黔东南苗族侗族自治州施秉县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

黔东南苗族侗族自治州施秉县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意把字写得端正、匀称。（8分）(1)苗乡侗寨的夜晚，常常能听到húdié（）在月光下飞舞。(2)清水江畔，古老的fēngsú（）代代相传。(3)我们要有克服kùnnan（）的勇气。(4)云台山的岩石真是形tài（）万千。2.选择恰当的词语填入句中的括号里。（填序号）（6分）①维护②维持③保护(1)我们要自觉（）公共场所的秩序。(2)（）民族文化的多样性，是我们的责任。(3)爸爸辛苦工作，（）着一家人的生活。3.按要求完成句子练习。（9分）(1)芦笙的声音如此动听。（改为感叹句）(2)古老的蜡染技艺传承下来了。古老的蜡染技艺不断创新。（用关联词合并成一句话）(3)仿写句子：母爱是雨中为你撑开的伞，母爱是冬日为你缝制的衣，母爱是________________________。4.根据本单元课文内容及课外积累填空。（12分）(1)本单元我们认识了________的小英雄雨来，体会了《我们家的男子汉》中那份成长的可贵，也感受到了《________》中浓浓的思乡之情。(2)古人常用诗歌表达情感。看到施秉春耕的繁忙景象，你会想到范成大的诗句：“________，村庄儿女各当家。”(3)生活处处有哲理。“________，谬以千里”告诉我们开始时一点小小的误差，结果会造成很大的错误。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《小英雄雨来（节选）》，回答问题。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。1.用“____”画出文中的一处比喻句。这句话把________比作________和________。（4分）2.“有志不在年高”这句话的意思是________________________。（3分）3.这段环境描写烘托了怎样的气氛？表达了人们怎样的心情？（4分）4.如果你是铁头或三钻儿，听到这个消息，心里会想些什么？请写下来。（4分）（二）课外阅读（20分）风雨桥的传说在黔东南的侗乡，有许多美丽的风雨桥。关于它的来历，有一个动人的传说。很久以前，侗寨边有一条湍急的河流，隔开了两岸的村民。河上没有桥，人们只能蹚水过河，每逢雨季，河水上涨，过河就变得十分危险。村里有一位名叫阿古的年轻后生，他决心为乡亲们造一座结实的桥。他走遍大山寻找最好的杉木，精心设计桥的样子。他的善心和决心感动了山里的百鸟，它们衔来各种珍贵的树种；感动了河里的鱼儿，它们帮忙稳住桥墩。经过九九八十一天的努力，一座坚固又美丽的廊桥终于建成了。桥上有顶，可避风雨；两侧有栏，可坐可倚。从此，人们再也不用担心过河的危险，这座桥成了连接亲情、友谊的纽带。为了纪念阿古和那些帮助他的生灵，人们把这种桥叫做“风雨桥”，也叫“花桥”。如今，风雨桥不仅是过河的通道，更是侗族人民唱歌、聚会、庆祝节日的重要场所，承载着侗家人的智慧和对美好生活的向往。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）湍急：________________________________________纽带：________________________________________2.根据短文内容填空。（6分）建造风雨桥的主要原因是________________________。阿古的________感动了百鸟和鱼儿前来帮助。风雨桥的作用从最初的________，演变为如今________、________的重要场所。3.短文第2自然段主要写了什么？请简要概括。（3分）4.为什么侗族人民把这种桥称为“风雨桥”？（3分）5.你的家乡施秉也有许多了不起的民间技艺或建筑（如刺绣、吊脚楼等），请选择你熟悉的一种，简单介绍一下它有什么特点或作用。（4分）三、习作天地（30分）题目：家乡的______节提示：我们黔东南苗族侗族自治州有许多独特的节日，如苗年、侗年、芦笙节、姊妹节、龙舟节等等。请选择你最喜欢或最熟悉的一个节日，将题目补充完整，写一篇作文。要求：写清楚这个节日的时间、主要活动和你参与的经历，重点写出节日中的热闹场面或让你印象深刻的细节，表达你对家乡、对民族文化的热爱之情。语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）(1)蝴蝶(2)风俗(3)困难(4)态2.（6分，每空2分）(1)①(2)③(3)②3.（9分，每题3分）(1)芦笙的声音是多么动听啊！(2)古老的蜡染技艺不仅传承下来了，而且不断创新。(3)示例：深夜为你盖好的被。（符合句式，内容合理即可）4.（12分，每空2分）(1)机智勇敢（或类似）《独坐敬亭山》（或本单元内其他课文题目，需准确）(2)昼出耘田夜绩麻(3)差之毫厘二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。浮云红绸子、鸡冠花。（画线1分，填空3分）2.（3分）有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄来衡量。3.（4分）烘托了庄严、悲壮的气氛。表达了人们对雨来的牺牲感到悲痛和惋惜，以及对他的敬佩之情。（每问2分，意思对即可）4.（4分）示例：我会想：雨来，我们的好朋友，你真的就这样离开我们了吗？你那么勇敢，我们永远都不会忘记你。我们要像你一样，做一个热爱祖国、勇敢坚强的人。（符合人物身份和情境，表达怀念和决心即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分）湍急：水流急速。纽带：指能够起联系作用的人或事物。2.（6分，每空1.5分）河上没有桥，人们过河危险善心和决心（或“决心”、“善心”）过河的通道唱歌、聚会、庆祝节日（后两空意思对即可）3.（3分）主要写了阿古克服困难，在百鸟和鱼儿的帮助下建造风雨桥的经过。（意思对即可）4.（3分）一是因为桥上有顶，可以为人们遮风挡雨；二是为了纪念在风雨中团结一心建桥的经历（或“纪念阿古和帮助他的生灵”）。（答出一点得2分，两点得3分