2026年保育员能力考试试题试题及答案

2026年保育员能力考试试题试题及答案一、理论知识试题（一）单项选择题（每题1分，共30分）1.保育员职业道德的核心要求是（）A.热爱婴幼儿保育事业B.遵守工作纪律C.获取合理劳动报酬D.提升个人专业技能2.根据国家卫健委发布的《托育机构保育指导大纲（试行）》，3岁以下婴幼儿每日户外活动时间应不少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时3.婴幼儿全部乳牙萌出完成的平均年龄是（）A.1岁半左右B.2岁半左右C.3岁半左右D.4岁左右4.目前托育机构春季高发的诺如病毒感染，最主要的传播途径是（）A.呼吸道飞沫传播B.粪-口途径传播C.血液传播D.蚊虫叮咬传播5.婴幼儿发生轻度烫伤，表皮无破损时，第一步正确的处理方法是（）A.涂抹酱油降温B.立即用流动冷水冲洗创面15-20分钟C.挑破水泡挤出组织液D.直接送往医院等待处理6.保育员给婴幼儿分盛饭菜时，符合科学保育要求的做法是（）A.一次盛得越满越好，避免婴幼儿不够吃B.坚持少盛多添，鼓励婴幼儿自主进食C.按照保育员的判断只盛婴幼儿爱吃的菜品D.根据固定量盛饭，不需要询问婴幼儿的需求7.下列不属于婴幼儿常见呼吸道疾病的是（）A.支气管肺炎B.急性扁桃体炎C.鹅口疮D.急性支气管炎8.保育员组织婴幼儿睡眠时，下列做法错误的是（）A.睡前检查婴幼儿衣物口袋，取出硬物、饰品等危险物品B.及时纠正婴幼儿趴卧、含乳头睡觉等不良睡眠姿势C.为了让婴幼儿尽快入睡，睡眠时关闭所有光源保持全黑环境D.睡眠期间定时巡视，观察婴幼儿的睡眠状态和面色9.预防婴幼儿维生素D缺乏性佝偻病，最有效、最简便的方法是（）A.常规补充大剂量钙剂B.常规补充维生素D制剂C.增加户外活动多晒太阳D.坚持纯母乳喂养到1岁10.婴幼儿消化系统的生理特点是（）A.消化能力强，吸收能力弱B.消化能力弱，吸收能力强C.消化和吸收能力均弱于成人，差异不明显D.消化吸收能力与成人基本一致11.下列做法中，符合保育员尊重婴幼儿人格要求的是（）A.当众批评犯错的婴幼儿，起到警示作用B.询问婴幼儿身体隐私问题时主动回避其他人员C.因为婴幼儿年纪小，随意翻看婴幼儿的个人物品D.直接否定婴幼儿提出的不同想法，维护成人权威12.根据我国食品安全相关法规要求，托育机构从业人员健康证明的有效期限是（）A.半年B.1年C.2年D.3年13.婴幼儿突发高热惊厥发作时，保育员下列做法正确的是（）A.用力按压婴幼儿四肢，制止肢体抽搐B.将干净毛巾垫在婴幼儿上下磨牙之间，防止舌咬伤C.惊厥发作时立即撬开发牙喂服退烧药D.不做任何现场处理，立刻抱幼儿送往医院14.下列食物中，不适合给3岁以下婴幼儿整份食用，容易引发气管异物的是（）A.蒸软的南瓜块B.切碎的瘦肉丁C.整颗花生D.打散蒸鸡蛋15.健康婴幼儿一日三餐的合理间隔时间是（）A.2-3小时B.3-4小时C.4-5小时D.5-6小时16.托育机构餐具消毒常用煮沸消毒法，要求水沸后持续煮沸的时间不少于（）A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.30分钟17.临床上婴幼儿遗尿症的诊断标准，是指多大年龄后仍发生不随意排尿的情况（）A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁18.下列工作中，不属于保育员职责范围的是（）A.活动前整理布置活动场地，准备好相关材料设备B.教育活动过程中做好安全观察与防护C.活动结束后整理场地、清洁消毒器械D.独立设计并组织完成全班的教育教学活动19.婴幼儿情绪情感发展的特点不包括下列哪项（）A.情绪外露，控制能力差B.情绪稳定性强，不易变化C.情绪容易受外界环境感染D.冲动性强，易出现哭闹行为20.下列膳食搭配中，不合理的是（）A.给缺铁性贫血患儿多吃红肉、动物肝脏补充铁元素B.补充维生素C促进铁的吸收C.大量食用生菠菜补铁D.婴幼儿满6月龄添加辅食时优先添加铁强化米粉21.保育员对玩具进行消毒时，下列哪种消毒方式不适用于塑料玩具（）A.84消毒液浸泡消毒B.紫外线照射消毒C.高温煮沸消毒D.擦拭消毒后清水冲洗晾干22.下列属于婴幼儿心理健康问题的是（）A.营养性缺铁性贫血B.儿童孤独症（自闭症）C.佝偻病D.支气管炎23.婴幼儿洗手时，正确的揉搓时间要求不少于（）A.5秒B.10秒C.15秒D.30秒24.为了保护婴幼儿视力，托育机构中婴幼儿连续看电子屏幕的时间不应超过（）A.15分钟B.30分钟C.1小时D.2小时25.婴幼儿发生轻度鼻出血，正确的处理方法是（）A.仰头捏鼻子止血B.低头，捏住鼻翼两侧10分钟C.用卫生纸塞进鼻腔止血D.立刻送往医院处理26.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求，托育机构需要多久对在园婴幼儿进行一次全面的健康体检（）A.半年B.1年C.2年D.3年27.保育员在处理婴幼儿呕吐物时，首先要做的防护是（）A.直接清理，不需要防护B.戴手套、口罩，做好个人防护C.先喷消毒液，再等10分钟清理D.疏散其他婴幼儿后直接清理28.下列哪种情况不属于保育员需要及时报告给保健医生和家长的情况（）A.婴幼儿一日内腹泻2次B.婴幼儿体温37.3℃C.婴幼儿皮肤出现皮疹D.婴幼儿玩耍时轻微擦伤，出血量少29.0-1岁婴幼儿精细动作发展的主要目标是（）A.学会握笔涂鸦B.学会扣扣子C.抓握不同形状大小的物品D.学会系鞋带30.保育员清洁消毒婴幼儿便池的正确顺序是（）A.先消毒，后冲洗B.先清洁冲洗，后消毒C.直接用消毒剂刷洗，不需要提前清洁D.只用清水冲洗，不需要消毒（二）多项选择题（每题2分，共30分）1.保育员的主要工作职责包括下列哪些内容（）A.负责婴幼儿的日常生活照料，包括饮食、睡眠、如厕、清洁等B.配合班级主班教师开展保育教育活动C.负责班级室内外环境的清洁消毒工作D.观察并记录婴幼儿的身心状态，发现异常及时处理上报E.负责婴幼儿常见疾病的诊断和开具药物治疗2.婴幼儿常见的经呼吸道传播的传染性疾病包括（）A.水痘B.麻疹C.手足口病D.流行性腮腺炎E.诺如病毒感染性腹泻3.婴幼儿发生高热时，下列物理降温方法正确的是（）A.温水擦浴B.冰敷额头C.酒精擦浴D.减少衣物增加散热E.洗热水澡发汗4.婴幼儿发生气管异物后，正确的急救处理原则包括（）A.1岁以下婴儿采用海姆立克急救法，先将婴儿俯卧于成人手臂上，头低脚高，拍背5次B.如果拍背无效，将婴儿翻转仰卧，胸部冲击5次，重复操作直到异物排出C.能够站立的大龄婴幼儿，成人从背后环抱婴幼儿腹部，双手握拳快速向上向内冲击脐上两横指部位D.异物排出后婴幼儿呼吸恢复正常，不需要再去医院检查E.如果婴幼儿已经出现意识不清、呼吸困难，立即拨打120同时持续现场急救5.保育员对婴幼儿进行全日健康观察，需要重点观察的内容包括（）A.精神状态B.食欲情况C.睡眠情况D.体温变化E.大小便情况6.下列关于3岁以下婴幼儿膳食搭配的原则，说法正确的有（）A.荤素搭配B.粗细搭配C.干稀搭配D.甜咸搭配E.多吃甜食补充能量7.托育机构预防性消毒的范围包括下列哪些场所和物品（）A.婴幼儿接触的桌面、地面B.婴幼儿的玩具、图书C.婴幼儿的被褥、衣物D.婴幼儿的餐具、水杯E.卫生间的便池、扶手8.婴幼儿常见的营养缺乏病包括（）A.缺铁性贫血B.维生素D缺乏性佝偻病C.营养不良D.肥胖症E.维生素A缺乏性夜盲症9.保育员配合教师开展集体教育活动时，正确的做法有（）A.活动前按照要求准备好场地、材料和设备B.活动前检查场地设备的安全隐患C.活动过程中维持秩序，观察婴幼儿的情绪和安全D.及时处理婴幼儿的生理需求，不打扰正常活动开展E.活动结束后和教师一起整理场地，清洁消毒材料10.下列情况中，属于托育机构重大意外伤害事故的有（）A.婴幼儿发生气管异物窒息B.婴幼儿发生高空坠落骨折C.婴幼儿集体发生食物中毒D.婴幼儿被宠物抓伤轻微破皮E.婴幼儿发生烫伤面积较大11.保育员培养婴幼儿良好饮食习惯的做法，正确的有（）A.固定座位吃饭，不追着喂饭B.吃饭时不玩耍、不说话C.鼓励婴幼儿自己吃饭，不包办代替D.吃饭时间控制在30分钟左右，不拖延E.孩子不想吃就强迫喂饭，保证摄入量12.预防婴幼儿意外伤害，保育员需要做到的有（）A.活动前检查场地和玩具的安全性B.不让婴幼儿离开保育员的视线范围C.危险物品放在婴幼儿拿不到的位置D.及时排查班级环境中的安全隐患E.给婴幼儿开展安全教育，提高安全意识13.婴幼儿孤独症谱系障碍的早期预警征象包括（）A.1岁半还不会叫爸爸妈妈B.对他人的呼唤没有反应C.不喜欢和其他小朋友一起玩D.重复做同一个动作，兴趣狭隘E.会主动和他人分享玩具14.下列关于婴幼儿睡眠的说法，正确的有（）A.1-2岁婴幼儿每日睡眠时间需要12-14小时B.睡前可以让婴幼儿做剧烈游戏，帮助消耗精力更快入睡C.睡眠可以促进婴幼儿生长激素分泌，促进生长发育D.午睡时间不是越长越好，避免影响夜间睡眠E.婴幼儿蒙头睡觉是正常习惯，不需要纠正15.保育员职业道德行为规范中，对保育员的要求包括（）A.爱岗敬业，热爱保育事业B.尊重婴幼儿，关爱每一个孩子C.为人师表，遵纪守法D.勤奋学习，不断提升专业能力E.团结协作，和同事相互配合（三）判断题（每题1分，共20分）1.保育员只需要负责照顾婴幼儿的生活，不需要参与教育工作。（）2.手足口病高发人群是5岁以下儿童，主要通过密切接触传播。（）3.为了保持婴幼儿指甲干净不藏脏东西，应该把指甲剪得越短越好。（）4.使用紫外线消毒灯对室内空气消毒时，房间内不能留有人，消毒完成后需要开窗通风30分钟。（）5.给婴幼儿削水果时，生刀和熟刀可以混用，只要洗干净就可以。（）6.婴幼儿体温超过38.5℃，需要按照医嘱给婴幼儿服用退烧药，并及时通知家长。（）7.保育员可以把药物放在婴幼儿容易拿到的桌子上，方便婴幼儿自己吃。（）8.冬季天气寒冷，为了保暖，婴幼儿睡觉时需要穿很厚的衣服，蒙头睡觉。（）9.坚持七步洗手法可以有效预防传染病，减少病从口入的概率。（）10.婴幼儿发生扭伤后，24小时之内可以热敷，促进血液循环消肿。（）11.托育机构的餐具必须一人一用一消毒，不能共用。（）12.婴幼儿玩的毛绒玩具，不可以采用紫外线照射消毒。（）13.保育员在工作期间，不可以在工作场所吸烟、玩手机。（）14.3岁以下婴幼儿可以吃整颗果冻，不会有危险。（）15.观察记录婴幼儿的生长发育情况，是保育员的重要工作内容之一。（）16.为了让婴幼儿多喝水，可以给婴幼儿喝含糖饮料代替白开水。（）17.保育员处理婴幼儿伤口时，需要先清洁伤口，再消毒，最后包扎。（）18.婴幼儿的玩具不需要定期消毒，只有脏了才需要清洗。（）19.当婴幼儿发生冲突争吵时，保育员应该先了解情况，引导幼儿自己解决问题，而不是直接批评。（）20.餐后应该组织婴幼儿立即开展剧烈户外活动，帮助消化。（）二、操作技能考核试题（一）案例分析题（每题20分，共40分）1.案例一：某托育中心小班，保育员张某在晨检时发现2岁幼儿朵朵精神萎靡，说话鼻音重，咽部发红，测量腋温为37.9℃，朵朵家长说朵朵昨天晚上在家就有点咳嗽，今天早上起来不想吃饭。托育中心要求发现疑似传染病患儿需要及时处置，请回答：作为保育员张某，应当按照什么流程处理该情况？处置过程中需要注意哪些要点？2.案例二：某幼儿园中班保育员李某组织幼儿户外活动，活动前只检查了大型玩具的外观，没有检查连接处螺丝。活动过程中，5岁幼儿浩浩玩秋千的时候，秋千连接处螺丝脱落，浩浩从秋千上摔下来，右侧前臂着地，出现肿胀畸形，浩浩哭闹不止，说手臂疼不能动。请回答：保育员李某此时应当采取哪些正确的急救处理措施？后续需要做好哪些工作？（二）实操应用题（每题30分，共60分）1.请描述配置浓度为500mg/L含氯消毒剂，对婴幼儿桌面进行消毒的完整操作流程，以及操作中的注意事项。2.请描述给2岁婴幼儿测量腋温的完整操作步骤，以及操作中的注意事项。三、参考答案（一）理论知识试题参考答案1.单项选择题1.A2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.C9.C10.B11.B12.B13.B14.C15.B16.C17.D18.D19.B20.C21.C22.B23.C24.A25.B26.B27.B28.D29.C30.B2.多项选择题1.ABCD2.ABD3.ABD4.ABCE5.ABCDE6.ABCD7.ABCDE8.ABCE9.ABCDE10.ABCE11.ABCD12.ABCDE13.ABCD14.ACD15.ABCDE3.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×11.√12.×13.√14.×15.√16.×17.√18.×19.√20.×（二）操作技能考核试题参考答案1.案例分析题第1题参考答案（1）处置流程：①立即将朵朵带离集体活动区域，安排到隔离观察室休息，联系保健医生做进一步检查；②第一时间电话联系朵朵家长，告知孩子的身体情况，询问家长近期孩子有没有接触过传染病患者，建议家长带孩子到医院就诊，回家休息；③对朵朵接触过的桌面、座椅、水杯、毛巾等物品立即进行终末消毒；④做好登记记录，记录朵朵的症状、体温、接触人员、家长告知情况、处理方式等；⑤班级其他婴幼儿加强健康监测，保育员增加巡视观察次数，发现其他孩子出现类似症状及时处置；⑥待家长将朵朵接走后，再次对隔离区域和班级环境进行通风消毒。（2）注意要点：①转移患儿过程中动作轻柔，避免交叉感染，保育员接触患儿后要立即做好手卫生；②和家长沟通时语气平和，避免引起家长恐慌，同时明确告知托育机构的传染病防控要求，取得家长的理解配合；③消毒时要选择合格的消毒剂，按照要求配置浓度，消毒作用时间要足够；④如果确诊为传染病，需要按照疾控部门要求对班级进行封班消毒，相关密切接触者进行健康监测；⑤不能随意给患儿服用药物，只有保健医生有权按照医嘱给患儿用药。（20分，流程12分，注意要点8分，回答合理即可酌情给分）2.案例分析题第2题参考答案（1）现场急救处理措施：①立即停止户外活动，安抚浩浩的情绪，避免浩浩乱动加重损伤；②对受伤手臂进行固定，避免搬动骨折部位，用木板或者硬纸板夹住浩浩右侧前臂，用绷带或者毛巾固定，固定范围超过上下关节；③如果有伤口出血，立即用干净纱布按压止血，没有伤口不需要特殊处理；④立即拨打120急救电话，同时通知幼儿园保健医生，第一时间联系浩浩家长，告知孩子受伤情况和送医地点；⑤疏散其他幼儿到安全区域，由其他老师照顾，保护好现场，配合后续的事故调查。（2）后续需要做好的工作：①跟进浩浩的治疗和康复情况，定期家访或者电话慰问，做好家长的沟通工作；②对幼儿园所有大型玩具和活动场地进行全面的安全隐患排查，拧紧所有螺丝，损坏的设备立即更换，避免类似事故再次发生；③做好事故的记录和上报工作，按照要求向上级主管部门上报事故情况；④对全体保育员和教师进行安全教育培训，提高安全责任意识，要求活动前必须全面排查安全隐患，组织活动期间不能脱离幼儿视线。（20分，急救措施12分，后续工作8分，回答合理酌情给分）3.实操应用题第1题参考答案完整操作流程：（1）准备工作：准备好含氯消毒片（或者含氯消毒液原液）、水桶、量杯、搅拌棒、清洁抹布、消毒抹布、手套、口罩；根据需要消毒的桌面面积计算需要的消毒剂用量，配置500mg/L含氯消毒剂：如果是有效氯含量为500mg/片的消毒片，1L水加1片，搅拌均匀即可；如果是5%原液的84消毒液，10L水加10ml原液，搅拌均匀即可，配置完成后测试浓度，符合要求备用。（2）消毒前准备：餐前消毒需要先将桌面的杂物清理干净，用清水将桌面擦拭一遍，去除表面的食物残渣和油污。（3）消毒操作：戴上手套和口罩，用配置好的含氯消毒剂浸湿抹布，按照从左到右、从上到下的顺序均匀擦拭桌面，包括桌面边缘、桌腿都要擦拭到位，擦拭完成后让消毒剂作用15-30分钟。（4）消毒后处理：作用时间到后，用清水抹布再次擦拭桌面，去除残留的消毒剂，打开门窗通风晾干，将使用后的抹布清洗干净，消毒后晾干备用，剩余的消毒剂按照要求处理，不能留存超过24小时，脱手套后做好手卫生。操作注意事项：①配置消毒剂时要做好个人防护，避免消毒剂接触皮肤和黏膜，配置浓度准确，不能过高也不能过低；②消毒剂要现配现