玉溪市通海县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

玉溪市通海县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（45分）1.看拼音写词语，并用“√”标出加点字的正确读音。(10分)（1）táoqì（）的小猫，有时会在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。（2）这只大白鹅步调（tiáodiào）从容，大模（mómú）大样，颇像京剧里的净角（juéjiǎo）出场。（3）母鸡总是警戒（jièjài）地歪着头，准备随时出击。（4）它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和（héhè）谐的田园风景画。2.形近字组词。(8分)譬（）侍（）促（）侮（）警（）待（）捉（）海（）3.词语搭配与运用。(9分)（1）在括号里填上合适的词语。（）的雪峰（）地开辟（）的绿荫（2）照样子，写词语。没完没了（ABAC式）：________、________颤颤巍巍（AABB式）：________、________4.句子练习。(12分)（1）这么可爱的小动物，谁能不喜欢呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词造句）________________________________________________________________（3）仿照例句，写一组连续的动作。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。________________________________________________________________（4）用修改符号修改病句。通过观察母鸡，使老舍先生明白了母爱的伟大。5.课文内容回顾与积累。(6分)（1）《猫》的作者是________。猫的性格有些古怪，既________又贪玩，既贪玩又________。（2）《白鹅》一文中，作者从鹅的________、步态和________三个方面写出了鹅的高傲。（3）来到杞麓湖畔，看到成群的鸟儿飞过，你会想起杜甫的诗句：“两个黄鹂鸣翠柳，________________。”二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《母鸡》节选它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。1.选段是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.选段中概括母鸡品质的词语有：________、________、________、________。（4分）3.联系全文，说说作者为什么“不敢再讨厌母鸡了”。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）秀山的“守山”古树通海秀山，素有“秀甲南滇”的美誉。山上林木茂盛，其中有许多上百年的古树，就像一位位沉默而忠诚的卫士，守护着这片土地。最引人注目的，是那些高大的柏树和杉树。它们的树干粗壮，要好几个人才能合抱过来。树皮粗糙，布满了深深的裂纹，仿佛记录着岁月的风霜。它们的枝叶向四面八方伸展开来，形成一片巨大的绿荫。夏天，阳光透过密密的叶子，洒下斑斑驳驳的光点，为游人带来阵阵清凉。这些古树不仅美丽，还是许多小动物的家。小松鼠在枝头跳跃，寻找松果；各种各样的鸟儿在树上筑巢，清晨，它们的歌声格外悦耳。古树与这些生灵相依相伴，共同构成了秀山活泼的生机。年复一年，古树静静地站在那里，看遍了秀山的晨昏变化，也见证了杞麓湖的潮起潮落。它们是活着的史书，默默地诉说着通海悠久的历史。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）斑斑驳驳：________________________________________________________________相依相伴：________________________________________________________________2.短文主要从哪两个方面介绍了秀山的古树？请简要概括。（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________3.短文第2自然段主要描写了古树的________和________，运用了________的修辞手法，让人感受到古树的古老与生机。（3分）4.为什么说古树是“活着的史书”？结合短文内容，谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）学习了本单元，我们认识了性格古怪的猫、负责的母鸡、高傲的白鹅。在你的家乡通海，一定也有你熟悉的动物“朋友”吧？它可能是家里养的小狗、池塘里嬉戏的鸭子，甚至是秀山上遇到的小松鼠……请以“我的动物朋友”为题，写一篇作文。要求：1.仔细观察它的外形、脾气、活动等，写出它的特点。2.写出你和它之间的小故事，表达出你的真情实感。3.语句通顺，内容具体，不少于300字。玉溪市通海县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识（45分）1.(10分)（1）淘气（2）diàomújué（3）jiè（4）hé2.(8分)示例：譬如警察；侍候等待；急促捉拿；侮辱大海3.(9分)（1）示例：高耸默默浓浓（2）示例：无忧无虑自由自在；清清楚楚平平安安4.(12分)（1）这么可爱的小动物，谁都喜欢。（2）示例：今天非把作业写完不可。（3）示例：小明放下书包，拿出作业本，认真地写了起来。（4）删除“使”。（或：观察母鸡，使老舍先生明白了母爱的伟大。/通过观察母鸡，老舍先生明白了母爱的伟大。）5.(6分)（1）老舍老实尽职（2）叫声吃相（3）一行白鹭上青天二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.(2分)它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。2.(4分)负责慈爱勇敢辛苦3.(4分)因为作者看到了母鸡成为母亲后表现出来的负责、慈爱、勇敢和辛苦，它保护、喂养、教育小鸡雏，展现了母爱的伟大，所以作者改变了对它的看法，由讨厌转为敬佩。（二）课外阅读（15分）1.(4分)斑斑驳驳：指阳光透过树叶缝隙，在地面形成的光影颜色深浅不一，明暗交错的样子。相依相伴：互相依靠，互相陪伴，关系密切。2.(4分)（1）古树高大粗壮、枝叶繁茂的外形及其带来的阴凉。（2）古树是小动物们的家园，与生灵共同构成秀山的生机。3.(3分)树干（树皮）枝叶比喻（或拟人）4.(4分)因为秀山的古树生长了上百年，它们经历了漫长的岁月，静静地屹立在那里，见证了秀山和杞麓湖周围环境的变化，也见证了通海的历史变