益阳市南县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)

益阳市南县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、听力与基础（30分）1.听写词语。（8分，每个词语1分）（请监考老师用普通话清晰地朗读下列词语两遍，学生听写）①吹拂②芦笋③荡漾④谦虚⑤耕田⑥手艺⑦创举⑧疲倦2.读拼音，写词语，注意把字写端正。（8分）(1)春天来了，ǒuěr()能听到húdié()在huābàn()间飞舞的声音。(2)南县素有“鱼米之乡”的美誉，每到收获季节，人们划着mùtǐng()在荷塘里采摘liánpeng()，脸上洋溢着jiāoào()的笑容。3.选择正确的答案，把序号填在括号里。（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全相同的一组是（）A.闲散散文散步B.鲜艳新鲜朝鲜C.禁止不禁禁地D.积累劳累果实累累(2)下列句子中，没有错别字的一项是（）A.这只小鹿的造形真优美。B.我们南县的南洲广场是休闲的好去处。C.他小心翼翼地捧起那只受伤的小鸟。D.清明节，我们怀着崇敬的心情去为烈士扫暮。(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他写的字龙飞凤舞，老师都看不清。B.别看张爷爷年纪大，做起篾匠活来依然心灵手巧。C.南县的小龙虾色香味俱全，名扬中外。D.妹妹有一套精美的纸剪工具，剪出的窗花活灵活现。4.按要求写句子。（8分）(1)用恰当的关联词合并句子。南县有美丽的洞庭湖湿地。南县有美味的“南县小龙虾”。合并：________________________________________________________(2)仿照例句，围绕一个意思写句子。例：市场上的蔬菜真新鲜。水灵灵的黄瓜带着露珠，红彤彤的西红柿像小灯笼，碧绿碧绿的韭菜捆得整整齐齐。南县的早晨真热闹。____________________________________________(3)修改病句。（在原句上修改）在老师的教育下，我端正了学习的态度和目的。(4)把下面的句子换一种说法，意思不变。那不就是我们南县有名的茅草街大桥吗？二、积累与运用（25分）5.课文回顾与填空。（15分）(1)“________________，沙暖睡鸳鸯。”这是杜甫笔下春天的温暖。(2)学习《守株待兔》这个寓言故事，我明白了“_________________________”的道理。(3)《元日》中，“________________，春风送暖入屠苏”写出了春节万象更新的气象。(4)雅人四好是指：________________。中医四诊是指：________________。(5)小明学习总是三心二意，老师用《论语》中的“________________，________________”来告诫他。(6)春天，我在罗文花海看到成片的油菜花，不禁想起诗人杨万里描写儿童在花田追逐蝴蝶的诗句：“________________，________________。”6.综合性学习：我们的家乡——南县（10分）南县，洞庭湖畔的明珠。这里有“湖南省非物质文化遗产”——地花鼓；这里有鲜香味美的“南县小龙虾”；这里有风景优美的南茅运河生态走廊……(1)请你为家乡的“南县小龙虾”设计一句简洁响亮的广告语。（不超过15个字）（3分）________________________________________________________(2)如果你的外地朋友小华来南县做客，你会带他去哪里玩？品尝什么美食？请简要介绍一下。（4分）________________________________________________________________________________________________________________(3)下列哪一项不是益阳市下辖的县级行政区？（）（3分）A.沅江市B.安化县C.赫山区D.桃江县三、阅读与理解（20分）（一）课内阅读（8分）《赵州桥》（节选）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。7.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）8.文中具体描写了栏板上哪几种不同形态的龙？请简要概括。（3分）________________________________________________________9.用加点词语“有的……有的……还有的……”写一句话，描绘一下南县“地花鼓”表演时人们的不同姿态。（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（12分）洞庭湖畔的苇哨我的家乡在南县，这里是广袤的洞庭湖平原。每到秋天，芦苇荡就变成了金色的海洋。爷爷是制作苇哨的好手。他选一根粗细均匀、秆壁厚实的芦苇秆，截下一小段，用小刀在一端小心翼翼地削出一个斜面，再在斜面的背面轻轻刮去一层薄薄的表皮。接着，在靠近斜面下方的秆壁上，挖出几个圆圆的小孔。最后，把削好的苇哨放在嘴边轻轻一吹，“呜——”，清脆响亮的声音便传了出来，仿佛能穿透整个湖荡。小时候，我常常拿着爷爷做的苇哨，和小伙伴们在田埂上、沟渠边追逐嬉戏。苇哨声此起彼伏，有的高亢，有的低沉，汇成了一曲独特的乡村交响乐。爷爷说，这苇哨声啊，是老一辈传下来的声音，里面藏着湖风的味道、泥土的芬芳。如今，我长大了，离开了家乡去城里读书。但每次想家的时候，我总会拿出珍藏的那枚苇哨，轻轻地吹响。那声音，立刻把我带回了金色的芦苇荡，带回了爷爷的身边。苇哨，不只是童年的玩具，它是故乡的声音，是系在我心头上的一根永远不断的线。10.联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）广袤：________________________此起彼伏：________________________11.短文第2自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________12.从“小心翼翼”“轻轻”这些词语中，你能体会到爷爷制作苇哨时怎样的态度？（2分）________________________________________________________13.为什么说苇哨“是系在我心头上的一根永远不断的线”？这句话表达了作者怎样的感情？（3分）________________________________________________________14.你的家乡（或南县）有什么特别的、让你难忘的声音吗？请简单写一写。（2分）________________________________________________________四、习作天地（25分）15.从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于250字。文中不要出现真实的校名和人名。题目一：家乡的______提示：横线上可以填“端午节”、“那道菜”、“老手艺”、“新变化”等词语，选择你最熟悉或感受最深的一个方面来写，写出家乡的特色。题目二：假如我有一项神奇的本领提示：如果你有一项神奇的本领（例如能和动物对话、能穿越时空、能让植物快速生长……），你最想做什么？会发生什么有趣或感人的故事？大胆想象，把你神奇的“本领秀”写出来。参考答案一、听力与基础（30分）1.（略，由监考老师评判）2.（1）偶尔蝴蝶花瓣（2）木艇莲蓬骄傲3.（1）D（2）C（3）A4.（1）示例：南县不仅有美丽的洞庭湖湿地，还有美味的“南县小龙虾”。（2）示例：早点摊前围满了人，菜市场里吆喝声不断，上学的同学们说说笑笑走过街道。（3）在老师的教育下，我端正了学习的态度，明确了学习的目的。（4）那就是我们南县有名的茅草街大桥。二、积累与运用（25分）5.(1)泥融飞燕子(2)不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。（或类似道理表述）(3)爆竹声中一岁除(4)琴棋书画；望闻问切(5)敏而好学，不耻下问。（其他符合语境的《论语》句子亦可）(6)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。6.(1)示例：品南县小龙虾，享洞庭湖鲜香。（简洁、突出特色即可）(2)示例：我会带他去南洲广场走走，看看城市风貌；然后去品尝地道的“南县小龙虾”，感受香辣鲜美的滋味；还可以去罗文花海拍照打卡。(3)C（赫山区是益阳市辖区，非县级行政区）三、阅读与理解（20分）（一）课内阅读（8分）7.这座桥不但坚固，而且美观。8.相互缠绕吐水花的龙；前爪相抵、回首遥望的飞龙；双龙戏珠的龙。9.示例：地花鼓表演开始了，有的演员在欢快地敲锣打鼓，有的演员在灵巧地舞动手中的扇子和手绢，还有的演员正和观众热情地互动。（二）课外阅读（12分）10.广袤：广阔，宽广。此起彼伏：这里起来，那里落下，形容连续不断。11.主要写了爷爷精心制作苇哨的过程。（或：爷爷如何制作苇哨。）12.能体会到爷爷制作苇哨时非常认真、仔细、专注的态度。（意思对即可）13.因为苇哨声承载着作者对家乡、对童年、对爷爷的深深思念，无论走到哪里，这声音和情感都始终连接着他和故乡。这句话表达了作者对故乡、对亲人深厚而永恒的眷恋之情。14.示例：让我难忘的是夏天夜晚稻田里的