呼伦贝尔市根河市2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

呼伦贝尔市根河市2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）gēboqiánshuǐménglóngsuìdào（）（）（）（）zīrùnshūcàibiānfúténgluó（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）籍（）忧（）戒（）藉（）扰（）诫（）3.将下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（6分）（）（）之笔姗姗（）（）枝（）花（）心（）如（）（）（）来迟一丝（）（）造句：_______________________________________________________4.根据要求写句子。（8分）(1)美丽的雪花从空中飘落下来。（改为比喻句）_______________________________________________________(2)向导着急地说：“我得赶紧回驯鹿点看看。”（改为转述句）_______________________________________________________(3)根河的冬天非常寒冷。根河的冬天景色壮丽。（用关联词合并成一句话）_______________________________________________________(4)用“傲霜斗雪”一词，赞美一下大兴安岭的落叶松。_______________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（7分）(1)诗是人类向未来寄发的信息，_____________________________。——艾青(2)《清平乐·村居》中，描写小儿天真活泼样子的词句是：_______________，_______________。(3)在本册“现代诗”单元，我们学习了许多优美的诗歌。冰心在《繁星》（一五九）中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，________________；心中的风雨来了，________________。”(4)“采得百花成蜜后，_________________？”这句诗赞美了劳动者无私奉献的精神。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话主要描写了内洞的______和______。（2分）2.文中划线的句子，作者通过描写工人的____________，来表现内洞的____________。（4分）3.“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。”这句话表达了作者怎样的感受？（3分）4.请你想象一下，根河境内的溶洞或地下森林可能有哪些奇特的景观？用一两句话描述出来。（3分）（二）课外阅读（18分）敖鲁古雅的守望者在苍茫的大兴安岭深处，有一个被称为“中国冷极”的地方——根河。这里生活着一个神秘的民族——鄂温克族。他们中的一部分人，至今仍守护着一种古老而温顺的动物——驯鹿。驯鹿，在林海雪原中被称为“森林之舟”。它们有着宽大的蹄子，像穿上了雪地靴，在深厚的积雪上行走如飞。雄鹿的角枝杈繁复，如同生长在头顶的森林，威严又美丽。鄂温克猎民与驯鹿相伴而生。清晨，猎民们吹响鹿哨，“呦呦”的鹿鸣声在山谷间回荡，驯鹿便从森林的四面八方聚拢而来，舔食盐巴。那盐巴，是人与鹿之间无言的契约。冬天，零下四十度的严寒，呵气成霜。驯鹿用蹄子刨开积雪，寻找苔藓充饥。猎民们则忙着为它们清理鹿圈，准备过冬的草料。他们熟知每一头驯鹿的性格，就像熟悉自己的孩子。当第一缕春风拂过林梢，驯鹿褪去厚重的冬毛，换上新装，准备迎接新的旅程。而鄂温克人，则继续他们的守望，守望着这片山林，守望着他们千年的伙伴。这份守望，是人与自然的和谐共生，是古老文化在冰雪中的坚守，像永不熄灭的篝火，温暖着这片最冷的土地。1.联系上下文，解释词语。（2分）苍茫：_______________________________________________________共生：_______________________________________________________2.短文从哪几个方面介绍了驯鹿的特点？请简要概括。（4分）_______________________________________________________3.为什么说盐巴是“人与鹿之间无言的契约”？（3分）_______________________________________________________4.文中画线句子“这份守望……温暖着这片最冷的土地”中的“守望”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？（5分）_______________________________________________________5.你的家乡（根河）有什么独特的风土人情或自然景观吗？请简单介绍一处，并说说我们应该如何保护它。（4分）_______________________________________________________三、语言实践（5分）春天来了，根河的河面开始“跑冰排”，冰块碰撞，发出隆隆巨响，景象十分壮观。学校计划举办“我爱家乡的春天”主题分享会。请你以“家乡的春日奇观——跑冰排”为话题，写一段简短的发言稿（不少于60字），向同学们介绍这一景象并表达你的感受。四、习作天地（30分）题目：我的“森林课堂”提示：生活在“森林之城”根河，大自然就是我们的课堂。也许你曾在林间观察过小松鼠，也许你跟随家人采摘过蓝莓或蘑菇，也许你在敖鲁古雅乡了解过驯鹿文化……请选择一次你在大自然中学习、发现或体验的经历写下来，注意把过程写清楚，写出自己的收获和感受。字数350字左右。呼伦贝尔市根河市2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（每字0.5分）胳膊潜水朦胧隧道滋润蔬菜蝙蝠藤萝2.（每空1分）示例：书籍狼藉；忧愁打扰；戒烟告诫（答案不唯一，正确即可）3.（每词1分，造句2分）点睛来迟繁落急焚姗姗来迟不苟造句略（使用正确即可）。4.（每题2分）(1)示例：美丽的雪花像洁白的羽毛，从空中轻盈地飘落下来。(2)向导着急地说，他得赶紧回驯鹿点看看。(3)示例：虽然根河的冬天非常寒冷，但是景色壮丽。（尽管…却…等也可）(4)示例：大兴安岭的落叶松，即使在严冬也傲霜斗雪，屹立不倒。5.（每空1分）(1)诗给人类以朝向理想的勇气(2)最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬(3)鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里(4)为谁辛苦为谁甜二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）黑（或昏暗）奇（或景物的形状多、美）2.（4分）动作（或“举起”“指点”）宽广（或“大”、“黑得需要指引”）3.（3分）表达了作者对石钟乳和石笋自然形态之美的由衷赞叹。4.（3分）示例：根河的地下森林里，可能长满了耐寒的苔藓和地衣，阳光从缝隙洒下，像金色的琴弦。（想象合理即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分）苍茫：空阔辽远，没有边际。共生：两种不同的生物生活在一起，彼此依存。2.（4分）外形特点（宽大的蹄子、雄鹿的角）；行动特点（雪地行走如飞）；生活习性（舔食盐巴、冬天刨雪觅食）。（答出两方面即可）3.（3分）因为猎民通过提供盐巴来吸引和聚集驯鹿，驯鹿则通过前来舔食盐巴接受人类的喂养和保护，这种默契的关系就像一份不需要言语的约定。4.（5分）“守望”指的是鄂温克人守护驯鹿、守护山林、守护自己民族传统生活方式的行为。（3分）表达了作者对鄂温克人坚守人与自然和谐共生理念的赞美，以及对这种古老文化的敬意。（2分）5.（4分）介绍家乡一处风土人情或自然景观（