山东省2026届普通高中学业水平4月调研历史试卷（含答案）

山东省2026年普通高中学业水平4月调研1．新石器时代晚期，北方红山文化出土了玉龙、玉璧等礼器，南方良渚文化亦多见玉琮、玉钺。其中玉琮用于祭祀通神、玉钺其刃部多无使用痕迹。南北史前遗址都出现此类非发现，其总面积为30余平方公里，城市主要功能区绝大多数集中于东城，其城门仅有四座。该城市规制3．魏晋时期魏文帝诏：“鳏寡笃癃及贫不能自存者赐谷”；太宁二年（324年）东晋明帝诏：“赐鳏寡孤独帛，人二匹”；大明二年（548年）宋孝武帝也曾诏曰：“其明敕守宰，勤加存恤。赙赠之科，速为条品。”4．唐文宗为庄恪太子选妃，士庶为之不安。帝召宰臣曰：“本欲求汝郑门衣冠子女为新妇，闻在外朝臣，皆不愿共朕作亲情”遂罢其选。上令白敏中为万寿公主选佳婿，敏中荐郑颢，将赴镇言于上曰：“郑颢不乐租界房地产市场迅速萧条，在建房屋纷纷停工，开发商大量破产。造成这一7．20世纪初，梁启超对中国传统史学做了激烈批评，呼吁进行“史学革命”建立新史学，表1是两种史学8．辛亥革命武昌首义成功之后，清朝遗老指责张之洞为“祸首”，“张南皮主办学堂、新军二事，遂为乱天9．新民主主义革命时期，中共中央曾就土地政策作出决定：“在土地已经分配区域，土地为一切依法分得土地人所有；在土地未经分配区域，土地仍为原合法所有人的所有”的规定，并由政府举办土地登记，发10．表2为不同年份公有制经济在国民经济中所占比例（%）统计表，其中对各年份的公有制所占比例描ABCD11．公元前406年，雅典在阿吉纽西海战中击败斯巴达。雅典虽胜却因风暴导致25艘沉船上的多数将士溺亡。战后，雅典公民大会以未及时打捞落水者与阵亡将士为由，将多名前线将军处死。这一事件实质上12．在中世纪，法国官方文件和司法事务均使用拉丁语或地方方言。1539年《维莱科特雷法令》规定行政、司法必须使用法语，取代拉丁语与地方方言。此时人们的国家义务意识逐渐压倒宗教义务意识。这说明加；阿姆斯特丹出现了粮食交易所，伦敦办起了综合交易所和证券交易所。这表明14．表3是墨西哥和美国人均国内生产总值比较（单位：国际元），这一数据差异深刻反映了近代美洲国15．1963年8月28日，非洲解放运动组织驻开罗办事处致电美国驻埃及大使，批评美由和民主，试图让人相信美国的一切都是“美好的”，但只是“纸上谈兵，从未付诸实践”，“一直在欺骗世1610分）阅读材料，回答问题。宋代职业教育涵盖了农业、手工业、商业、医学、算学等众多领域。在农业领域，政府积极推广先进的耕作技术；而在手工业方面，陶瓷、纺织等传统行业得到了专门技艺的传承；至于商业领域，职业教育孕育了大量杰出的商业人才。《宋会要辑稿》记载：“司天监、天文院、翰林天文院、测验浑仪所每夜专差学生数人，台立四面，瞻望流星，逐次以闻及关报史馆。”太医局、算学馆等机构的设置为职业教育提供了稳定的师资和教学资源。宋代官学职业教育的课程设置和教材由国家统一颁定并施行。同时政府还制定相关政策，鼓励民间开展职业教育活动，推动了职业教育的普及和发展。除了官方的职业教育机构，宋代民间也出现了许多私人开办的职业教育场所，如各种作坊、店铺等。这些民间教育场所通过师徒传承的方式，将技艺代代相传，丰富了职业教育的形式和内容。——摘编自《宋代职业教育研究》根据材料并结合所学知识对宋代职业教育进行探讨1712分）对财富问题的认识是一定时期经济思想的反映。表4为近代有识之士有关财富的部分言论摘凡一言及利，不问其为公为私，概斥之为言天下穷民谋食之路，惟机器工作厂为最丰，亦惟机器工作厂为最1813分）中华人民共和国成立后，山东作为黄河下游的经济文化大省，迎来了发展的新天地。阅读材在“一五”计划期间，山东省聚焦重工业与基础工业，新建、改建了470多个厂矿企业，全省完成基建投资14.57亿元，落地基建项目4132个，工业投资占全部基建投资的43.9%，其中76%投向重工业。至床；青岛四方机车厂试制成功国产第一辆客运蒸汽机车。同期，山东全面推进社会主义改造，全民所有制、集体所有制与公私合营工业企业数量大幅增长，工业总产值实现跨越式提升。“二五”期间，山东又相继布局化工、机械、电力等骨干企业，逐步构建起以重工业为支撑、轻纺工业协同发展的区域工业体山东莒南县高家柳沟村在解放后，村团支部依托村祠堂创办“记工学习班”，成为村民集中学习的重要阵地。每晚村民们围坐在松明枝下，由高小毕业生担任教员，学习识字、记账方法，还开展读报、讲时事、教唱扫盲歌等活动。学习班以“识字记工课本”为核心，从农活、农具名称和记账格式学起，脱盲者可获得认证，先进学员还会被推荐参加县级表彰。“一五”计划实施后，济南、青岛等地的国营企业、公私合营企业急需劳动力，各地加紧扫盲班管理，临沂、临淄等地的大批妇女通过扫盲走出家门，进入工厂、纺织车间、供销社和饮食服务行业。如今，当年从“记工学习班”走出的老人们，谈起夜读识字、田——政协莒南县文史资料委员会编《莒南文史资料》（第一辑1983年）（1）两则材料分别反映了建国后哪些历史现象用历史术语概括表述10分）（2）指出材料二的史料类型并说明这类史料1910分）阅读材料，回答问题。1955年，29个亚非国家和地区的代表在印度尼西亚万隆召开会议，形成了体现团结反帝精神的“万隆精神”。非洲在1960年出现17个国家独立的“非洲年”。亚洲的印度、巴基斯坦等于1947年实现独立。拉美国家则在维护国家主权的同时，掀起反对美国霸权在从以霸权为基础的旧秩序向以各国合作为基础以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中，存在着导向世界冲突的危机……当前世界的特征是存在着不同的社会制度。与会国并不认为这种不同构成对稳定和平的不可克服的障碍……和平共处的原则，是代替“冷战”和可能发生的全面——《不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言》（1961年）分析说明二战后发展中国家的崛起及对世界历史发展进程的2010分）阅读材料，回答问题。海权即凭借海洋或者通过海洋能够使一个民族成为伟大民族的一切东西。……谁控制了海洋，谁就控制了贸易，就控制了世界财富，最后也就控制了世界本身。因此，海权的根本目的在于通过压倒性的海军力量和对关键海上通道的控制，保障国家繁荣与安河航行，亦为外人所垄断。……今日之中国，非徒无海权，且无海防。无海防则无海权，无海权则无国——摘编自《东方杂志》（1910年）当前，中国已成为世界第二大经济体，海洋经济占GDP比重超过10%，海上贸易额居世界首位。中——摘编自《中国海洋发展报告》（2023年）以“海权与国家发展”为题写一篇历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。10分）山东省2026年普通高中学业水平4月调研历史答案解析123456789CDDBACBDCBACDBA背景：宋代农业和手工业的发展，商品经济繁荣，市民阶层崛起；宋代理学兴起，文学艺术发达，文化繁特点：办学领域多元共生；课程设置注重实践能力；政府构建制度保障；民间力量协同发展。（任答两点评价：积极：推动经济繁荣、促进文化传承创新、提升社会阶层流动性，为社会发展提供多元动力。（任局限：传统观念束缚其发展，教育体系缺乏规划与标准，且城乡、专业间资源分布不均，限制了职业教育主张：反对传统“重义轻利”观念，肯定求利的正当性；重视商业的作用，主张“工商皆本”；以“利民”为富背景：洋务运动开展、民族资本主义兴起、传统自然经济进一步解体，新兴资产阶级要求维护利益；列强侵华（如中法战争、甲午中日战争）加剧民族危机，先进知识分子寻求“富强”救国之路；西学东渐冲击了传统“重农抑商”“重义轻利”等经济观念；底层民众生计艰难评价：突破了传统经济伦理的束缚，为近代民族资本主义发展提供了思想支持，推动了中国近代化进程；体现了强烈的爱国救亡意识，为后来的维新变法运动奠定了思想基础，促进了近代中国的思想解放。本质上仍属于改良思想，未能认识到近代中国危机的根源，未能提出彻底的政治变革方案，无法从根本上改变（1）材料一：我国实施五年计划，发展生产力和变革生产关系同时进行；工业化建设和社会主义改造成材料二：实行扫盲教育；妇女解放，地位大大提高；社会习俗变（2）地方志（方志）。（1分）地方志是地方文献的重要组成部分，也是了解和研究一地社会政治、经济、思想文化和自然地理风貌的重要依据；折射某一地区和时代的社会变迁，具有较高的史料价值；反映）：2．发展中国国家以独立的政治力量登上历史舞台，发展中国家积极参与国际事务，不断提升国际影响力。（2分）1．发展中国家国力差异大，国家利益分歧多，内部团结与合作程度有限，难以形成统一强大的政治力2010分）海权是国家综合实力的延伸，是国家发展与安全的重要保障，其兴衰深刻影响着国家命运。19世纪末，美国完成第二次工业革命，国力迅速崛起。的核心，主张以强大的海军控制海上通道，本质是服务于美国对外扩张、争夺世界霸权的工具。其主张与20世纪初，中国深陷民族危机。《东方杂