）（1）昭君墓卧在脚下。（2）草原不但景色很美，而且牧民很热情。（关联词恰当即可）（3）仿写示例：书籍好比一把钥匙，它能帮助我们打开智慧的大门。（比喻恰当，句式一致即可）4.（12分，每空2分）（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（3）小人喻于利（4）意志坚强（或“堪称军神”等）清贫朴素（或“舍己为公”等）甘于清贫、矜持不苟、舍己为公（答出相关品质即可）二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）（1）（3分）因为刘伯承在不使用麻醉剂的情况下忍受了巨大的疼痛完成手术，有着超凡的意志力和毅力，所以沃克医生称他为“军神”。（2）（4分）说明沃克医生对刘伯承的认识和情感发生了巨大变化，从最初把他当作普通伤员，到被他的坚强意志震撼而产生敬佩，最后得知他是著名将领时充满了尊敬。（3）（4分）运用了神态描写和语言描写。生动地刻画了沃克医生由衷敬佩、肃然起敬的心理，从侧面烘托了刘伯承钢铁般意志的惊人。（4）（4分）示例：刘伯承身上有着惊人的毅力、钢铁般的意志、为了革命事业不惜忍受巨大痛苦的牺牲精神，以及从容镇定的非凡气度。（答出两点，意思对即可）（二）课外阅读（20分）（1）（4分）土豆和莜面。（2分）因为它们生长在大青山独特的气候和土壤环境中，是大自然和这片土地赐予武川人民的宝贵物产。（2分）（2）（4分，每词2分）①馈赠：赠送，给予。文中指大青山给予武川人民的物产。②坚韧：坚固有韧性。文中指武川人民像莜麦一样，在艰苦环境中顽强生存的品质。（3）（4分）句子：“妈妈做莜面窝窝时，手指灵活地一搓、一绕，一个精巧的筒状面卷就立在笼屉上了……”（2分）好处：通过“搓”“绕”“立”等一系列动词，生动形象地写出了妈妈手艺的娴熟和莜面窝窝制作过程的精巧，富有画面感。（2分）（4）（4分）比喻。（2分）仿写示例：咱们武川的莜面，是沐浴着阳光、扎根在黄