渭南市韩城市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

渭南市韩城市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、字词句基础园。（30分）1.读语段，根据拼音写汉字，注意书写规范、端正。（8分）韩城是历史文化名城，我们怀着chóngjìng（）的心情走进司马迁祠。祠内古柏cāngjìng（），台阶yánzhe（）山势pāndēng（）而上，仿佛能听到黄河的咆哮。站在高处，古城风貌和远处连绵的山luán（）尽收眼底，让人tànfú（）古人选址的智慧，心中zàntàn（）不已，这真是一次难忘的xíngchéng（）。2.选择正确的读音或词语，打“√”。（6分）-韩城的花椒享誉全国，采摘时要注意别被尖刺划（huáhuà）破手。-黄河在龙门段水流湍急，气势磅（bàngpáng）礴。-维护古城（庄重庄严）的氛围，是我们每个人的责任。-制作韩城馄饨的工序复杂，需要（耐心细心）和技巧。3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）（）辉煌（）（）有序心（）神（）（1）描写韩城党家村古民居建筑特点，可以用“_____________”。（2）看到黄河奔流至龙门的壮观景象，我们不由得_____________。4.句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用比喻或拟人的修辞手法描写一处韩城景物。例：船平静地在水面移动，像一支笔在硕大无朋的丝绸上描画。韩城的文庙古柏，________________________。（2）用“不但……而且……”介绍韩城一样特产（如：花椒、苹果、馄饨）。____________________________________________________________________二、积累与运用。（15分）5.根据课文内容及积累填空。（11分）（1）《海上日出》中，作者写道：“太阳好像_____________，慢慢地_____________，到了最后，终于_____________，完全_____________，颜色_____________。”这写出了太阳上升的动态过程。（2）《记金华的双龙洞》一文中，作者的游览顺序是：途中→（）→（）→（）→出洞。这种按_____________顺序记叙的方法，能让文章条理清晰。（3）古人笔下的风景也充满生机。杜甫写道：“桃花一簇开无主，____________________？”6.语言实践。（4分）韩城正在开展“我是小导游”活动，请你为外地游客简要介绍一处韩城的景点或一种特色风俗（如：司马迁祠、党家村、行鼓、抬神楼等），至少用上两个有新鲜感的词语。________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（12分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。7.这段话主要描写了内洞的“______”和“______”两个特点。（2分）8.“余外全是昏暗，不知道有多么宽广。”这句话写出了作者怎样的感受？（3分）________________________________________________________________________9.文中介绍石钟乳和石笋时，提到了哪些想象的内容？请用“____”画出来。这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.如果请你为双龙洞内的一块奇石起个名字并说明理由，你会怎么起？（3分）名字：____________理由：__________________________________________________（二）课外阅读。（13分）黄河岸边的古渡口在韩城芝川镇的古渡口，黄河水静静地流淌。这里没有惊涛骇浪，只有岁月沉淀下的安宁。渡口的石阶被磨得光滑发亮，不知承载过多少南来北往的脚步。有东渡黄河抗日的将士，有奔波于秦晋的商旅，也有求学的学子。每一级石阶，都像一页无言的书，记录着过往的故事。岸边，几棵老柳树歪着身子，枝条却奋力伸向水面，仿佛在聆听黄河的絮语。一位老者坐在柳树下，眯着眼，手中的旱烟袋冒出缕缕青烟。他说，他小时候就在这里看渡船，如今桥通了，渡船少了，可他还是喜欢来这里坐坐。“听听这水声，心里踏实。”老者的话，和着风声水声，飘得很远。夕阳西下，渡口被染成了金色。黄河水闪烁着粼粼波光，对岸山西的山峦轮廓也变得温柔起来。这古老的渡口，就像一位慈祥的长者，看惯了风云变幻，只是静静地守着黄河，守着一段流动的历史。11.联系上下文，理解词语。（2分）沉淀：___________________________________________________________12.短文主要从哪几个方面描写古渡口？请简要概括。（3分）________________________________________________________________________13.文中画“”的句子运用了_________的修辞手法，形象地写出了________________________。（3分）14.“听听这水声，心里踏实。”老者为什么这么说？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.短文结尾说古渡口守着“一段流动的历史”，这里的“流动”有什么含义？（2分）________________________________________________________________________四、习作天地。（30分）16.题目：游__________提示与要求：渭南韩城有许多值得游览的地方，如历史悠久的司马迁祠、古朴的党家村民居、壮观的黄河龙门……请选择你游览过或最想游览的一处地方，把题目补充完整。按照一定的游览顺序，把游览的过程和看到的景物写清楚，还可以写写当时的感受和想法。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、字词句基础园。（30分）1.崇敬，苍劲，沿着，攀登，峦，叹服，赞叹，行程。（每字1分）2.huá，páng，庄严，耐心。（每个1.5分）3.金碧辉煌，井然有序，心旷神怡。（每词2分，错一字扣1分）（1）井然有序（2）心旷神怡（每空1分）4.（1）示例：像一位位饱经风霜的战士，屹立在时光里。（合理使用修辞，2分）（2）示例：韩城的花椒不但颜色鲜红亮丽，而且麻味醇厚持久，是全国闻名的调料。（关联词使用正确，介绍清楚特点，2分）二、积累与运用。（15分）5.（1）负着重荷似的一纵一纵地冲破了云霞跳出了海面红得非常可爱。（每空1分，错漏一字扣0.5分）（2）外洞孔隙内洞游览（空间/地点转移）（每空1分）（3）可爱深红爱浅红。（每空1分，错一字扣0.5分）6.示例：我向大家介绍韩城的“行鼓”。表演者身着传统服饰，步伐矫健，鼓声震天动地，气势磅礴。队伍变化多端，节奏感极强，展现了韩城人豪迈奔放的性格。（介绍对象明确1分，用到两个有新鲜感的词语1分，语句通顺2分）三、阅读理解。（25分）（一）课内阅读（12分）7.黑，奇（或：大、景物多）。（每空1分）8.写出了作者对内洞广阔、深邃、神秘的惊叹和好奇的感受。（意思对即可，3分）9.神仙、动物以及宫室、器用。（画对得1分）好处：使描写生动形象，富有情趣，能激发读者的想象，让读者仿佛亲眼看到这些奇特的景象。（意思对即可，3分）10.示例：名字：仙桃迎宾。理由：这块石头圆润饱满，顶部尖尖的，形状很像一个大桃子，仿佛在欢迎每一位游客。（名字1分，理由合理2分）（二）课外阅读（13分）11.指黄河水在流动中使泥沙等物质沉积下来，文中比喻古渡口积累了长久的历史岁月。（意思对即可，2分）12.①渡口的石阶；②岸边的老柳树和老人；③夕阳下的渡口景色。（每点1分，意思对即可）13.比喻（1分），石阶记录历史、见证岁月的特点（或：石阶的历史