黔东南苗族侗族自治州剑河县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

黔东南苗族侗族自治州剑河县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语，注意书写规范美观。（8分）-我们的村寨掩映在cuìlǜ（）的竹林中，清晨常听到鸟儿qīngcuì（）的鸣叫。-苗族银饰工艺jiāoào（），外婆那套精美的头饰，在阳光下闪耀着duómù（）的光彩。-我们要dǒngdé（）感恩，xiànmù（）别人的同时，更要努力提升自己。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gòng）镌刻（juān）B.踉跄（liàng）旖旎（yǐ）C.血泊（pō）明晃晃（huǎng）D.矜持（jīng）威吓（xià）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.侗族大歌那美妙的旋律，令人情不自禁地陶醉其中。B.面对困难，他总能一针见血地找到解决办法，非常冷静。C.三月三歌会上，姑娘们盛装打扮，个个都像顶天立地的女英雄。D.老银匠若有所思地端详着手中的银片，思考着下一步的錾刻。（3）下面句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“哦！”我恍然大悟：“原来‘拦门酒’是苗家欢迎客人的最高礼节。”B.我的家乡有酸汤鱼、姊妹饭、腌鱼等许多特色美食。C.《青山处处埋忠骨》这篇课文，让我感受到了毛主席作为凡人的情感和伟人的胸怀。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）溪水哗啦啦地流着。（改为拟人句）________________________________________________________（2）通过这次“寻访家乡非遗”的综合实践活动，使我更加热爱家乡的文化。（修改病句）________________________________________________________（3）例句：这里的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（仿照例句，描写一处黔东南的景物，用上排比和比喻）________________________________________________________________________________________________________________（4）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）________________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）诗词传情。“__________________，不破楼兰终不还”是边塞将士的豪情；“__________________，彩丝穿取当银钲”是孩童天真的童趣。（2）时光易逝。《匆匆》一文中，朱自清先生这样追问：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有______罢了，只有______罢了。”（3）经典永存。从《景阳冈》中，我们认识了______的武松；从《草船借箭》中，我们见识了______的诸葛亮。（填入恰当的四字词语）（4）民族智慧。每逢“苗年”，家家户户都要准备丰盛的祭品祭祀祖先，这让我想起了《祖父的园子》里那种对土地和生活的______之情。我们黔东南的“村BA”篮球赛火爆全网，这正体现了人们的活力与《水浒传》中好汉们“__________________”般的豪迈气概。（后一空填俗语）5.语文实践。（6分）剑河县正在创建“省级文明县城”，五年级（2）班准备围绕“文明·家乡”开展一次主题班会。（1）请你为这次主题班会设计一条宣传标语。（2分）________________________________________________________（2）班会上，有同学认为在现代社会，一些传统的苗族、侗族礼仪太复杂，可以简化甚至不用遵守。对此，你怎么看？请结合生活实际，简要说说你的理由。（4分）________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）《军神》节选沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。”“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”6.结合上下文，理解词语。（2分）一针见血：__________________________________________________7.文中两次写沃克医生“愣住了”，请分别说说他第一次和第二次“愣住了”的原因。（4分）第一次：__________________________________________________第二次：__________________________________________________8.从“病人平静地回答”和“试试看吧”等语言描写中，你体会到了病人（刘伯承）怎样的品质？（3分）9.沃克医生称刘伯承为“军神”，如果让你用一个词来赞美刘伯承，你会用哪个词？为什么？（3分）（二）课外阅读。（18分）风雨桥上的歌在黔东南的侗寨，有河必有桥，有桥必是廊桥，我们侗家人管它叫“风雨桥”。最让我难忘的，是家乡那座叫“廻龙”的风雨桥。桥身全用杉木凿榫（sǔn）衔接，没用一颗铁钉。桥廊两侧有长凳，供人歇息。桥顶上耸立着几座宝塔形的楼阁，檐角高翘，犹如凤凰展翅欲飞。小时候，风雨桥是我们的乐园。夏天，我们在桥下清澈的河水里嬉戏，玩累了就爬上桥廊，躺在冰凉的长凳上，听老人们讲故事，看廊檐上精美的彩绘：有双龙抢宝，有仙女散花，还有我们侗家英雄吴勉的故事。那些彩绘的颜色历经风雨，有些斑驳了，但在我们眼里，却比崭新的画还要好看，因为它们藏着时光的味道。风雨桥更是歌声飘扬的地方。每逢佳节或农闲时，寨子里的歌队常聚在桥上对歌。阿哥阿妹们你唱我和，歌声悠扬，像桥下的流水，绵绵不绝。那歌声有时高亢，唱出生活的热情；有时低回，诉说着古老的传说。听不懂歌词的外乡人，也能从那旋律里听出欢喜或忧伤。记得有一次，我因考试失利心情低落，独自坐在桥廊尽头。这时，一位正在绣花的阿婆轻轻哼起歌来。那歌调婉转平和，像在安抚一个哭泣的孩子。她没对我说什么大道理，但那歌声仿佛带着温度，慢慢熨（yùn）平了我心头的褶皱。阿婆唱完，对我笑了笑，继续低头绣花。那一刻，我忽然明白了，风雨桥为什么叫“风雨桥”——它不仅为行人遮蔽自然的风雨，更为人们的心灵遮挡生活的风雨。如今，我离开了家乡，但每当遇到困难，我总会想起那座风雨桥，想起桥上那温暖宁静的时光，和那穿透风雨的歌声。10.联系短文内容，“凿榫衔接”的意思大概是__________________________，这体现了侗族人民的_________。（2分）11.短文围绕“风雨桥”，写了哪些内容？请简要概括出其中三点。（6分）①_____________________________②_____________________________③_____________________________12.读文中画线的句子，回答问题。（4分）“那些彩绘的颜色历经风雨，有些斑驳了，但在我们眼里，却比崭新的画还要好看，因为它们藏着时光的味道。”（1）“时光的味道”在文中指的是什么？（2分）（2）你有过类似觉得旧物比新物更美的体验吗？请简单举一例。（2分）13.为什么说风雨桥“不仅为行人遮蔽自然的风雨，更为人们的心灵遮挡生活的风雨”？请结合短文内容谈谈你的理解。（3分）14.你的家乡（或你了解的地方）有什么标志性的建筑或场所，承载着人们的记忆与情感？请简要写一写，并说出它的一点特色。（3分）三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。或许是在你终于学会独立完成一件难事时，或许是在你理解并体谅了父母的辛苦时，或许是在你为家乡的变化而由衷自豪时……请选择一件发生在你自己身上的真实事情，把事情的经过写具体，特别要写出“那一刻”你的所见所感，让读者感受到你的成长。要求：1.内容具体，感情真实；2.语句通顺，书写工整；3.文中不要出现真实的人名、校名；4.不少于400字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（每字0.5分）翠绿清脆骄傲夺目懂得羡慕2.（每题2分）（1）C（2）C（3）B3.（每题2分）（1）示例：溪水唱着欢快的歌向前奔跑。（2）删去“通过”或“使”。（3）示例：家乡的梯田真美啊，像通往云端的天梯，像大地的五线谱，像仙女遗落的裙带，层层叠叠，铺向天际。（4）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。4.（每空1分）（1）黄沙百战穿金甲稚子金盆脱晓冰（2）徘徊匆匆（3）示例：勇猛无畏（或武艺高强）神机妙算（或足智多谋）（4）热爱大口吃肉，大碗喝酒（或其他能体现豪迈的俗语，意思对即可）5.（6分）（1）（2分）示例1：践行文明新风，共建美好剑河。示例2：苗侗风情美如画，文明剑河靠大家。（紧扣主题，语言简洁即可）（2）（4分）示例：我不完全同意这种看法。传统礼仪是苗族、侗族文化的重要组成部分，比如“拦门酒”表达了热情好客，“祭萨”体现了对祖先的敬重。简化一些过于繁琐的环节可以适应现代生活节奏，但核心的文化内涵和精神应该传承下去。遵守这些礼仪，能让我们更好地记住自己的根，增强民族自豪感。（观点明确1分，理由充分2分，表述清晰1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）6.（2分）比喻说话或写文章直截了当，切中要害。文中指沃克医生一眼就看出病人是军人。7.（4分）第一次：因为病人伤势如此严重，却异常从容镇定，这超出了沃克医生的预料。第二次：因为病人竟然为了保持大脑清醒而拒绝使用麻醉剂，要求进行一场常人难以忍受的手术。8.（3分）体会到了刘伯承意志如钢铁般坚强、为革命事业不惜忍受巨大痛苦的惊人毅力和巨大勇气。（意思对即可）9.（3分）示例：我会用“钢铁巨人”。因为他拥有钢铁般顽强的意志，能忍受常人无法想象的剧痛，是一位真正的英雄。（词语恰当1分，理由充分2分）（二）课外阅读（18分）10.（2分）用榫头和卯眼将木头连接起来（意思对即可）智慧（或高超的技艺）11.（6分，每点2分）示例：①风雨桥精巧的建筑结构和外观。②“我们”在风雨桥上度过的快乐童年。③风雨桥上飘扬的侗族歌声及其作用。④风雨桥给“我”的心灵带来慰藉。（答出任意三点即可）12.（4分）（1）（2分）指的是彩绘中蕴含的悠久历史、古老传说以及一代代侗家人留在桥上的生活记忆和情感。（2）（2分）示例：有。比如奶奶的一本旧相册，边角都磨毛了，但里面珍藏着她年轻时的照片和故事，我觉得比任何新的相册都