2025年国家义务教育质量监测小学德育模拟测评估考试复习题库及答案

2025年国家义务教育质量监测小学德育模拟测评估考试复习题库及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.小明在校园里看到同学摔倒，正确的做法是（）A.站在旁边嘲笑B.立刻跑过去扶起并询问情况C.假装没看见继续玩D.告诉老师但自己不帮忙答案：B2.《中小学生守则》中“孝亲尊师善待人”要求我们（）A.在家只听父母的话，不管对错B.在学校对老师有礼貌，尊重同学C.与同学发生矛盾时动手解决D.长辈说话时随意打断答案：B3.下列行为符合“诚信”要求的是（）A.考试时悄悄看同桌的答案B.答应同学帮忙打扫教室，即使下雨也坚持完成C.借同学的书弄丢后隐瞒真相D.为避免挨批评，把打碎的花瓶推给弟弟答案：B4.当看到同学在走廊里追逐打闹时，正确的做法是（）A.加入一起玩B.大声提醒“走廊安全，不要奔跑”C.告诉老师但不制止D.觉得与自己无关，走开答案：B5.班级竞选班长时，小宇因好朋友没选自己而生气，这违背了（）A.团结友善B.热爱学习C.遵守规则D.自立自强答案：A6.下列属于“爱国”行为的是（）A.升国旗时和同学说话B.主动了解中国传统节日的由来C.嘲笑穿汉服的同学D.认为外国的东西都比中国好答案：B7.遇到陌生人问路，正确的做法是（）A.拒绝回答，快速离开B.详细指路，必要时陪同到附近明显地点C.随意指一个方向D.索要报酬才帮忙答案：B8.妈妈生病时，小学生可以做的是（）A.让妈妈给自己做饭B.帮妈妈倒温水、拿药，轻声说话C.抱怨妈妈不能陪自己玩D.要求爸爸必须请假照顾妈妈答案：B9.班级图书角的书被撕破了，正确的做法是（）A.偷偷放回去假装没看见B.找到老师说明情况，并主动用零花钱修补C.指责是其他同学弄坏的D.把书藏起来避免被发现答案：B10.下列行为符合“节约”要求的是（）A.饭菜吃不完直接倒掉B.用草稿纸时只写几个字就换新的C.洗手后及时关紧水龙头D.要求父母买最新款的文具答案：C11.当听到同学说“学习没用，反正以后打工”时，正确的回应是（）A.“我也觉得，不用努力了”B.“我们现在学的知识能帮我们更好地认识世界”C.“你成绩差才这么说”D.不理会，继续自己学习答案：B12.参加社区环保活动时，正确的做法是（）A.只拍照不干活，应付任务B.认真捡拾垃圾，分类投放C.把垃圾扫到草丛里隐藏D.抱怨活动又脏又累答案：B13.与长辈一起吃饭时，正确的礼仪是（）A.长辈动筷前自己先夹菜B.用筷子敲碗发出声音C.帮长辈盛饭，询问口味D.只夹自己喜欢的菜答案：C14.看到同学因为家庭困难穿旧衣服被嘲笑，正确的做法是（）A.跟着一起笑B.告诉嘲笑的同学“每个人都值得尊重”C.避开被嘲笑的同学D.向老师报告但不表态答案：B15.下列属于“责任意识”表现的是（）A.轮到自己值日时找借口逃跑B.主动整理教室图书角的书籍C.作业没完成怪老师布置太多D.班级扣分后指责其他同学答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）1.社会主义核心价值观中“个人层面”的内容包括（）A.爱国B.敬业C.诚信D.友善答案：ABCD2.下列行为符合“团结友爱”的有（）A.小组合作时主动帮助队友B.同学比赛失利时鼓励“下次再努力”C.班级合唱比赛时故意跑调D.看到同学被欺负时上前制止答案：ABD3.家庭中“孝老爱亲”的具体表现有（）A.饭后主动收拾碗筷B.父母劳累时帮着捶背C.过生日要求买昂贵礼物D.爷爷奶奶生病时陪他们聊天答案：ABD4.校园里“遵守规则”的行为包括（）A.上下楼梯靠右行走B.课间操时随意说话C.按顺序排队打饭D.实验课上按老师要求操作器材答案：ACD5.下列属于“心理健康”表现的是（）A.考试前紧张但能通过深呼吸调整B.被批评后躲起来哭一整天C.遇到困难时主动向老师倾诉D.和同学闹矛盾后冷静沟通答案：ACD三、判断题（每题2分，共20分，正确打“√”，错误打“×”）1.只要学习好，其他方面差点没关系。（）答案：×（德育是全面发展的重要部分）2.别人送自己礼物，无论是否喜欢都应该说“谢谢”。（）答案：√3.为了班级荣誉，可以在比赛中偷偷作弊。（）答案：×（诚信比名次更重要）4.看到同学抄袭作业，应该帮他隐瞒。（）答案：×（要提醒同学诚信学习）5.父母吵架时，小学生应该不闻不问。（）答案：×（可以用温和的方式劝解）6.公共场合大声说话是自己的自由，别人管不着。（）答案：×（要考虑他人感受）7.主动承认错误比找借口更值得肯定。（）答案：√8.垃圾分类太麻烦，混在一起扔也没关系。（）答案：×（垃圾分类是环保责任）9.同学成绩差，就应该不和他做朋友。（）答案：×（要帮助同学共同进步）10.每天坚持整理自己的书包是“自立”的表现。（）答案：√四、情景分析题（每题8分，共24分）1.情景：课间，小美发现同桌的作业本上有一道错题，老师没批改出来。小美想：“如果告诉老师，同桌会被批评；不告诉老师，同桌就没机会改正。”如果你是小美，会怎么做？为什么？答案：应该悄悄提醒同桌：“我看到这道题可能错了，我们一起再检查一下吧。”（2分）理由：①同学之间要互相帮助，真诚对待（2分）；②隐瞒错误不利于同桌学习进步（2分）；③直接告诉老师可能让同桌难堪，私下提醒更尊重他人（2分）。2.情景：周末，小明和妈妈去超市购物，结账时前面的奶奶忘记带钱包，急得满头大汗。小明的妈妈说：“我们帮奶奶付吧。”小明应该怎么做？结合“友善”的要求说明理由。答案：小明应支持妈妈的做法，可能说：“奶奶，我们帮您付，您别着急。”（2分）理由：①友善要求我们关心他人、乐于助人（2分）；②奶奶遇到困难时伸出援手，是传递温暖的表现（2分）；③帮助他人能让社会更和谐，自己也会感到快乐（2分）。3.情景：班级投票选“文明小标兵”，小浩的好朋友小宇平时经常帮助同学，但最近因生病请假两周。有的同学说：“小宇没怎么参与班级活动，不该选他。”如果你是小浩，会怎么说服同学？答案：可以说：“评选‘文明小标兵’主要看平时的表现，小宇之前经常帮同学值日、教不会做题的同学，这些都是文明的体现（2分）。生病是特殊情况，不能因为暂时没参与活动就否定他的努力（2分）。我们应该看长期的行为，而不是短期的缺席（2分）。而且，支持他也能鼓励大家继续做好事（2分）。”五、论述题（11分）结合自身经历，谈谈你对“诚信是做人之本”的理解。答案示例：我认为诚信就像盖房子的地基，没有地基房子会倒塌，没有诚信人就无法赢得信任（2分）。比如有一次我答应同学周末一起去图书馆看书，结果周六早上突然下起大雨，妈妈说“下这